教学中的“自下而上”与“自上而下”

人类的知识体系形成过程通常是从实践活动中归纳出一般结论,再用一般结论指导更多实践活动,即先自下而上后自上而下的过程,这个过程反复交叠进行。我们的教学经常会忽视自下而上的过程,而直接继承自下而上得到的结果,直接学习这些结果来解决实践问题。这种自上而下的演绎教学方式容易使学习者形成被动接受概念和结论的习惯,难以激发创造性思考。自下而上的归纳教学方式已经越来越受到重视,不过很多教材的组织仍然是自上而下的模式,从而受教材影响导致课程教学的自上而下模式。论文对于数据结构课程中入门概念,探讨如何采用先自下而上,而后自上而下相结合的模式,而不是通常的自上而下的模式。     

“金课”建设路径探析

推动"金课"建设,须从以下三个路径着手:首先,应增强建设主体的"金"字品牌意识;其次,国家层面应出台持续加强"金课"建设的相关政策,学校层面应制定与国家政策相衔接的激励性措施,教师层面应激发内生动力以投身于"金课"建设;最后,应从评估认定标准的设定、是否融入"互联网+"模式、基础性成果要求标准等方面规范"金课"建设。     

高职“金课”教学探索

《国家职业教育改革实施方案》从多个维度指出了职业教育改革的措施,提出了"三教"改革的任务。强调"三教"改革一定要以课程建设为统领,课程建设是"三教"改革的集成点,随后教育部提出要高校拒绝"水课",打造"金课"。文章以《电力机车制动系统》课程为例对线上线下混合式"金课"教学方法进行探索,力求借助线上线下教学平台,树立翻转课堂、导学课堂、信息化课堂教学理念,寻找有效途径提高课堂的含金量,进而提升教学质量。     

“自下而上”和“自上而下”模式在大学英语听力教学中的应用

本文从目前大学英语听力教学现状入手,分析了“自下而上”和“自上而下”听力理解模式的特点,最后提出教师如何在大学听力教学中指导学生合理地选择适当的听力理解模式以帮助其提高听力水平。     

“微课”在小学信息技术教学中的作用

<正>小学信息技术课是教师借助计算机设备进行教学,学生以实际操作计算机为主的综合实践类课程。学生通过使用键盘、鼠标等输入设备,达到学习相关知识的目的,从而培养学生的操作技能,提高学生实际操作的技巧,进一步巩固信息技术的综合应用。然而,随着教材知识的贯穿,计算机的基础教学也越来越显得更加重要了,这就要求教师在课堂教学中通过演示操作达到让学生认识、熟悉,直至熟练操作程度,所以,多数课堂教学都要在教师的演     

“成果导向教育”理念在“金课”建设中的应用探讨

在一流课程"金课"建设中,应积极吸取各类先进的现代教育理念,并应用于高等院校人才培养中。"成果导向教育"教学理念自提出以来,获得教育工作者们的高度重视并得到广泛应用,取得了较好的教学成效。该文简要阐述了"成果导向教育"教学理念在"金课"设计和建设中的应用意义,讨论了"成果导向教育"教学理念特点在实现"金课"目标、标准和要素设计中的应用方式。     

多媒体在教学中的重要作用

把学生培养成为适应现代化建设要求的专门人才,是学校和社会的共同愿望,也是学生自身发展的迫切要求。对学校来说,主要加强现代化教学手段尤其重要。对教学中如何应用多媒体进行讨论与探索。     

多媒体在教学中的重要作用

电教多媒体作为一种先进的教学手段被引入课堂,以其形象性、生动性、再现性、先进性、高效性等特点,激发学生学习热情,能有效地改进教与学的方式,使学生在轻松愉快的气氛中学习。运用多媒体教学可激发学生的兴趣,有利于提高教学效果和教学质量,有利于学生思维能力的提高,有利于学生自主能力的培养。     

地方院校计量经济学“金课”建设研究

"金课"是提高高等教学质量的重要途径。本文按照"金课"的评价标准,从计量经济学课程的特点,根据现有教学资源、教学内容,建设线上线下混合的"金课"。     

网络资源建设在新农村建设中的重要作用

党的十六届五中全会提出,建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务。它的提出及付诸实施具有重要的现实意义和战略意义。推进新农村建设,工作任务十分艰巨,可谓千头万绪。网络资源建设在新农村建设中具有举足轻重的作用。因为相对于其他农村基础设施建设来说,目前在全国农村建设网络是见效最快、扶贫效果最明显、也最容易切入的基础设施建设。正是出于网络资源的重要作用,在新农村建设中,才要大力加强网络资源的建设。     

“金课”建设背景下高职思政课教学改革探究

党的十八大以来,在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下,全国高等教育迎来了历史性变革。在课程建设领域,教育部提出了金课建设标准。但部分高职院校教师对思政金课建设存在一定的困惑,主要表现为对金课建设的标准、必要性和路径等问题认识不够全面。高职思政金课建设应着力在教学理念、教学内容、教学方法和教学手段方面进行改革与创新,形成改革创新的合力,切实提升高职思政课的亲和力和实效性,为习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心提供坚实的保障。     

浅析形体训练在健美操课中的重要作用

优秀的健美操运动员,必须具备健美的体形和优美的姿态,尤其是身体姿态,它贯穿动作过程的始终.本文通过分析形体训练对人体的影响,得出形体训练融入健美操课有助于提高健美操的动作质量,有利于更好的表现健美操的艺术性,提高其欣赏价值.     

浅析形体训练在健美操课中的重要作用

优秀的健美操运动员，必须具备健美的体形和优美的姿态，尤其是身体姿态，它贯穿动作过程的始终。本文通过分析形体训练对人体的影响，得出形体训练融入健美操课有助于提高健美操的动作质量，有利于更好的表现健美操的艺术性，提高其欣赏价值。     

建设线上线下混合式“金课”在《内科护理学》教学中的探索与应用

目的：探讨《内科护理学》教学中应用线上线下混合式“金课”教学法的可行性与有效性。方法：采用整群抽样的方法抽取我院医学部2018级护理学专业6个班共240名学生作为研究对象,根据实施教学方法不同,将研究对象随机分为线上线下混合式“金课”教学组和传统教学组,每组3个班各120人,经过一学期的教学,统计分析两组研究对象《内科护理学》的期末闭卷考试成绩、平时作业成绩,以及学生对教学质量的问卷评估结果,从而比较分析线上线下混合式“金课”教学法的价值。结果：传统教学组研究对象的平时作业成绩、期末闭卷考试成绩和教学质量评分结果均低于混合式“金课”教学组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论：《内科护理学》教学中采用线上线下混合式“金课”教学法,可取得更好的教学效果,且能获得学生认可,可予以推广。     

临摹在美术教学中的重要作用

作为师专美术系的学生要清楚的认识到,临摹是学习绘画的主要途径和学习方法,只有通过临摹古今中外的大师的优秀作品,才能提高造型能力,并把在临摹中学到的绘画知识、绘画技巧运用到写生创作中,使所学的专业水平得到迅速的提高。     

实验在物理教学中的重要作用

<正>高中物理实验是有目的、有计划地运用仪器设备,在人为控制下,使物理现象反复出现,从而通过认真观测获取大量资料的一种科学研究方法。实验     

高校思政课“金课”教学设计的四个向度

建设"金课"是当前高校思政课教学改革的热点,也是提高高校思政课育人效果的关键所在。高校思政课应围绕"学生思维动起来""教师讲授活起来""理论内容实起来"以及"课堂氛围热起来"四个向度,着力提高教学设计水平。     

高校思政课“金课”教学设计的四个向度

建设“金课”是当前高校思政课教学改革的热点,也是提高高校思政课育人效果的关键所在。高校思政课应围绕“学生思维动起来”“教师讲授活起来”“理论内容实起来”以及“课堂氛围热起来”四个向度,着力提高教学设计水平。     

高职课例研究在课程教学团队建设中的作用

课例研究的开展,推动了课程教学团队教育理念学习,转变了教学观念,提升了团队教师专业能力,提高了教学质量,对进一步深化教学团队建设具有一定的借鉴意义。     

“金课”建设中的三大动态因素与三大静态因素

高校教师们和教育工作者们都在积极探索打造“金课”的方法,取得了许多宝贵的经验和成果。其中,教学改革对“金课”建设的重要作用达成共识,而教学改革又从课程体系的建设入手,所以“金课”建设重点是如何进行课程的改革。围绕课程涉及的因素,以课程大纲的要求,实质是课程内容、课程目标和课程教学对象(学生)三大静态因素;以教学目标看,涉及知识、能力和态度三大动态因素。这些因素如何协调、统一成一个有机的整体是“金课”建设的关键。