提高高职院校高等数学教学效果的几种途径

针对高职院校高等数学的教学现状提出从关爱、激励学生提高学习动力,理论结合实际,改进考核方式等教学方法以及提高教师的职业道德和素养这几种途径来提高课堂教学效果。     

浅析提高高等数学教学效果的方法

本文针对学生学习高等数学的积极性不高．考试及格率偏低这一普遍现象,结合自己的教学经验,提出一些可提高教学效果的教学方法     

谈谈提高高等数学课教学效果的方法

目前许多高校高等数学课的教学效果不尽如人意,有些学生感觉数学难学,导致厌学,为了提高教学效果,必须改变传统的教学模式,探索新的教学模式,激活学生对高等数学课的兴趣。     

提高高等数学教学效果的几点见解

高等数学已成为许多高校非数学专业的基础必修课,许多学生对高数提不起学习的兴趣,不易入门.这也同时使教师面临了巨大压力,面对以上情况,结合教学实践与体会,对如何提高高数课堂教学效果提出五点意见.     

浅谈提高中职教学效果的途径

在深化职教改革的大背景下，怎样才能提高我们民族地区中职校的教学效果？文章从转变观念、提升教师的业务素质、提高教师对课堂的调控能力等几个方面进行一定的思考和讨论。     

浅谈提高普通动物学教学效果的途径

在几年的教学实践中,通过改革和进一步完善教学内容、教学体系、教学方法和手段来培养学生对普通动物学的兴趣,从而提高普通动物学的教学效果。     

大学生就业指导课程教学效果提高的途径

提高大学生就业指导课程的教学效果,是高校就业指导课程建设的一项重要内容,文章从四个方面指出了提高课程教学效果的途径。     

培养兴趣——提高中职数学教学效果的途径

提高中职数学教学效果,培养学生的兴趣是有效途径。文章从树立正确的数学学习观;热爱学生,增加情感投入;进行课程变革;让学生在快乐中学习;尝试不同的教学方法;加强双向互动;备课本,更要备学生;数学教学与专业相联系;数学教学“生活化”等方法进行探讨.     

关于高等数学课程教学效果评价的思考

本文结合教学实践,针对大学高等数学基础课程设置、教学方法等问题进行分析和探讨,就当前大学高等数学课程中的教学效果评价问题展开讨论并提出自己的看法。     

探究提高中职电子信息技术专业教学效果的方法

电子信息技术应用范围不断扩大,成为各领域创新发展重要的载体,急需中职院校培养专业的电子信息技术专业人才。中职院校在培养电子信息技术专业人过程中,应将理论教学与实践教学相互融合,既要使学生学习丰富的理论知识,还要让学生获得锻炼实践能力的机会,有助于获得良好的电子信息专业教学效果。     

高校图书馆对高等数学课程信息素养提升途径探究

本文对高等数学课程的教学现状进行分析,得出目前大学生该课程信息素养水平相对偏低并且缺乏相应引导介入的结论。高校图书馆通过探索多种信息素养途径的实践,为提高大学生高等数学课程信息素养给出可行性建议。     

高等数学的教与学探究

数学教育本质上是一种素质教育,学习数学不仅要学到许多数学概念、方法和结论,重要的是学会用数学的思想方法去解决遇到的问题。数学教学的目的,就是要面向全体学生,不仅培养他们的数学素质,更要提高他们的综合素质,使之成为具有一定创造性的人。学生在学习高等数学课程中要抓住学习过程中的预习、听课、复习等重要环节,重视课程中的有关定义,掌握其基本运算方法,注意进行归纳小结。     

提升高职院校高等数学教学效果措施探讨

高等职业教育要培养出生产、建设、管理、服务第一线的高级技术应用型人才,扎实的数学基础是高职专业知识学习的重要保障之一。因此,探讨提升高职院校高等数学教学效果的措施具有重要的现实意义。     

提高《消费心理与行为学》教学效果的途径探讨

为解决学生浓厚的学习兴趣与不甚理想的教学效果之间的矛盾,文章从“知识结构图”助学生把握课程全貌、学生“备课”学习方式的尝试、“模拟表演”-透过交易表像挖掘心理实质、“模拟设计”-体会消费心理理论在市场营销实践中的运用、“自编习题”、“课堂抢答”-知识的巩固五个方面阐述了提高教学效果的做法。     

专升本高等数学教学方法探究

本文指明了专升本学生的特点,给出了专升本高等数学内容的处理方法,指出了体现专升本高等数学教学特色的途径和措施,对有效实现专升本高等数学教学目标具有一定的借鉴指导作用。     

高等数学多媒体教学再探究

在高等数学教学中尝试多媒体教学是一种新兴的、先进的教学方式。多媒体技术在提高高等数学的课堂教学效果和教学质量具有很多优势,但 是,当前高等数学多媒体教学也面临着许多现实困境,笔者就此进行了一些思考,并对进一步改善高等数学多媒体教学提出了一些有益的建议。     

探究提高小学科学教学效率的途径

对课程资源进行有效整合,进行精心、充分、高质量的备课,是提高教学效率的前提。教师要提高教学艺术,把探究的过程还给学生,指导学生进行科学实践活动,建立科学的评价体系对学生进行动态管理,是提高教学效率的有效途径。     

提高语文教学效果的策略

<正>提高课堂教学的有效性,是每一位教师追求的永恒主题。而一节40分钟的语文课时间是有限的,我们能给学生多少有用的东西?怎样才能让自己的教学更有效?笔者认为,教师要想有效教学,应该关注"三环节两方面"。所谓"三环节",即"课前准     

优化课堂教学提高教学效果

高等数学课堂教学的优化是高职高专教学改革的重点之一。从高等数学课堂教学的重要环节入手,针对当前的教学现状,从转变教育观念、优化教学方法、应用现代技术等方面,提出了优化改革的方法、措施与手段。