钾对烤烟品质的影响

从钾的生理功能入手，主要对钾及钾肥施用技术与烤烟品质(外观品质、内在品质、主要化学成分以及安全性)影响方面作了简要的综述。指出了钾在烟草方面的施用问题与建议。     

湖北麦冬氮、磷、钾优化配方施肥研究

对湖北麦冬多年来的配方施肥实验表明：氮、磷、钾优化配比施肥均能显著增加湖北麦冬的产量．改善其品质．增加块根中干物质的积累。其中在一定范围内以低磷、高氮、高钾配合施用效果最好。     

烤烟施钾技术研究

试验结果表明：在皖东烟区,在速效钾含量高的土壤上,烤烟施钾量以施３２４ｋｇ／ｈｍ２Ｋ２ＳＯ４为好;在速效钾含量低的土壤上,烤烟施钾量以施４６３．８ｋｇ／ｈｍ２Ｋ２ＳＯ４为好。施钾方法以钾和氮磷混合施至土壤１５ｃｍ深为好。     

转基因作物知多少

<正> 基因工程作为一种新的育种方法与杂交技术和传统育种方法相比,具有更大的精确性和导向性,且育种周期短,并能克服远缘杂交的障碍等,极大地提高了育种工作的质量和效率。在短短20年的时间里,转基因作物就从实验室走进了人们的生活,大大推动了世界农业经济的迅猛发展。自1996年美国大面积种植转基因作物以来,转基因食品以惊人的速度向全球扩散,2002年全球种植转基因作物的面积已达5 867×10~7 hm~2。2004年10月,转基因水稻已经     

巧做钾与水反应的实验

高中教材第一册第37页关于碱金属的性质教学内容，是通过钠和钾与水反应的对比实验，得出钾的失电子能力强于钠的结论一从而说明钾的还原性强于钠，验证了理论推导。但在这个实验中，钾与水的反应如不注意一些细节可能效果并不明显。如按照课本图2-15所示，烧杯中水量少、空气含量多，钾与水     

论马克思主义的突出品质理论品质、实践品质、精神品质

马克思主义自诞生150多年来，已显示出巨大的生命力。21世纪初，马克思主义中国化问题成为建设有中国特色社会主义理论与实践的热点。，要解决这一问题，必须深刻理解和真正把握马克思主义的品质。与时俱进是马克思主义的理论品质；解放思想、实事求是是马克思主义的实践品质；发展生产力，实现和维护最广大人民的根本利益是马克思主义的精神品质。三者密切结合形成新时期马克思主义的突出品质。     

高等农业院校农学专业开设作物品质分析课程的探索与实践

作物品质分析与作物栽培学、作物育种学、种子学等课程同时为作物生产提供理论及技术支持，是作物生产学科的骨干课程，可以作为高等农业院校农学专业的重要专业课程。由于作物品质包括农产品的物理特性、工艺品质、营养品质、食用、蒸煮(烘焙)品质等，是由多个品质因素相互影响、相互制约而构成的“复合体”。而且农作物种类繁多，产品各异，栽培者、消费者、畜群养殖者，对品质要求的标准不同。因此，应以有利于学生形成对作物品质的全面、正确理解为原则，以作物为主线。以实验教学为主要方式来安排作物品质分析课程的内容。     

钾通道的种类和功能

钾通道在离子通道中种类最多，存在最广泛。目前研究成果表明，钾通道有两大家族，他们的结构和功能各异，主要参与各种生理和病理反应，如细胞膜兴奋性的产生、神经递质的释放、保护心肌和抗心律失常等，而且和学习记忆的损伤、体温调控有着广泛的联系。     

科学使用农药避免作物药害

药害是指使用农药不当而引起植物发生的各种病态反应,包括由药物引起的组织损伤、生长受阻、植物变态、减产、绝产,甚至死亡等一系列非正常生理变化.在生产实践中,不少农民在选用农药时,由于缺乏科学用药知识,盲目滥用农药,盲目加大药量,以致产生不同程度的作物药害,致使减产减收.因此,掌握用药常识,科学合理的使用农药,是获得丰产的重要环节.     

挑战进化—作物分子育种与农业革命

２０世纪 ７０年代以来，以分子生物学为理论基础的遗传工程骤然兴起，这使得传统的作物遗传育种方式如虎添翼。利用遗传工程技术创造出来的作物新品种乃至新物种竟使人类有些应接不暇。进化学说的鼻祖达尔文无论如何也想不到他提出的旷世宏论竟会受到现代科学技术如此严峻的挑战。     

钾燃烧演示实验的再改进

新人教版高中化学必修一“碱金属化学性质的比较”一节有钾在空气中燃烧的实验,但该实验燃烧现象不明显,不利于学生观察。基于此,采用改变加热方式、受热实验仪器、钾的颗粒大小等手段优化实验方案,实验结果表明:教师在课堂演示时可采取在铜片、燃烧匙上进行燃烧实验,学生分组操作可采用石棉网进行燃烧实验。     

线粒体ATP敏感性钾通道与心肌缺血预适应

心肌缺血预适应是指心肌短暂缺血后，恢复血流再灌注，心肌在随后出现更长时间的缺血中得到保护，它是近年来心血管领域研究热点之一。大量研究表明其中涉及ATP敏感性钾通道。最初认为是细胞膜上钾通道参与了缺血预适应，然而，最近多项研究表明是残粒体ATP敏感性钾通道起了重要作用。     

老牛品质

对于老牛来说,出自他手的东西一定是有品质保障的。这一点,老牛很是自信,杂志社的人也都认可。阿瞳也不例外。那天,老牛为自己的书店做了一张海报,发给阿瞳看。阿瞳用她练了十多年的钛合金校对眼一下就看出了几处“的地得”的错误。然后,她给老牛指出了错误。老牛说:“我就是分不清它们三个。不过,这个不妨碍我的‘老牛品质’。”     

学习品质：概念内涵与结构要素

当前,有关儿童学习品质的研究与培养引起了世界范围内的重视。何为学习品质,学习品质由哪些要素组成,这两个问题是一切有关学习品质研究与实践的出发点。在对我国研究者提出的本土化学习品质概念与近年来由西方引入的译为“学习品质”的概念比较的基础上,文章认为：学习品质指的是儿童主要在后天形成并不断发展的,能激发、维持学习行为,始终表现在各类学习活动中的、有助于获得较高学习质量,与儿童的智力水平不呈现直接相关的、较为稳定的心理特性。儿童学习品质包括动力性学习品质、过程性学习品质及结果性学习品质,这些学习品质主要在学习的不同阶段发挥特定的作用,最终决定甚至本身就代表儿童学习的质量。     

服务品质与读者工作

服务是图书馆活动的核心，是21世纪图书馆发展的主题之一，必须关注服务，关注服务的品质，建立新的服务理念。全面提升读者工作。     

学校领导力的品质与建设

学校领导力的品质具有教育的领域特征,即教育品质,其最基本的内涵包括以下一些要素. 1.师范性.北京师范大学的校训"学为人师,行为世范"十分贴切地描绘了"人师"之"世范"形象.     

金属钾负极研究进展

金属钾由于具有较高的理论比容量、较低的电极电势以及低廉的成本等优点,用作电池负极近年来受到研究人员的广泛关注。然而,在电池循环过程中,金属钾与电解液间的界面副反应、不可控的枝晶生长以及体积波动等问题严重地阻碍了金属钾电池的发展。针对上述问题,研究人员提出了各种改进策略,如负极结构化设计、人工SEI界面修饰、电解质优化等。文章对近年来金属钾负极研究情况进行了简要的分析与总结,以期为金属钾电池的设计与开发提供参考。