项目管理机制在电子商务技术类课程中的应用研究

本文首先分析了电子商务类课程教学中存在的主要问题,随后将项目管理机制引入到电子商务技术类课程的专业教学中,使教学过程转变为"问题-解决问题-新问题-再解决"这样的良性迭代过程,最后提出了改革的具体内容与目标以及需实施的方案与方法。     

我院六个项目获广东省高等教育教学改革项目立项

9月3日，广东省教育厅下发了《关于公布2006年度广东省高等教育高职高专类教改重点和一般项目的通知》（粤教高[2007]154号），我院推荐申报的6个项目全部获准立项。[第一段]     

高职建筑工程项目管理课程教学改革初探

本文结合建筑工程管理的职业标准,认为应从投资项目周期设计课程计划、从职业资格要求设计课程内容、从项目管理沙盘强化学生的应用能力。     

着眼于多数受益的本科教育教学改革项目管理

经过近一年的运作，在“高等教育面向２１世纪教学内容和课程体系改革计划”取得成果的基础上，作为“新世纪高等教育教学改革工程”重要组成部分的“本科教育教学改革立项项目”已经教育部批准并开始启动。做好项目管理，在现有投入条件下力求取得更大效益应是当务之急。对此，教高［２０００］１４号文已提出了原则意见。本科教改项目的实施要把着眼于多数受益列为总的目标导向。就这一问题提出几点看法和建议供有关方面参考。 一、教改立项的分布状况 从获准立项的地区分布看，以省、市、自治区为单位统计，每个单位立项数在２０以上的有…     

8项市高等教育教学改革项目立项

4月1日,广州市教育局下发了《关于公布广州市高等学校第二批教育教学改革立项项目的通知》,我校8个项目获准立项,立项数目在市属高校中仅次于广州大学,名列第二。     

高职《建筑工程项目管理》课程教学改革与实践

《建筑工程项目管理》课程是工程管理专业的核心课程。文章以山东城市建设职业学院为例,进行"内容立体化,方法多样化"的教学改革与实践。     

浅谈教学改革项目

教育教学改革研究是高等教育研究的重要课题,其热点和趋向在一定程度上反映了高等教育的发展态势,深入追溯高等学校教育教学改革工作的政策思想,剖析现存问题,提炼深入开展教改立项的关键环节,对于提高人才培养质量,深入开展本科教学改革具有积极的作用。     

“双课程负责人制”在《建筑工程项目管理》教学改革中的探索

《建筑工程项目管理》是一门应用性和综合性很强的课程,在加强基础知识和基本理论教学的同时必须强化学生能力的培养。在当前的形势下,如何培养出社会真正需要的人才,文章结合就业岗位及岗位能力的知识需求,引入＂双课程负责人制＂,从而对该课程教学改革进行探索。     

在教学管理中实行项目管理的研究和实践

如今我国在各种项目上的投资数以万计 ,几乎涵盖了经济、文化、科教、国防等所有重要领域 ,诸如银行贷款项目 ,能源、交通、水利等基础设施项目 ,房地产项目 ,农业发展项目 ,工业企业技改项目 ,环保项目 ,扶贫项目 ,科研、教育项目 ,体制改革项目以及体育、文化活动项目等。尽管这些项目的性质、内容很不一样 ,他们的管理方式也有很大的不同 ,但也有一个共同的问题 ,即如何以较少的时间、人力和物力获得最大的效益 ?从 1 996年开始 ,北京石油化工学院的教育教学改革研究、实践教学基本建设和大学生研究训练(简称“ＵＲＴ”)计划等教学管理正…     

落实教学改革“五个工程”构建复合型创新人才培养模式

为了深化教学改革,全面推进素质教育,构建新的人才培养模式,黑龙江大学作为综合类院校在新一轮本科教学计划修订过程中实施了“五个工程”,即“读书工程”、“创新工程”、“复合型人才培养工程”、“因材施教、分流教学工程”、“532工程”,并将其作为素质教育体系的基础和基本运行机制,以达到培养具有创新意识的复合型人才的目标。     

“市场需求”与“项目管理”双驱动下数据库系统课程教学改革

针对目前就业市场对数据库技术人才培养的实际需求,结合本科生数据库课程教学实践,以"项目管理"为驱动,从理论教学和实践教学的教学内容、教学方式与方法等方面进行探讨,提出了高校数据库系统课程教学改革的研究目标和具体教学改革措施,并已付诸实际教学工作中,教学效果良好。     

交通部科技教育司关于公布交通职业技术教育教学改革首批立项项目的通知

根据我司《关于深化交通职业技术教育教学改革的通知》(科教职字[1999]097号)要求，交通职业技术学校教学指导委员会组织有关专家，对提出教学改革立项申请的项目(共49所学校，99个项目)进行了评审。现将经我司审核同意立项的首批教学改革项目(见附件一)予以公布。     

面向计算机专业的“项目管理”课程教学改革与探索

本文介绍了面向计算机专业的"项目管理"课程的教学改革探索和实践。针对计算机项目生命周期的各阶段管理特点,通过分组实验、场景研讨、角色扮演、案例分析、延伸思考、工具创新等多种形式,实现项目管理理论知识与实践操作的深度融合。同时,充分发挥学生的计算机专业特点,加强项目管理信息工具的运用和创新,提升学生运用综合知识的能力,为培养复合型人才进行了积极探索。     

基于多项目管理的继续教育中汉语言文学专业实践教学改革研究

理论教学和实践教学在教学体系中不可分割。课程理论教学主要是课堂上教师传授知识和技能给学生的过程,实践教学是理论联系实际,为了加深理论认识,使理论知识巩固,最终使学生对科学方法得以掌握、动手能力得到提高。在高校转型发展背景下,运用多项目管理方法,对继续教育中汉语言文学专业理论教学和实践教学安排从时间调配、逻辑认知、运行机制等三个维度的契合进行综合立体分解,合理科学构建继续教育中汉语言文学专业实践教学。     

我院五项教学改革研究项目获省教育厅立项

5月13日，山东省教育厅公布2009年度山东省高等学校教学改革研究项目，我院申报的五项教学改革研究项目均获准立项。其中院长、教授史忠健博士主持的《高等职业院校内部管理体制、治理结构的研究与改革实践》项目被确立为省教育厅重点研究项目；软外学院王风茂副教授主持的《基于IT服务外包流程构建高职计算机网络专业学习领域的实践研究》、     

教育资源建设的项目绩效管理机制研究

教育资源的共建共享模式极大地促进了教育资源的共享和应用,从很大程度上提高了教育教学质量,推动了我国教育现代化的进程.但由于组织和管理方面制度的欠缺或不合理,导致了资源建设者积极性低、建设质量和效率低以及资源使用率低等问题.文章首先分析了造成这些问题的原因以及相互之间的联系,在此基础上对当前资源建设的组织管理方式进行深入研究,将项目管理、绩效管理引入资源建设管理体系中,提出教育资源建设的项目绩效管理机制,从资源建设、管理和应用各方面对资源建设的全过程进行跟踪和管理,以确保资源建设质量和资源利用率的最大幅度提高,最后以北京市属高校特色教育资源库建设项目为例介绍了其实践应用,希望为教育资源建设的可持续发展提供借鉴性建议.     

浅谈建筑工程项目管理工作室制教学改革

建筑工程项目管理是一门综合性和实用性很强的科目,因此在教学中,教师要根据实际情况,灵活选择恰当的教学方法,紧随新课改的发展教育,采用创新的教学模式来激发学生的学习兴趣,提高教学效率和教学质量,针对建筑工程项目管理的教学改革迫在眉睫。     

教学资源共建共享项目管理机制及绩效评价研究

教学资源共建共享是教育信息化的工作重点.针对目前教学资源建设缺乏系统性和规范性、重复建设、形式不规范、资源数据整合困难、资源整体质量不高等问题,本文在教学资源的实践开发与应用过程中引入了项目管理的概念,提出了包括申报立项机制、规范标准机制、管理服务机制、质量监控机制、激励表彰机制和项目创新机制等一套促进教学资源共建共享的相关机制.研究还对参加项目的教师做了问卷调查,对教学资源共建共享项目管理机制进行绩效评价,为该机制的逐步完善和构建教学资源共建共享的长效保障机制提供参考.     

项目管理机制下的创新型研究生会建设方略探讨

研究生会长期以来都是高校研究生工作的重要依据力量。"创新型人才"培养的需求对传统的研究生会建设模式提出了挑战与新的要求,促进了"创新型"研究生会的建设。为了应对挑战,推动"创新型"研究生会的建设,高在项目管理机制下,引导"创新型"研究生会的建设,推进组织创新。     

浅谈项目教学法在教学改革中的应用

在国家教育质量评估工作的推动下,各高职院校实行了教学改革。本文以机械专业中《机械制图》的测绘实训教学为例,说明了项目教学法在教学改革中的应用及成效。