共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
依据高等教育教学目标,结合交通工程设施设计课程的教学体会,从教学内容、教学方法、教学手段和考核方式等方面,总结出本课程在讲授中应有合理的教学思路和教学手段,并提出进一步的改革措施,以期达到提高教学效果的目的。 相似文献
2.
从实际教学经验出发,探讨了数据库原理与应用课程的教学目标与课程定位,重点提出了几点教学手段与教学方法的改革思路,旨在更好的讲授该课程,提高教学质量。 相似文献
3.
讲授法是教育历史上最悠久的方法之一。是教师向学生传授知识的重要手段。本文从众多师范院校所开设的课程《现代教育技术》出发,探讨和总结了技术性较强的学科的讲授方法和注意点。 相似文献
4.
结合高职高专课程改革要求,谈谈讲授《建筑工程预算》课程中关于转变教师角色,教学内容、教学方法、教学手段等的几点思考. 相似文献
5.
6.
阐述了在高级语言程序设计课程中开展双语教学实验的体会;探讨了在教学中如何讲授教材、如何结合教材特点采用案例驱动的教学法、如何运用先进的教学手段开展教学,以及如何适应课程特点改革考核评价方式等问题。 相似文献
7.
《信息安全概论》是提高学生计算机信息安全保密意识和能力的重要基础课程。本文就课程的教学目标、在教学中存在的问题及教学手段的改革等方便做了全面的研究与探索。 相似文献
8.
9.
高校马克思主义理论基础课程怎样实现纯理论讲授向多元化实践教学转化,如何提高教育教学质量,增强教学实效性,一直是教育者们探索的主要问题之一。本文以教学实践为依托,探讨了"采用互动式教学"、"改进教学方法"、"运用先进教学手段"、"改革作业考试形式"等立体教学的新模式。 相似文献
10.
高职课程建设中注重精品课和优秀课的建设。基于工作过程的教学模式和项目教学法引入后,各高职院校对相关精品课程的建设中也进行了重组和改革。笔者结合所在院校讲授"动态网站设计与开发"课程的实际经验,讲述了精品课建设中本课程的定位、课程目标、教学内容的选取、教学方法和教学手段的应用,以及本课程的特色与创新。 相似文献
11.
讲授法教学在我国有着相当悠久的历史。教师的讲授必须以丰富的知识为底蕴,讲授的内容必须与教学目的紧密联系,讲授的材料应具有启发性,教师必须注意讲授的语言,教师的讲授必须顾及学生非智力因素的培养。 相似文献
12.
对我校电子信息工程专业,电子信息科学与技术专业<可编程控制器及应用>课程教学的现状进行分析,针对课程教学中存在的问题,从授课内容、授课方式和考试方式几方面进行了改革探索.提出合理选择教学内容,将<可编程控制器及应用>课程教学与实际生活中的课题紧密结合,采用问题教学方式改革教学方法、运用现代化教学手段提高授课效率,以及改革考试方式等教学改革建议. 相似文献
13.
14.
《应用写作》是一门开设专业多,适用面宽、适用性强的非常重要的公共基础课。而如今存在的问题是,教学内容及教学手段对成人教育院校不同专业不同学习形式的学生没有针对性。本课程改革的出发点是针对成人教育院校教学对象专业及学习形式的差异性,重新审视以往在应用写作教学内容的组织和教学手段的采用上存在的问题,在教学内容的灵活安排、教学方法的灵活运用及教学手段采用的多样化等方面进行一些初步的探索和改革,力图通过对应用写作课程的改革以达到提高应用写作教学效果及学生的应用写作实践能力的目的。 相似文献
15.
几何画板是中学数学课件制作的重要软件之一。本文针对课程教学中存在的问题,从教学内容、教学方法及考核手段三个环节对该门课程进行了一些改革探讨和实践。 相似文献
16.
17.
高职院校机械制图教学实践反思 总被引:1,自引:0,他引:1
《科教文汇》2014,(12)
机械制图是机械类专业的一门重要的基础课程,其教学效果将影响学生后续课程的学习及未来的岗位适应能力。针对高职院校生源基础薄弱、学习习惯差、普遍厌学的特点,结合以往的教学实践,从提高教师自身素质、合理选择教学内容、改革教学手段与方法及培养学生学习兴趣等方面进行总结与反思,通过师生共同努力来提高课程的教学效果。 相似文献
18.
根据安徽科技学院“电工与电子技术”课程建设,阐述了在课程教学过程中存在的一些主要问题,具体如下:教学课程设置不够妥当,教学课时少,需要讲授的内容杂多;知识点较为分散,教学方法较传统,一味地进行“多媒体+板书”模式;课程只有理论没有实验,导致实践与理论脱节,以及学生的学习积极性差。针对这些问题,我们提出了一些改革手段:修订教学大纲,备课也要“备学生”,充分利用线上资源,开展线上线下相结合的混合式教学改革,在课中实施翻转课堂教学,提高教学质量,提高学生学习的积极性和自主学习的能力。 相似文献
19.
机械制图是机械类专业的一门重要的基础课程,其教学效果将影响学生后续课程的学习及未来的岗位适应能力。针对高职院校生源基础薄弱、学习习惯差、普遍厌学的特点,结合以往的教学实践,从提高教师自身素质、合理选择教学内容、改革教学手段与方法及培养学生学习兴趣等方面进行总结与反思,通过师生共同努力来提高课程的教学效果。 相似文献