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《江苏广播电视大学学报》2009,20(5):F0003-F0003
江苏广播电视大学张家港学院于1979年2月组建教学班,1982年成立电大管理站,1987年更名为“苏州广播电视大学张家港分校”,2002年成为省电大二级学院,2006年成立“江苏城市职业学院张家港办学点”。30年来,学校坚持面向地方、面向基层,多层次、多形式、多规格地培养地方经济建设所需的各类应用型人才,为地方经济建设和社会发展作出了重要贡献。 相似文献
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《江苏广播电视大学学报》2009,20(4):F0003-F0003
江苏广播电视大学吴中学院,1979年开始组建教学班,1990年建立苏州市广播电视大学吴县分校,2006年3月成为省电大二级学院。建校30年来,学校始终坚持社会主义的办学方向,积极探索和实践“面向社会、面向基层、面向农村、面向中小企业”,“多层次、多功能、多规格”的办学新途径,培养了一大批“下得去、用得上、留得住”的适应经济社会发展需要的应用型人才,为推进吴中的改革开放和现代化建设作出了重要贡献。 相似文献
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《安徽广播电视大学学报》2007,(2):F0002-F0002
安徽广播电视大学网络学院成立于2000年,作为“安徽奥鹏学习中心”和“安徽奥鹏管理中心”,是全国第一批加入奥鹏的省级电大,于2002年9月在人民大会堂参加奥鹏授牌仪式,2003年正式启动招生。几年来,在北京奥鹏中心和电大领导的指导下,经过安徽奥鹏人的努力,我们从无到有 相似文献
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《安徽广播电视大学学报》2007,(3):F0002-F0002
安徽广播电视大学继续教育学院成立于2000年7月,它的前身是安徽广播电视大学培训处。安徽电大继续教育学院是中央广播电视大学继续教育基地,是省委组织部、省人事厅、省教育厅联合指定的计算机和英语应用能力考核培训基地,也是省公安厅网络安全员培训考核基地和中国人民银行 相似文献
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姚定楷 《海南广播电视大学学报》2004,5(2):95-96
古人云:文以纪实,言贵从心。每当我们回顾海南广播电视大学发展史时,怎能忘记1983年海口经济职业技术学院的前身——海口业余大学为筹办海南广播电视大学付出的艰辛劳动,怎能忘记海南广播电视大学如今取得的辉煌业绩曾凝结着海口业余大学同仁们辛勤的心血。 相似文献
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学分银行已经成为终身教育领域的热点话题,国家、地方的研究与探索已经全面展开并陆续取得成果.安徽终身教育学分银行是以继续教育为重点、覆盖安徽省域的学分认证与转换体系,由安徽省教育厅发文指定安徽广播电视大学主导建设.作为建设主体,安徽广播电视大学从做好顶层设计、开展关键研究、推进基础试点三方面不断推进安徽终身教育学分银行的建设进程.学分银行建设中的困难已初步清晰,针对困难的解决对策需要逐步给予落实. 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》1996,(5)
坚持改革 大胆实践 推动燎原教育事业不断发展黑龙江广播电视大学黑龙江广播电视大学从1989年秋季开始,把办学触角伸向农村。几年来,通过建立燎原广播电视学校似下简称燎原学校),开展农村实用技术和管理知识培训,举办燎原广播电视中专班(以下简称燎原中专班)... 相似文献
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《泉州师范学院学报》2009,27(5):F0002-F0002
泉州电大前身是1979年2月创办的福建广播电视大学晋江地区工作站,1985年经省政府批准成立福建广播电视大学泉州分校,属于成人高等学校。学校上承中央电大、省电大的指导,下辖各县(区、市)工作站(学院)和教学点,形成遍布城乡、覆盖全市的现代远程教育办学网络。 相似文献
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倪少成 《江西广播电视大学学报》2001,9(1):3-7
应美国、加拿大四所大学和有关教育行政机构的邀请,由江西广播电视大学校长倪少成为团长,江西广播电视大学教务处处长陈江鸿、江西广播电视大学赣州分校校长黄元魁、九江分校校长秦建村、省财政厅预算处副处长聂和生为成员的江西广播电视大学代表团一行五人,于 2001年 1月 29日至 2月 11日先后访问了美国布法罗学院、罗切斯特理工大学和加拿大亚岗昆人文与技术学院、蒙哈克学院、安大略省教育厅,并与加拿大多伦多国际教育交流中心、美国富百士 21世纪教育服务中心就两国间的国际教育交流问题进行了有益探讨。这次出访的主要目的是考察学… 相似文献