我国图书馆服务评价研究的文献计量学分析

运用文献计量学的统计方法并结合文献内容,对2000-2010年间关于"图书馆服务质量评价"这一主题领域的研究成果进行了梳理,从发文年代分布、作者分布、期刊分布以及主题分布几个方面对其发展现状进行了分析研究,并指出了该领域的研究特点以及未来发展方向。     

机构知识库构建分布及发展状况研究

随着开放存取运动的推进,国外机构知识库发展已具有一定规模.综合运用数理统计、比较分析以及文献研究方法,从机构知识库建设规模、软件平台、导航路线、学科分布、语言分布以及机构知识库创建的主要承担者等几个方面,探讨国内外机构知识库的发展状况和使用情况.     

“概率论与数理统计”课程在统计素养培养中的探索与思考

高等数学教育与素质教育的有机结合是高等教育改革提高教学质量的有效方法。“概率论与数理统计”课程知识体系严密,公式繁多,这给该课程教学中统计素养的培养带来挑战。现有的“概率论与数理统计”教学中素质教育方法大多基于公式阐述、概念讲解、案例融入等,学生难以切身体验本课程素质教育的魅力。本文主要分析“概率论与数理统计”课程教学中的素质教育的重要意义,以及面临的现状,从体验式课程素质教育入手,给出“概率论与数理统计”课程教学中融入统计素养教育的一种新思路、新思考。     

概率论与数理统计课程教学研究

首先介绍了概率统计教学重要性及现状,然后从加强教材建设、激发学习兴趣、采用分层次教学方法三个方面,对概率论与数理统计课程的教学提出了一些建议,用以提高教学质量。     

概率论与数理统计课程教学研究

首先介绍了概率统计教学重要性及现状．然后从加强教材建设、激发学习兴趣、采用分层次教学方法三个方面,对概率论与数理统计课程的教学提出了一些建议．用以提高教学质量。     

《概率论与数理统计》的教学改革与实践

《概率论与数理统计》是理工科院校绝大部分专业重要的基础课程。依据新的教学理论,论述了在《概率论与数理统计》教学中培养学生的数学模型的建立与求解、培养学生应用数学的能力和创新意识创新精神和实践能力的几个途径。     

次序统计量矩的计算

本文用数论方法详细讨论了一元连续分布的次序统计量混合矩的计算,并得出了几个有用的计算矩的公式。     

本科概率与统计教学中应该注意的三个方面

概率统计方法是工程、信息、社会、经济等研究运用的基本方法。本科概率论与数理统计教学中除了通常的课本教学外,还应该注意三个问题:中学概率统计与本科概率统计教学的衔接;数学软件的辅助教学;数学建模思想在教学实践中的应用。     

从论文产出角度看图情国家社科基金项目研究现状

统计了自1994年至2008年10月图情国家社科基金论文的产出情况,从基金论文的数量、年度分布、期刊分布、项目分布、作者情况及主题分布等角度分析了图情国家社科基金项目的研究现状.统计结果表明,信息资源及其管理、图书馆学、情报学、情报检索、读者工作、数字图书馆这6个方向是研究的重点领域.     

我国轨道交通专业文献分布研究

笔者根据CNKI提供的文献源,从年代分布、作者机构分布、作者发文数量分布、来源数据库分布、学科分布等几个方面对轨道交通专业相关文献分布进行统计。分析结果对于科研工作人员通过文献分布特征检索相关文献,促进轨道交通事业发展均有借鉴与参考意义。     

基于R软件的概率论与数理统计教学案例设计

大数定律和中心极限定理是概率论与数理统计中非常重要的两类知识点,是数理统计的理论基石。在教学实践中,学生普遍认为这两类理论晦涩难懂,教学效果不理想。本文借助统计专业软件R软件,设计相关辅助教学案例,用可视化的实验结果形象解释这两种理论的含义,加深学生对知识的解读,同时提高学生的实践能力。     

浅谈高等数学在经济中的应用

高等数学在经济方面有着重要的应用。从几个侧面简要谈谈微积分、微分方程、数理统计在经济中的应用。     

内蒙古自治区资金流与经济发展协同性研究

介绍了内蒙古自治区支付系统运行总体情况,分析了12个盟市支付系统数据,统计了自治区20个行业资金分布与流向,特色产业支付系统利用情况,提出了以支付系统资金流看到的几个问题.     

民办高校概率论与数理统计课程教学改革初探

数学作为一门基础学科,是一门工具,随着社会的发展,各行各业越来越重视数学,传统的数学教育正在向能力教育逐渐转变。在这种转变下,民办高校如何改革概率论与数理统计的教学方法,让学生学会其统计的思维方式,来研究身边的随机现象,并学会用统计的思想方法分析并借助计算机解决生活中的实际问题,是当前数学教育值得关注的问题。根据概率论与数理统计课程的特点,可以通过四个方面对概率论与数理统计教学进行探讨:分析传统教学法的不足;改革教学条件;改革教学方法,选准穴位,结合案例教学法,潜移默化地培养学生的统计分析能力;趣味导向,培养并提高学生对概率论与数理统计的学习兴趣。     

创新研究群体形成规律研究——基于国家自然科学基金创新研究群体项目的实证分析

以国家自然科学基金委2000—2013年共341个创新研究群体项目为研究对象,从项目数量和经费情况、延续资助情况、所属系统及区域分布、负责人年龄分布、关键词分析几方面进行了统计,结合项目负责人的个人履历开展定量分析,从五方面分析创新研究群体的形成规律。     

我国高校学报OA出版现状调查

本文统计了我国2008年版CJCR高校学报的开放存取(OA)现状,包括开放途径、开放时间、学科分布、开放论文格式等几个方面。结果显示,我国的OA高校学报在以下几个方面存在着不足: 开放途径分散,交叉重复; 开放的层次和深度不够,时间不连续; 学科分布不均衡; 开放论文的格式单一。建议高校学报应进一步完善和规范OA建设,实现真正的OA。     

浅谈我校概率论与数理统计课程教学改革

《概率论与数理统计》课程是我校各专业必修的一门重要基础课,在《概率论与数理统计》课程教学时,针对我校学生的数学基础水平和专业特点,从教学内容、教学方法及手段、考核方式几方面探讨了我校《概率论与数理统计》课程教学改革。     

1988—1993年EI收录中国科技期刊情况统计分析

统计计分析了1988—1993年EI收录的中国科技期刊种类及录用篇数。计算出了EI收录的中刊论文录用率。分析了收录期刊的学科分布及发展趋势。从收录年限和录用率这两个指标综合评估得出在EI中处于较重要地位的中刊名。对提高中国科技期刊在世界上的影响提出了几点建议。     

基于地统计分析的广西经济与人口分布研究

研究主要以广西2001、2006、2011年统计年鉴的GDP、人口数据、三大产业值作为数据源。为了确定其两者之间的关联,将人均GDP和人口密度数据进行等级划分及进行基于地统计的局部关联分析。结果表明人均GDP较大的区域,人口密度也较高,说明人口分布与区域经济相互有正效应作用即人口的集聚会带来更多的经济效应,产业的发展反过来也会引起人口的集聚。基于地统计的局部相关的增量聚类图表明,第一产业与人口分布的较显著的区域集中在桂南和桂西北地区,而第二、三产业的较显著的区域只有少数几个,这与广西的地形地貌等诸多因素有关。     

关于农业院校《概率论与数理统计》课程教学的几点认识

《概率论与数理统计》是高等院校的一门重要的数学基础课,本文根据《概率论与数理统计》的课程特点和农业院校的实际情况,并结合多年的教学经验,给出了农业院校《概率论与数理统计》课程教学的几点认识。