钩沉

正1949年12月23日新中国第一次全国教育工作会议召开1949年12月23日至31日,教育部在北京召开了新中国第一次全国教育工作会议。参加会议的有部分大行政区、省、市、自治区的教育部、厅、局长和中央有关部门的负责同志200多人。政务院副总理兼文化教育委员会主任郭沫若、副总理黄炎培、中央人民政府委员徐特立、文化教育委员会副主任陆定一等参加了大会。会议初步了解了全国教育工作的基本情况,明确了今后教育工作的方针。会议提     

加大力度 把教师培训工作推上新台阶──“全国中小学教师继续教育和校长培训工作会议”上教育部长讲话摘编

编者按：去年9月教育部在上海市召开了"全国钢、学教师继续教育和校长培训工作会议",这是继第三次全国教育工作会议后又一次全国性会议。教育部党组书记、部长陈至立,党组副书记、副部长吕福源在本次会上作了重要讲话。为进一步贯彻会议精神,推动侧、学教师和校长培训工作全     

加快建设中国特色现代高等教育 努力实现高等教育的历史性跨越

一、认真学习贯彻全国教育工作会议精神和《教育规划纲要》,把思想和行动统一到中央的要求和部署上来上个月,党中央、国务院召开新世纪第一次全国教育工作会议,颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,这是一件具有里程碑意义的大事。改革开放以来,党中央、国务院召开了四次全国教育工作会议,     

把师资队伍建设放在突出位置 全国职业教育师资工作会议报道

2011年12月28日,广西南宁,景色宜人的荔园山庄一派南国风光。全国职业教育师资工作会议就在这里的国际会议中心举行。这次会议是继2000年在云南昆明、2007年在江苏南京举行的全国中等职教师资工作会议后,教育部召开的又一次职业教育师资工作会议,与前两次不同的是,本次会议是在教育部对高等职业教育与中等职业教育实施归口统一管理后召开的第一次中高职师资工作会议。会议的主题是,贯彻落实全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,大力加强高素质专业化教师     

认清形势突出重点群策群力努力开创我国专业学位研究生教育改革发展的新局面

成立全国金融等29个专业学位研究生教育指导委员会,具有十分重要的意义.这是第一次以国务院学位委员会、教育部、人力资源和社会保障部名义联合批准教育指导委员会并召开的成立会议,也是第一次统一召开各个指导委员会的成立会议.大家齐聚一堂,共商专业学位研究生教育改革发展大计,这标志着我国专业学位研究生教育进入到总体设计、整体推进、规模发展、质量提高的新阶段,进入到更加依托人事、行业主管部门共同推进改革发展的新阶段.     

依法治教促进教育改革与发展

12月7日在京召开的全国教育法制工作会议指出,教育法制体系的逐步建立,为落实教育优先发展的战略地位提供了强有力的法律保障。当前,贯彻全国教育工作会议精神的一项重要工作,就是进一步推进依法治教,充分运用法律手段,促进和规范教育改革与发展。这次会议是全国人大教科文卫委员会与教育部联合召开的,也是新中国成立以来召开的第一次全国教育法制工作会议。全国人大教科文卫委员会主任委员朱开轩在讲话中说,党和国家一贯重视教育法制建设,从1980年以来,全国人大及其常委会通过并颁布了6部重要教育法律,国务院制定了16项教育行政法规,国家教…     

质量意识要升温教学改革要突破

质量意识要升温教学改革要突破●教育部副部长周远清今年３月,新的教育部刚刚成立,就在武汉召开了第一次全国普通高等学校教学工作会议。这是为迎接新的世纪,更好地适应和推动社会主义现代化建设而召开的一次重要会议。会议系统地总结了近几年来高等教育教学改革的经验...     

中华人民共和国教育50年大事记

A1949年10月1日，中华人民共和国成立。毛泽东主席签发了《中国人民政治协商会议共同纲领》，规定新中国文化教育为新民主主义的，即民族的、科学的、大众的文化教育。△1949年11月1日，中央人民政府教育部成立。马叙伦任新中国第一任教育部部长。△1949年12月对日～31日，教育部召开第一次全国教育工作会议。!1950年4月3日，全国第一所工农速成中学──北京实验工农速成中学开学。△1950年5月1日，毛泽东主席为《人民教育》杂志创刊号题词：“恢复和发展人民教育是当前重要任务之△1950年6月1日～9日，教育部召开第一次全国高等教育工作会…     

谋新局发新声开新篇——2013年全国教育工作会议速览

2013年全国教育工作会议1月9日在教育部召开.教育部部长袁贵仁在会议上作了工作报告.报告对去年的工作进行了总结,对今年的工作进行了部署.本报记者对报告内容进行了梳理,从中可以看到中国教育改革和发展的新路径.     

关于教育方针的表述与内涵的探讨

一建国四十年来,党和国家文件及其有关部门负责人提出的教育方针的文字表述据不完全统计就有23种之多①。主要的如: 教育部于1949年12月召开的第一次全国教育工作会议:“确定了全国教育工作的总方针,强调指出教育必须为国家建设服务,学校必须为工农开门,明确了改革旧教育的方针和步骤与发展新教育     

资讯

第二届全国教师教育课程资源专家委员会成立 第二届全国教师教育课程资源专家委员会成立大会及第一次工作会议近日在京召开。全国教师教育课程资源专家委员会是在教育部领导下．负责教师教育课程资源建设研究、规划、指导、咨询、建设、评审等工作的专家组织。     

民初全国临时教育会议述评

中华民国创建伊始，临时政府教育部即筹划革除晚清教育旧制，推行资本主义教育。民国元年7月，全国临时教育会议在北京召开。这是中华民国成立后第一次中央教育会议。会议通过诸多改革教育体系和制度的议案，随后颁布一系列教育法令、法规，对民国初期的教育乃至现代教育均产生了比较重要的影响。     

首届全国中等职业学校德育工作会议在天津召开

新中国成立以来的第一次全国中等职业学校德育工作会议6月30日在天津召开.这次会议由教育部、中宣部、中央文明办,人力资源社会保障部、共青团中央、全国妇联联合召开.会议各主办单位围绕加强和改进中职学生思想道德教育,对各自工作战线提出了明确的工作要求和政策措施.     

民族教育 欣欣向荣

今年2月,在中央工作会议精神的鼓舞下,国家民委、教育部在北京共同召开了全国第三次民族教育工作会议。来自全国29个省、市、自治区的各族代表参加了这次会议。方毅副总理到会作了重要讲话,乌兰夫、杨静仁、蒋南翔同志和代表们见了面,照了像,国家民委和教育部负责同志张承先、胡嘉宾、臧伯平同志,分别向大会作了专题报告。     

振兴基础教育的纲领性文件--学习《国务院关于基础教育改革与发展的决定》

新世纪开局之年,国务院召开了全国基础教育工作会议,这是继第三次"全教会"之后又一次重要的教育工作会议.会议之前,国务院印发了<关于基础教育改革与发展的决定>(以下简称<决定>).以国务院名义召开基础教育工作会议,和以国务院名义颁发基础教育工作文件,是新中国成立以来的第一次.会前,江泽民总书记对发展农村义务教育问题作了重要指示.朱镕基总理、李岚清副总理在会上作了重要讲话.     

动态

教育部 全国中职德育工作会在天津召开 6月30日～7月1日,教育部、中宣部、中央文明办、人力资源和社会保障部、共青团中央、全国妇联在天津联合召开新中国成立以来第一次全国中等职业学校德育工作会议。会议总结了改革开放以来特别是近年来中等职业学校德育工作的主要经验,进一步明确了加强和改进中等职业学校德育工作的思路和主要任务,动员各有关方面共同做好中职生思想道德教育工作,开创新时期新阶段中等职业学校德育工作的新局面。     

职教战线要大力贯彻德育工作会议精神

全国中等职业学校德育工作会议是新中国成立以来召开的第一次针对中等职业教育德育工作的会议,非常重要.在建国60周年之际,中等职业教育德育工作被摆上重要议事日程,这个日程,不仅是教育行政工作的议事日程,而且是教育部党委工作的议事日程.     

加快我省高等职业教育改革与发展的思考——在辽宁省高等职业教育人才培养工作委员会成立大会暨辽宁省高等职业教育发展战略研讨会上的讲话

同志们： 这次会议是人才培养工作委员会成立大会和高职教育发展战略研讨会，实际上是一次很重要的高职工作会议。首先，我代表厅党组向人才培养工作委员会的成立表示祝贺！这是我们高职教育发展过程中一件很重要的事情。同时，向参与这项工作的专家表示衷心的感谢！这几年在大家的共同努力下，我们省高等职业教育的发展势头很好。去年一年，国家在辽宁召开了两次全国高职教育方面的工作会议，说明我们省高职教育在全国是有地位的。我们省的国家级教学改革试点专业数位列全国第一，说明我们的工作是有成绩的。2002年招生后，全省高职教育在…     

贯彻全国继教会议精神 开创继续教育新局面

今年9月,教育部在上海召开了全国中小学教师继续教育和校长培训工作会议。这次会议是教育部为贯彻落实全国教育工作会议精神召开的第一次会议,对于加强中小学教师和校长队伍建设实施“科教兴国”战略,全面推进素质数目,具有重大的现实意义和深远的历史意义。会议对全国中小学教师继续教育和校长培训工作作了部署。一、会议研究的主要问题（一）全面推进教师校长继续教育工作,是实施“科教兴国”战略的一项重大举措。这次会议强调从如下几方面解决认识问题：在新的形势下,面同全体教师、校长丹展以提高实施素质数目的能刀和水平为重点…     

学习贯彻全国教育工作会议精神 推进民族教育跨越式发展

7月13日至14日,党中央、国务院召开了新世纪以来第一次全国教育工作会议,这是我国教育事业改革发展一个新的里程碑。胡锦涛总书记和温家宝总理在会上作了重要讲话,深刻总结了新中国成立以来