试论民办教师转为公办教师的考核问题

党和政府历来对民办教师队伍建设十分重视,对民办教师十分关心。国务院在《<中国教育改革和发展纲要>的实施意见》中明确提出“分年度实施,在本世纪末基本解决民办教师问题”。“基本解决”的内容之一是将合格的民办教师转为公办教师。能否保证民办教师转正的质量,事关《纲要》的     

5,000名优秀民办教师将转为公办教师

为了充分调动广大民办教师的积极性,加强中小学教师队伍建设,提高普通教育质量,山东省教育厅、人事局、劳动局、公安局根据中共中央和省委、省政府     

我省将有万名优秀民办教师转为公办教师

最近,省人事厅、省计委、省教委联合下发通知,部署今年从优秀民办教师中选招公办教师工作。 通知指出,今年的选招指标共计10000名,凡1985年登记在编并颁发任教证书的民办教师符合下列条件之一的,可列入选招范围。1.1978年以来,因教育、教学成绩显著,由政府或教育行政部门授予的省以上劳动模范(含优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任,下同)并受聘中学一级教师、小学高级教师职务、教龄1O年以上的,以及受聘中学二级教师、小学一级教师职务、教龄15年以上的;授予市地劳动模范并受聘中学一级教师、小学高级职务、教龄15年以上的,以及受聘中学二级教师、小学一级教师职务、教龄20年以上的。2.受聘中学一级教师、小学高级教师职务、教龄18年以上的,以及受聘中学二级教师、小学一     

我省又有五千名优秀民办教师转为公办教师

最近,四川省计委、人事厅、教委联合下发了《关于从优秀民办教师中选招公办教师的通知》(川教人[1994]175号)。通知指出:为加强民办教师队伍建设,贯彻执行国家和省里关于“减少数量、提高质量、改善待遇、加强管理、统筹解决”的民师工作方针,逐步缩小民办教师比重,提高教师队伍素质,今年我省(不含成都、重庆市)安排民办教师转公办教师新增人员、干部专项指标和“农转非”专项指标五千名,用于从优秀民办教师中选招公办教师。     

具有教师职务的民办教师转为公办教师后的有关规定

最近,有些教师来信询问,从民办教师中选招公办教师时,对具有中小学教师职务的民办教师有什么政策规定?民办教师被选招为公办教师后,其原受聘或任命的教师职务是否还有效?对此,我们走访了国家教委有关部门,现答复如下: 为加强农村中小学教师队伍建设,逐步缩小民办教师比例,进一步提高教师队伍素质,“八五”期间,在继续抓好民办教师队伍的调整、整顿、稳定、提高的基础上,国家将有计划地安排一部分劳动指标,用于从优秀民办教师中选招公办教师。从民办教师中选招公办教师时,对具有中小学教师职务的民办教师,在同等条件下可优先选招为公办教师。由于民办教师评聘职务是和公办教师一样,严格按照《中小学教师职务试行条例》所规定     

“全国优秀班主任”中的民办教师将转为公办教师

最近,省教育厅根据有关规定精神,通知有关市、县教育行政部门,将荣获“全国优秀班主任”光荣称号的中小学八名民办教师转为公办教师,以资鼓励。这八名民办教师是:高邮县临泽中学的顾汝中;邳县燕子埠大吴联中的周远生;高淳县陇岗初小的谷方美;太仓县新毛中心     

“全国优秀班主任”中的民办教师将转为公办教师

最近,省教育厅根据有关规定精神,通知有关市、县教育行政部门,将荣获“全国优秀班主任”光荣称号的中小学八名民办教师转为公办教师,以资鼓励。这八名民办教师是:高邮县临泽中学的顾汝中;邳县燕子埠大吴联中的周远生;高淳县陇岗初小的谷方美;太仓县新毛中心     

民办教师吴丽华免试转正

宿松县新前公社新前小学教师吴丽华,现年48岁,是一位具有三十余年教龄的女民办教师。她自从踏上了教育战线,工作一直勤勤恳恳、兢兢业业、踏踏实实、埋头苦干,几十年如一日,一心     

泰兴县民办教师与公办教师同等待遇

江苏省泰兴县委、县政府积极采取有效措施,提高民办教师待遇。目前,这个县已经实现民办教师与公办教师待遇大致相同,大大缩小了民办教师与公办教师的待遇差距,使民办教师队伍日趋稳定。一、民办教师享有与公办教师相同的工龄、教龄津贴。1985年工资制度改革时,泰兴县参照公办教师工资改革的有关政策,制定了民办教师工资改革实施方案。方案规定民办教师同样实行结构工资制,与公办教师一样享受工龄、教龄津贴,并按公办教师标准执行。     

贵州省年年从民办教师中选招公办教师

近几年来.我省坚持不断地从氏办教师中择优选招公办教师,在全省引起很大反响。一致反映这项工作做得好,做得扎实,很得人心。我省1986年以前有氏办教师83000多人,其中小学氏办教师81000余人,约占全省小学教师总数的一半。他们大都在各县边远贫困区乡的小学任教。严重的情况是:越边远贫困的区乡,民办教师的比例越大。一般贫困区乡,氏办教师占教师总数的75%左右;少数边远贫困区乡,竟占85%以上。这种状况,使本来就很贫困的群众,难以承受民办教师报酬的负担,造成民办教师待遇不落实,从而使民办教师队伍流动大,     

禁止从民办教师选招公办教师时乱收费

最近,有些中小学教师来信询问,一些地方的某些部门,在民办教师选招公办教师的过程中,向民办教师个人收取城市容纳费、农转费综合管理费、新干部岗位培训费、人才交流费、人编费、建档费等名目繁多的费用,这些收费是否符合国家规定?为此,我们请国家教委人事司教师工作处答复如下:     

我省将从优秀民办教师中选招公办教师

为加强民办教师队伍建设,贯彻执行国家“减少数量、提高质量、改善待遇,统筹解决”的方针,逐步缩小民办教师的比重,进一步提高教师队伍素质,根据国家计委、人事部、国家教委今年分配的民转公指标,我省将有部分优秀民办教师,可望转为公办教师。一、从民办教师中选招公办教师,要同调整、整顿民办教师队伍结     

民办教师转公办受阻何处

我国现有民办教师211.5万人,占全国中小学教师总数的25%。解决民办教师问题直接关系到我国农村基础教育事业的发展和普及九年制义务教育的实施。而民办教师转公办是解决民办教师问题的重要途径,也是民办教师最为关心的问题。党和政府十分关心重视民办教师问题。近几年来,曾安排了54.5万名专项“民办转公办”指标。去年全国教育工作会议上,党和政府提出:“争取在今后六七年内基本解决     

民办教师转公办教师后参加工作时间如何确定

江苏省扬中县三跃中心校几位教师给人民教育编辑部写信反映:他们是1977年5月参加民办教师工作的,后考入师范学校,学习两年后转成公办教师。在这次工资普调中,他们的主管部门“因上学两年”而     

浙江省诸暨市民办教师与公办教师“五个一样”

1984年以来,浙江省诸暨市政府想方设法为民办教师办实事。一方面对普教系统的自然减员指标一个不截留,根据“公开、平等、竞争、择优”的原则,对860名民办教师办理了“转公”手续,还利用其他系统职工自然减员指标,把77名非农业户口的民办教师招为合同制全民长期工。另一方面千方百计提高民办教     

今年我省从民办教师中选招公办教师的政策规定

省人事厅、省计委、省教委、省公安厅、省粮食局近日联合下发了《关于从民办教师中选招公办教师的通知》。通知作出以下政策规定: 一、凡拥护中国共产党的领导,热爱教育事业,在教育教学工作中做出突出成绩,身体健康,年龄不超过五十周岁,1985年登记在编并持有省教委统一印制的任教证书的现任民办教师,符合下列条件之一者,可列入选招范围: (一)1978年以来,因教育、教学成绩显著,被授予省优秀教师(含优秀教育工作者、优秀班主任,下同)或市(地)级劳动模范称号,并受聘中学二级教师、     

关于从中小学民办教师中选招公办教师的有关事宜

近来,本刊收到不少民办教师的来信,询问从民办教师中选招公办教师的有关问题。现将我们从国家教育委员会、劳动人事部、国家计划委员会等有关部门了解到的情况综合答复如下。     

关于下达从优秀民办教师中选招公办教师指标的通知

1992年度从优秀民办教师中选招公办教师的工作,在省级有关部门和各地州市教育、人事(劳动)、计委、财政等部门的重视、配合和努力下,已基本结束。这对于贯彻执行《中华人民共和国教师法》,调动广大民办教师的积极性,加强教师队伍建设,促进我省教育事业的改革和发展起到了积极的作用。     

重庆市投放专项指标用于从优秀民办教师中选招公办教师

为了加强民师队伍建设,贯彻执行国家关于民办教师队伍“减少数量、提高质量、改善待遇、加强管理、统筹解决”的工作方针,逐步缩小民师比重,进一步提高教师队伍素质,调动教师教书育人的积极性,重庆市计委、市人事局、市教委决定今年投放625名专项指标,用于从优秀民办教师中选招公办教师。选招的范围是: 1.1991年以来,获得市以上党、政府表彰的劳动模范、优秀教师、优秀教育工作者(含教师节表彰的)、优秀班主任,并一直保持荣誉称号者; 2.1992年底以前获得大专以上毕业文凭,工作积极努力,教育教学效果良好者, 3.任职五年以上的现任乡完小及以上学校的正副校长、教导主任,能胜任本职工作并表现较好者;     

要优先选招优秀民办教师

最近,本刊收到一些教师来信,询问对获得各种荣誉称号,受到各级政府表彰奖励的民办教师,在选招公办教师时是否应该优先考虑。就此,我们走访了国家教委有关部门,现答复如下: 国家教委、劳动人事部、国家计委联合颁发的《关于下达一九八六年从中小学教师中选招公办教师专项劳动指标的