模拟电子技术与数字电子技术的优劣及应用研究

随着我国经济社会的不断发展,电子技术的应用将不断运用到我国的越来越多的领域中,模拟电子技术与数字电子技术是我国电路中重要的技术。模拟电子技术与数字电子技术也是我国大学电子信息工程专业必修的重要科目。在电子电路中模拟电子技术与数字电子技术是非常重要的技术。但是,两种技术都有各自的优点和缺点,在应用到相关领域时,应合理的分析两种技术的优劣,使这两种技术在应用中发挥出更大的作用。因此,介绍模拟电子技术的基本概念与数字电子技术基本概念,模拟电子技术与数字电子技术的优劣以及模拟电子技术与数字电子技术的在各个领域的应用研究这几方面进行阐述。     

基于自制实验设备的模拟电子技术实验综述

针对本校自身模拟电子技术实验教学情况,设计出符合自身需求具有独自特色的模拟电子技术实验箱,并根据自制的实验箱设计模拟电子技术实验项目,通过由易到难的实验内容设置,加深学生对模拟电子技术知识的理解,提高学生的动手能力和创新能力。     

高职模拟电子技术实训教学环节改革探索

从模拟电子技术实训教学环节的实际出发,结合模拟电子技术课程在自动化专业中的地位及其教学特点。对模拟电子技术实训内容体系及考核评价方式两方面进行分析并提出改革建议和设想,以期模拟电子技术实训教学环节能更加适应新时期高职教育人才培养模式。     

对教师如何引导学生学好《模拟电子技术》课的思考

学生学好《模拟电子技术》的关键,在于对该课程的特点、概念、电路的理解掌握,因此,教师要注意引导学生如何学习《模拟电子技术》的具体方法.笔者结合教学实践,阐述了教师讲授《模拟电子技术》时应该采用的教学方法.     

MOOC背景下模拟电子技术实验SPOC教学改革与实践

本文从模拟电子技术实验的教学实际出发,将MOOC背景下的SPOC教学模式引入模拟电子技术实验课程中,激发了学生的学习积极性,提高了实验教学质量。     

关于地方高校模拟电子技术实验教学改革的研究

目前我国地方高校模拟电子技术实验课程的教学内容、教学方法、教学手段以及考核方式都存在需要完善之处。文本结合教学实践,探讨了符合地方高校模拟电子技术实验课程特点的教学改革路径。旨在激发学生学习兴趣,提高学生的知识应用能力,打造高效的模拟电子技术实验课堂。     

对教师如何引导学生学好《模拟电子技术》课的思考

学生学好《模拟电子技术》的关键，在于对该课程的特点、概念、电路的理解掌握，因此，教师要注意引导学生如何学习《模拟电子技术》的具体方法。笔者结合教学实践，阐述了教师讲授《模拟电子技术》时应该采用的教学方法。     

模拟电子技术基础中若干难点分析

本文对模拟电子技术基础中若干难点进行了比较深入的分析,以便更好理解电子技术的基本概念、基本原理,掌握电子技术基本分析方法.     

计算机专业电路与模拟电子技术课程改革探索

针对应用型本科院校电路与模拟电子技术课程教学的需要,研究了计算机专业在《电路与模拟电子技术》课程的教学改革。本文针对负反馈放大电路仿真实例说明了Multisim仿真软件的使用,在"电路与模拟电子技术"课堂教学中应用仿真软件,能够将枯燥、抽象的理论教学变得具体、直观、生动,在教学中取得了良好的教学效果。     

《模拟电子技术》课程教学改革的实践与思考

针对《模拟电子技术》课程教学中存在的几个实际问题,在深入分析现行教学模式的基础上,借鉴国内名校的教学方法和教学经验,结合模拟电子技术课程的教学模式改革,从转变教育观念,改进教学方法、教学手段、教学形式,科学地构建实践教学体系三个方面,对模拟电子技术课程的教学进行了实践,达到了提高教学质量的目的。     

《模拟电子技术》教考分离的实施方案及可行性分析

随着我国改革开放程度的不断加深,计算机电子技术的应用越来越广泛。模拟电子技术具有很强的实用性和逻辑性,对于推动科技的发展、提高人民的生活水平具有重要作用。在新时期,运用传统的教学方式培养模拟电子技术类人才已经难以适应社会发展的需要,且在模拟电子技术教学过程中也存在着许多的问题。因此笔者通过多年的实践教学经验总结,在本文主要分析模拟电子技术教考分离式教学制度实施的可行性,并对教考分离制度提出自己的意见与建议。     

基于项目驱动式的模拟电子技术教学模式研究

在传统的模拟电子技术教学中,存在理论知识较为抽象,实验室中验证性实验不能贴切地和理论进行结合的问题,在实际教学中,模拟电子技术成为专业课中学生最难学懂,更难达到学以致用的一门课程,在这种教学形式下,论文对模拟电子技术理论知识部分和实验部分进行整合,形成项目驱动式教学模式,以期解决模拟电子技术教学中存在的问题。     

Multisim在电子类教学中的应用

数字电子技术基础和模拟电子技术基础是电子类专业学生必修的两门专业基础课,在教学中引入Multisim仿真软件有助于加深学生对理论知识的理解。文章以数字电子技术中计数器和模拟电子技术中基本共射放大电路为例介绍了利用Multisim设计这两种器件的过程,通过软件仿真可激发学生的学习热情,培养其实际的设计能力,提高教学质量。     

Proteus仿真软件在电子技术课程中的应用

本文阐述了在电子技术教学过程中,运用Proteus仿真软件对模拟电子技术及数字电子技术实验电路进行仿真设计与验证调试的实例。运用该软件能够激发学生的学习兴趣,明显改善教学效果。     

Multisim12在模拟电子技术课程教学中的应用

文章介绍了Multisim12仿真软件的功能和特点,并通过具体的电路,论述了Multisim12在模拟电子技术理论教学、实验教学的应用。运用Multisim12仿真软件对模拟电路进行实时仿真,克服了传统教学的不足,提高了模拟电子技术课程的教学质量,提供了一种更为直观、易懂、便于操作的教学方法。     

模拟电子技术教学改革的探讨

模拟电子技术属工科专业基础课,课程的特点是:内容抽象、灵活多变、实践操作性强,理论与实践易脱节。如何通过对课程内容与实践教学环节的改革,寻出一套适合模拟电子技术课程教学方法,是当前教育发展的需要,更是模拟电子技术教学改革的热点问题,因此,对其进行研究显得尤为必要。     

网络教育中电子技术课程的教学设计——以《模拟电子技术》课程为例

本文以网络环境教学设计理论为依据,结合模拟电子技术课程的教学目标,强调以学生为主体,充分发挥教师的主导作用,倡导互动教学,注重理论联系实际,全方位地实现模拟电子技术网络课程的教学设计,在实践中取得了良好的效果。     

模拟电子技术与数字电子技术优势对比

电子技术是目前在工业领域中应用最为广泛的技术,包括信息电子技术和电力电子技术两大部分。而信息电子技术由数字电子技术与模拟电子技术两部分构成。在实际应用中,根据不同的需求会使用不同的电子技术,本文将具体分析两者在不同领域的应用优势,并对两者的优势进行对比分析。     

模拟电路中负反馈类型的快速判断方法

模拟电子技术是较抽象的一门课程,很多知识点对于初学者来说有一定的难度,本文通过作者对模拟电子技术教学经验的总结,介绍了有关反馈放大电路中关于正、负反馈类型的判断方法,并通过例题证明本方法的可靠性和直观性。     

高职《电路与模拟电子技术》教学探索与实践

电路与模拟电子技术课程是一门实践性很强的技术基础课,为适应高职高专对人才培养的要求,从教育思想、教学内容、教学方法和手段等多个方面,阐述了在电路与模拟电子技术教学过程中的一些方法和措施,提出了一些本课程改革的基本思路和课程教学改革的建议。