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计算机专业一体化教学模式的若干问题分析 总被引：2，自引：0，他引：2
目前各类学校的计算机专业普遍推崇理论实践一体化的项目教学模式.以适应IT行业对人才提出的层次多、分工细、素质高的要求.但是毕竟一体化教学模式是新生事物,辩证唯物主义告诉我们,凡事物都有两面性,一体化教学模式在实际教学实践中在取得良好教学效果的同时也暴露出一些问题,本文对这些问题做出了一些分析和探讨. 相似文献
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高等职业教育要求学生既要有够用的理论知识,又要有较强的工作实践能力,通过对已就业学生的调研,充分了解企业对职业教育的要求和需求,在软件测试技术教学中探索"教学做一体化"的教学模式,对实施方案进行了详尽的论述,为提高学生实践操作能力和就业能力奠定了基础。 相似文献
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探索工厂供电课程与教学体系相适应的实践教学模式、教学方法和教学手段。教研组结合课程教学特点,创建了"理论——实践——工作"一体化的教学模式。通过学校的课堂教学和实验教学、企业现场教学、社会项目驱动等,形成"学校——企业——社会贯通"的现代教学链,从真正意义上实现了理论与实践互交互融和开放性教学特色,从而提出关于河北工业职业技术学院工厂供电课程全方位设置的新思路。 相似文献
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南通职业大学应用日语专业通过分析社会对高职毕业生的要求特点,在充分试行成功的基础上,对传统的教学模式进行改革,在2007年以"日语精听精解"替代了"日语精读"课程,把教学重心由传统的理论教学转向了实践教学。创新性地发展自身特色,完全确立了以实践教学为基础的理实一体化"日语精听精解"教学模式。 相似文献
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近年来,人们的生活水平和生活质量不断提高,人民群众对口腔修复体的要求也发生着改变,各种高层次的修复形式受到了普遍的欢迎。但大多数学校培养的人才,达不到岗位技能要求,使得大批的学生到企业后需重新培训。为解决这一问题,就将理论与实践融于一体进行组合的教学,理论和实践同步进行,这种新型的教学模式就是职业教育的今天,积极推行的一种教学模式“理实一体化”。 相似文献
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“理实一体化”教学模式是理论教学与实践教学内容的一体化,同时也对教学的软硬件提出了较高的要求,机械专业的“理实一体化”实践探索有利于学生技能的培养,符合职业教育发展的方向。 相似文献
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理论与实践一体化教学模式在职业教育中不断得到应用,我们在实施过程中,勤于思考,从中发现问题;要善于总结,并在实际教学过程中加以改进。只有这样才能丰富理论与实践一体化教学的内涵,真正提高教学质量。目前部分职业学校及教育工作者对理论与实践一体化教学模式的认识还存在一些误区,本文指出理论与实践一体化是一种教学模式,其＂理论＂有一定限定,理论与实践一体化是理论与实践教学的有机组合,是知识、技能、能力培养的协调统一。 相似文献
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高职教育中,理论教学与实践教学是基本的教学手段,是培养优秀技术人才的必经途径。本文阐述了高职理论与实践教学衔接一体化的意义、高职理论与实践教学衔接一体化的教学模式,提出了建立高职理论与实践教学衔接一体模式的具体要求。 相似文献
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理实一体化教学模式以教学任务为牵引,分"教、学、做、评"四阶段组织实施教学,使教学目标、教学内容、教学时空和师资"一体化",实现理论和实践的"一体化",调动学生的学习积极性,提高学生的任职能力和专业技能。 相似文献
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文章通过对"综合电器"课程的教学改革,阐述了一种适合目前中等职业技术教育的教学模式--"教学与实践一体化"的教学模式.全文贯彻了实用教学的理念,重点介绍了作者在教学内容和教学手段更新方面的改革思路和方法. 相似文献
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针对《海外客户开发与维护》课程教学存在的理论教学方法落后,实践教学能力不足等诸多问题,结合社会实际要求,以真实工作情境为依托,提出了基于工学结合"学中做,做中学"一体化的教学模式的设计总体方案。尤其在电子商务迅猛发展的背景下,对如何进行课程整合,培养学生开发海外客户的能力进行了思考,以期为高职院校的国贸专业学生提供更真实、更有效的教学模式和实践平台,从而真正体现出职业教育的内核和本质。 相似文献
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电气控制技术是电气自动化技术专业的一门核心专业课程,具有实践性强的特点,采用"一体化"教学模式,将理论学习与实践紧密结合,让学生在做中学,学中做,突出技能,实现高职教育的培养目标. 相似文献
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通过走"警、学、研"相结合的人才培养之路、推行"教、学、练、战"一体化的教学模式、采用理论与实践相结合的教学方法等途径,可以解决当前公安职业教育教学中普遍存在理论脱离实际、重理论知识轻实践能力的问题,达到理论教学与实践教学的有效融合,实现培养应用型和复合型的公安人才的目标。 相似文献