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<正>幼儿是天生的小艺术家,我们提倡要培养幼儿的创造性,让他们自由表达。案例中的“纸盒武器”显然被小艺术家们制作出太多了。那么,我们该如何引导幼儿对自己的作品进行合理的取舍呢?笔者认为可以采取如下措施。1.学会选择。与其让幼儿完全舍弃他们创作的作品,不如与他们先沟通交流,让幼儿自己建立一个基本的保留作品的规则,每隔一段时间选择1~2件最喜欢的作品并将其保留下来。这样既能使作品的数量得到控制,又能留下精彩的回忆。 相似文献
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人生问题的哲学解决不等于个体解决。个体的人生困惑只能在生活磨砺中自我解决。———题记一、"维特热"与青春的烦恼最近,两位学生关于"人生烦恼"的倾诉,时时回旋在我的耳边。一位在来信中写道:"萧瑟的校 相似文献
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楚杰 《青少年科技博览(中学版)》2011,(3):30-31
你相信吗?一个手无缚鸡之力的老太太也能抬起一辆汽车,这般神力的获得全靠一种叫“肾上腺素”的物质来支配。那肾上腺素究竟有什么样的魔力,这种神奇的激素能让普通的人也能相貌人品一起大爆发化身为超人吗?你先别着急,请让我一一道来。 相似文献
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朱思易慧 《小学生之友(智力探索版)》2003,(5)
老师又要选人去跳舞,我不太会跳,为此感到心虚。今天下午,胡老师果然来到我班选人,我的心怦怦直跳,生怕被选到,赶紧躲到桌子底下去了。班主任看见了感到奇怪,问:“梅群,你跟谁坐?”我听到老师问我的同桌梅群,便极不情愿地从桌子底下钻了出来。结果一出来,就被老师选中了。班上就我一个人去跳舞,我感到很孤单。第二天,老师开始教我们做动作,看着老师做觉得还容易,我一上来比划,就怎么也不像,好不容易学会了手的动作,脚又不会摆。几天过去了,总算把每个独立的动作学会了。可是要把那一串动作连起来伴着旋律做,我又跟不上… 相似文献
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敬爱的童爷爷:您好!我是一名班长,在同学眼中我是一个活泼开朗的女孩,可在活泼的背后,我也有烦恼的一面,同学起的绰号就是我最大的烦恼。"臭便便",听了这个绰号,一定 相似文献
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对于孩子们来说,生活应该是快乐的。然而,烦恼和快乐仿佛是一对孪生兄弟,孩子们有快乐,也会有烦恼。那么,应怎样对待学习、生活中的烦恼呢?镇江市八叉巷小学五(2)中队的队员们别出心裁地开展了一个“烦恼‘吸尘器”’活动。让我们一起来看看—— 相似文献
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小欣 《中学生(作文版)》2005,(12)
晴子姐姐: 你好!我是《中学生》的忠实读者,尤其喜爱“倾诉倾听”这个栏目,每次看得一字不落。这里有和我年龄相仿的同学的烦恼,大多是学习成绩下滑或是与同学相处不好。我虽然没有这些烦恼,但我却遇上了“爱情”这一烦恼,它已经困扰我好几个月了,我总忍不住想它,无法专心学习。我不愿和家长谈这些,于是我鼓起勇气向你倾诉,希望你快给我支个招吧! 相似文献
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