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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
成人中专的教材建设张志军,蒋鉴十年来,成人中专(包括广播电视中专、职工中专、干部中专、函授中专、农民中专等)有较大的发展,至1993年已有各类成人中专4783所,在校生206.7方人。随着成人中专教育的发展,成人中专教材建设也在不断地向前发展。一、成...  相似文献   

2.
开创机械工业中专教育的新局面机械工业部教育司机械工业中专教育担负着为机械工业培养生产第一线技术人员和管理人员的任务,是机械工业教育体系中一个重要组成部分。机械中专教育经过四十年的发展,形成了一整套适合机械工业发展的科学的办学思想、办学体制和办学路子。...  相似文献   

3.
认清形势 积极进取 努力开拓电视中专教育新局面──曹恒稳同志在全省广播电视中专工作及表先会上的讲话摘要我省广播电视中专教育工作从1988年开始,至今已走过了七年的发展历程,七年来,在困难的条件下经过大家共同努力,克服重重困难,争得了一步一个脚印,一年...  相似文献   

4.
为了沟通各地信息、凝聚各方面的才智、共谋中专发展,由中国职教学会中专教育专业委员会、《教育发展研究》杂志社共同发起和主办的“中专教育发展研究”校长峰会,于2004年10月21日至23日在河北省承德市召开。  相似文献   

5.
发展电视中专是电大改革的重要内容牛振冬从江苏南京召开的全国电大电视中专会议上汇总的情况来看,中专教育已成为电大教育的重要组成部分,开办电视中专的省、自治区、直辖市、计划单列市电大和独立设置的电大已发展到38所,开设专业超过100个,1993年招生人数...  相似文献   

6.
就当前中专教育中的几个问题,谈些粗浅的认识,希图通过与同行们的探讨,能找出发展中专教育的办法。一、面对机遇与挑战,中专校要眼睛向内,练好内功改革开放以来,国家大力发展职业教育,使中专教育获得前所未有的发展机遇,截止1996年底,全国已有中专校3207所,在校生334.78万人,教职工43万人,其中专任教师20.3万人,1995年底固定资产194亿元,建筑面积6200万平方米,占地面积186亿平方米,藏书14亿册。1994年后已批准18所中专校举办五年制高职班。在我国实现经济体制和经济增长方式“两个根本转变”的时候,中专教育也面临挑战:…  相似文献   

7.
发挥电视中专优势积极开展教育扶贫北京李作敏,王文标交通部电视中专是以电视录像为主要教学手段实施远距离教育的成人中等专业学校。从1985年建校以来,遵照部教育司的指示,发挥电视中专所具有的教育网络优势,积极开展交通教育扶贫工作。这项工作于1987年开始...  相似文献   

8.
国家教委1996年10月下发的成人中等专业学校招收应届初中毕业生的文件,要求成人中专学校适应教育改革的需要.积极参与初中毕业生的分流工作,承担起中等职业教育的任务。成人中专学校招收应届初中毕业生,纳入成人教育管理,颁发成人中专毕业证书。这一精神,为成人中专学校的改革和发展带来了新的机遇。这个新的机遇将给成人中专教育带来许多新变化,如何适应这些新变化,迎接挑战,抓住机遇,加快成人中专教育的发展呢?根据湖北省成人中专教育发展的实际,我认为应该把握好以下几点:一、正确认识生额变化特点根据国家教委关于成人中专…  相似文献   

9.
随着经济的发展,产业结构的调整,科学技术的进步,人才需求的变化,以及招生与毕业生分配的改革,给中专教育发展创造了良好机遇,也带来了严峻的挑战。特别是近三年来,在我国全面加快经济、社会发展的过程中,中专教育遇到了诸多新问题,影响和制约了中专教育的进一步改革与发展。  相似文献   

10.
试论电视中专教育的地位与作用□刘海鸥郭冬生电大电视中专是继电大创办之后才兴起的一种以中专学历教育为主的新型办学形式。十几年来,在各级政府的领导和社会各界的支持下,电视中专依托电大系统网络及其教育资源,发挥自身专业设置灵活、教学手段先进、教育覆盖面广等...  相似文献   

11.
目前全国大多数省市的中等职业学校正处在调整布局结构,重组教育资源的阶段。有的中专校晋升为高职学院,有的则实行了合并。就黑龙江省和哈尔滨市中等职业教育的形势看,有相当一部分中职校陷入了50年代以来从未有过的困境。1. 由于高等学校连年扩招,普通高中办学规模不断扩大,在大力争夺中等职业教育的生源。从近10年教育发展情况看,职业教育与普通教育之比出现了大起大落。据有关资料统计,1991年普通高中与普通中专招生数相当,其中中专招生占50.3%,1997年全国中专招生达到416万人。1998年中专招生并轨,由原先国家包经费、包分配…  相似文献   

12.
编者的话:99年11月6日-11日,中国机械工业教育协会高职与中专分会在顺德召开了“机械工业中专教学改革研讨会”。会议主要就当前中专教学改革进行了研讨和经验交流。突出特点是针对国家教育结构调整后,中专如何办出特色,以发挥其中等职业教育的骨干示范作用。这里汇集了几所学校的经验,主要围绕“文化加技能、升学加就业、学历加技术”的中职教育特点,各校推出有效的、扎实的举措,为中专的改革和发展探索出广阔的途径,值得一读。当前,在中等职业教育中,有两个问题需要重新认识,其一,从职业教育就业观点来看,必须注重专业和实践…  相似文献   

13.
由于教育特点不同,电视中专的德育有其特殊性。德育工作要注意研究电视中专教育的特点,依据学生的特点和实际需要,明确德育在电视中专教育所处的特殊地位和作用,灵活而富有成效地开展德育工作,使电视中专的德育工作更具有其自身特色。  相似文献   

14.
谈谈中专教育的综合改革辽宁省教委副主任郭燕杰中专教育改革作为教育体制改革的一部分,对加快经济建设,将起到重要作用。因此,充分认识中专教育改革的社会背景,探讨推动中专教育发展的动力,研究中专发展中出现的一些新问题至关重要。对中专学校的评估,也将促进中专教育的改革与发展。一、从综合改革的社会、经济、政治背景,探讨中专教育发展的动力在宏观上,社会的发展必然要对教育提出要求,需要教育的结构、规模、质量与经济建设、社会发展相适应。我国要实现现代化的战略目标,经济建设一定得依靠科技进步和教育发展;就教育而言一定要解决主动为经济建设和社会发展服务,尤其为当地的和行业的经济建设服务的问题。因此,我们中专教育的综合改革有它深刻的社会、政治、经济背景。党的十一届三中全会提出全党工作以经济建设为中心,后来又提出经济工作要转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。最近一几年的职业技术教育的发展和积累的经验也表明,职业技术教育在我国现代化建设当中,在实现三步走的战略目标当中处于特殊重要的地位。现代社会建设越来越显示出经济和教育结合日益紧密的发展趋势。这种发展趋势有三个突出的特征:第一个特征是不同的经济发展阶段要求教育培养不同层次  相似文献   

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随着中等专业学校学生队伍的逐步发展壮大,中专学生群体的特殊性和复杂性日益凸显。中专学生的教育工作面临着一定的困难和挑战。文章在深入思考和分析中专学生群体特点的基础上,通过对中专学生班主任工作方法的研究,探索了中专学生的教育管理模式。  相似文献   

16.
许多成人中专,在办学过程中大都沿用普通中专教学方法,教学内容和教学形式难于适应成人中专教育的客观要求.这就要求我们在教学中,正确认识成人中专教育的办学规律,改革成人中专教学方法、教学内容和教学形式,提高教学质量。一、成人中专教学教材的改革成人中专教育的普通课、基础课、专业课三类课程的教材内容,是根据不同的专业及培养目标,按照教学计划和教学大纲的要求,经严格的选择而确定的。目前使用的教材多半偏深,不适于成人中专使用,编写适合成人中专的教材乃是当务之急。教材的内容,要有一定的覆盖面,虽然不同科类、不…  相似文献   

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北京市的中专教育督导工作始于1991年。为了加强对中专教育的宏观管理,加强政府对中专教育的监督、检查、评估、指导,促进中专学校深化改革,提高教育质量和效益,使中专教育健康发展,北京市人民政府常务会议于1991年在全国率先任命了副局级中专督导员,负责北京市的中专教育督导,努力着手于构建中专教育督导制度。经过八年的实践探索,北京市中专学校的督导工作现已步人规范化和制度化的轨道。北京市的中专学校督导以北京市中专学校办学条件合格标准和北京市综合评估指标体系为基本依据,根据学校的不同情况与督导的不同要求,参照其他…  相似文献   

18.
深化和加快中专教育改革──国家教委副主任王明达在全国普通中等专业教育改革与发展工作会议开幕式上的讲话(摘要)这次召开的“全国普通中等专业教育改革与发展工作会议”是继1980年全国中专工作会之后,全国中专教育战线的一次盛会,是联系我国中专教育实际,学习...  相似文献   

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新形势下中专教育的“三坚持”陈元芳近十多年来,随着市场经济体制的建立和政府职能的转变,中专校逐步文现厂办学体制和运行机制的转换,从而使中专教育在新形势下得至了长足的发。与此同时,中专教育仍存在着与当前社会发展很不适应的地方,以致人们对形势认识不清,产...  相似文献   

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化学是一门应用性极强的基础学科.在中专教育中,化学教育有着独特的功能和作用.然而,中专(本文主要指机电类中专)化学教育的现状如何呢?-.中专化学教育的现状最近,笔者调查了武汉地区21所中专校,其中包括几所全国重点中专校.结果发现中专化学教育现状令人担忧.中专化学教育面临的主要问题是:课时安排严重不足.按国家教委颁布的教学大纲规定,化学课时数为102,然而绝大多数学校化学课时只有60,并且还有逐步削减的趋势.有的学校某些专业已经取消了化学课·化学教育经费投入少.多数学校对化学教育不够重视,化学教学经费投…  相似文献   

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