如何管理“手机”课堂

<正>当今社会是一个信息社会,为了交流的方便,发明了各种设备和软件,手机便是其中一种。就如同任何一种发明一样,手机是一把"双刃剑"——有利亦有弊。一方面手机的确给大家带来方便,可以随时随地地上网交流,处理文件,但是在带来方便的同时也带来负面效应,这种不利对于课堂的学习——尤其是大学课堂尤为突出。经常听到不少老师抱怨:学生只知道低头看手机,认真听课的学生越来越少。造成这种现     

浅谈网络对中学德育工作的影响及相应对策

<正>网络提供丰富多彩的信息资源,能让远隔千里的人如同面对面一样交流,但是网络也充斥着各种各样的价值观和千奇百怪的思维方式和生活方式。对于网络工作者来说,这既是一种机遇,又面临着精神鸦片和糟粕文化带来的挑战。网络强烈地影响着中学生的学习、生活以及思想观念。作为培养人、塑造人的学校,重视网络给我们带来的机遇和挑战,有针对性地加强中学生的德育工作,是当前一项重要而紧迫的任务。一、网络给中学德育工作带来了新机遇     

非言语交流与课堂教学

非言语交流与课堂教学谭晓玉华东师大教育系一、问题的提出课堂教学是师生之间言语和非言语协调统一的交流过程，要提高课堂教学效果，就必须既重视言语交流，又重视非言语交流。但长期以来，人们只强调教学中的言语交流，忽视非言语交流。从社会心理学角度看，课堂就是一...     

家校联手,共倡文明上网

网络在人们生活中变得越来越重要,悄无声息却又极为深刻地改变着人们的交流、生活甚至生存方式--或许正如有专家讲的,人类历史上任何一项技术发明,都没有网络给人们带来的影响深刻,尤其Internet(国际互联网,简称因特网)的日益推进和迅猛发展,为全人类建构起一个快捷、便利的虚拟世界--赛博空间(cyberspace).     

电脑与网络的成瘾问题及其矫正

如同其他许多给人类社会带来翻天覆地变革的科技发明一样,电脑和网络是双刃剑,一方面给人带来了巨大利益,另一方面也造成了很多负面的影响,过度沉迷会影响人的心理健康和社会交往。     

网络语言中折射出的文化心理

随着互联网的普及与发展,人们充分享受科技成果的同时,也切身感受到了一次全民性的文化冲击。无论是信息交流传递,还是娱乐休闲,人们对网络的依赖性越来越大,在不断运用网络技术进行交流的同时,语言也不再拘泥于传统形式,各种新兴词语、数学语言、符号语言等脱颖而出,这些统称为网络语言。作为网络语言的发明和使用主体——人,有意识或无意识地将现实文化带入网络语言,于是在这一虚拟的网络世界中,充斥着文化这一无形的基石。     

拿出『吃饺子』的精神来

刚毕业的我分到了一所在本市颇有名气的中学校.校长是一位敬业而有威望的特级教师.事实上他是一个极朴素而又严肃的人,朴素得不会让任何一个第一次见他的人认为他是这所扬名全市的中学校长,严肃得又让许多跟我一样的青年教师遇到他如同学生遇见班主任一样恭恭敬敬.……     

网络是把双刃剑

从来没有哪一种事物像网络一样,在如此短短的时间内全方位地冲击了人类的生活。网络的发明无疑是20世纪末的一场革命,正像电、汽车和电脑的发明一样,让20 世纪的人类产生朦胧的幻想。网络正以惊人的速度渗透,让人类工作、学习、生活的空间在网上得以延伸。随着网络的成长,上网已不仅仅是寻找信息,而是进行互动交流。人机界面的冷漠转化,为具有人情味的互动世界,虚拟与现实的界限也变得更加模糊。然而事物都有其两面性,网络亦如一把双刃剑。     

非言语行为与课堂教学

非言语行为与课堂教学刘健，龚少英关键词教育，课堂教学，非言语行为在课堂教学中，教师使用言语和非言语两种方式与学生进行交流。一方面，教师有意识地有准备地使用言语传道、授业、解惑，使言语成为师生最主要的交际手段。另一方面，教师又在自觉不自觉地以非言语行为...     

小学教师课堂体态语设计原则初探

课堂教学活动是依靠教师和学生信息交流得以实现的．课堂信息交流主要有言语交流和体态语交流．言语包括口头言语和书面言语,是师生交流信息的主要方式。体态语则是通过面部表情、眼神、动作、姿态、手势、外表修饰等进行信息交流。作为一种重要的交流方式,体态语在辅助教师组织课堂教学和管理等方面有着重要的作用。     

让老师做你的小喇叭

今天的英语课和往常一样,在讲授完新课之后,我安排学生做一些句型练习。怡是一名很内向的女孩儿。平时言语不多,很少与同伴交流．课上从不主动举手发言,是班上有名的“困难户”。句型练习到她这儿又是一大难关。     

拿出『吃饺子』的精神来

刚毕业的我分到了一所在本市颇有名气的中学校。校长是一位敬业而有威望的特级教师。事实上他是一个极朴素而又严肃的人,朴素得不会让任何一个第一次见他的人认为他是这所扬名全市的中学校长,严肃得又让许多跟我一样的青年教师遇到他如同学生遇见班主任一样恭恭敬敬。学校大多数教师也如同校长的作风:认真、严谨,对工作一丝不苟,学生也大多以自己老师的“严”而自豪,学校也因“管理严”而闻名全市。认认真真规规矩矩工作的我工作成绩虽然不错,却总莫名地为学生的中学生活的单调而苦恼,内心深处渴望着能为学生的黄金时代绘     

让语言回归生活——浅谈英语教学的目的与方法

英语是人们交流的工具，当今世界，英语已被作为世界通用语言。我国很重视英语的普及教育，可是许多学生却感到学英语很困难，其主要原因是学了而没有适用的环境。生活在一个说汉浯的氛围中，尽管英语教师有父母教婴儿说话一样的耐心，学生却不具备像婴儿一样的练习环境，所以不久又忘了。因而教师教的知识如同将种子播在了“荒芜”的土地上，很难有收获。     

从非言语行为看中日文化的异同

人的行为有言语行为和非言语行为，非语言行为是人们日常生活中经常存在的表现。要表达同一种意思的时候，国家不同，所使用的非言语行为就不一样。理解两国的非言语行为对中日两国人民之间的交流是很重要的。弄清两国的非言语行为特点，有利于跨文化交流，跨越文化障碍，有利于加强两国人民的理解和交流。     

跨文化语用学中的颜色语汇差异

语用学是研究语言使用的学问．既研究发话人利用语言和外部语境表达意义的过程．又研究听话人时发活人说出的话语的解码和推理过程。同语义学一样．语用学也研究“意义”，但是它研究的不是抽象的语言系统本身的意义．而是交际在特定交际情景中传达和理解语言的意义以及理解和传达语言的过程．语用学认为．话语不仅表达了说话人一定的意见、而且完成了一种行为；交际的基本单位不是句子．而是一定的言而有信的言语行为；言语行为又可分为直接言语行为和间接言语行为．这一理论把话语汇同说话人的意图联系起来，从一个方面指出了话语之所以含有不同语用意义的原因。     

对网络伦理问题的一些思考

国际互联网,即Internet,作为一种新型信息传输与交流工具在短短二十年内正迅速改变着人类的生活方式,并构造了一种新的生活方式.也正是以网络为代表的高科技发明,对人类的生存状态产生强烈的冲击,从而将人类文明引入了一个新的世界.正如许多科技的高速发展一样,网络的兴起对于人类来说也是一把双刃剑,在带来巨大便利同时,也引发一系列的伦理问题,发人深思.本文对网络及由其引发的伦理问题进行简析评述,以期从中获得一些有价值的积极信息用以指导人们的实践,在高速变化发展的虚拟空间中更合理地活动以积极地推进其健康有序地发展.     

秋浴

人需要有灵魂的“憩息日”：一切都不去做，“出一次家”，脱离一次“工作”的载体，远离城市．远离喧嚣，远离家庭，找一块相对干净的地方，对往日的岁月、行为、判断．做一个小结，做一次反省，对灵魂进行一次彻底的沐浴。将头脑里那些塞得透不过气来的人间琐事掏得空空荡荡，如同空房一样，于简单与清爽之中，做重新的设计。     

迎难而上 推进思想政治教育进网络

一、充分认识思想政治教育进网络的复杂性艰巨性 网络作为传播媒介，它的开放性、时效性、匿名性及个体参与性等特点，决定了它是一柄“双刃剑”，其影响是双重的，呈现出矛盾性。具体表现为以下几个方面： 1．开放与封闭：网络是一个开放的系统，通过它，人们可以及时高效地了解全球范围内的最新信息，可以和世界上任何一个地方的任何人交流。但另一方面，它局限于网络世界，从这个角度看，它又是一个封闭的系统。如果沉迷于网络世界，与真实世界交往减少，就会成为人们通常所说的“网虫”。 2．虚拟与现实：网络技术为人们提供了多媒体仿…     

微波炉——偶然中的发明

纵观世界发明史,各种发明都有一个共同的特点,那就是发明者都没有放过任何一次偶然现象和机会,并透过偶然现象,积极认真地去思考,从中得到重大的发现和发明。微波炉就是由一次巧克力糖融化的偶然现象而发明出来的。     

时间语初探

非言语交流中，还存在着一种时间语交流形式，它以时间传递信息，渗透在人际交流的各个领域，由于时间不能直接刺激人的感官，因此，用时间传递信息这一形式也就很少引起人们注意，时间语的提出,将寿命人们了解言语交流和其他非言语交流没有表达的内容，填补非言语交流中时间语研究的空白,本用大量事实证明了时间语的存在，论述了时间语的概念，特点和类型，并指出其功能。