我与宪法一同成长

<正>主题演讲各位老师,各位同学,大家好,我是来自天津传媒学院的常瀚文,我演讲的题目是：“我与宪法一同成长”。记得在我上小学三年级的时候,学校老师组织我们去附近的一所聋哑学校表演节目。去之前我是有些担心的,他们听不到声音,能看懂我们的唱歌朗诵表演吗？他们无法说话,能和我们互动吗？     

我与课题研究一同成长

<正>课题研究是促进教师专业成长的有效途径。在课题研究过程中,教师收获的不仅仅是专业素质的提高,不仅仅是对教育教学理念的深刻理解,重要的是充盈了教师对教育事业的美好情怀。回想自己十几年走过的科研路,酸甜苦辣涌上心头,下面我就说说自己与课题研究的不解之缘。一、课题研究:添我勇气,树我信心2001年9月,学校承担了教育部"十五"规划课题——《听音想象作文》的课题研究,校领导选三位年轻教师担任     

我和教师一同成长

教师管理是一项系统工程，只有个人愿景与集体愿景达到了高度统一，校长的工作目标才能得到逐步实现，三年前，当我走上成都市花牌坊小学校长岗位时，朝着实现“让学生成才、让教师成长、让学校发展”的工作目标，我把教师资源当成学校最宝贵的第一资源来开发和利用，和教师一同耕耘，一同成长。     

我和学生一同成长

作为一名教师,如果说能在讲台上找到几分自信的话,那是因为自己面对的是比自己知识少、经验少的学生。但在研究性学习中,我却感觉自己不能游刃有余地指导学生了。在这个过程中,我最大的感受是———我们师生同成长。我们这一研究小组搞的是“关于本区社会福利院的老人生活”的调查研究。活动一开始,出去调查访问就成了我们的难题,因为我们谁也不知道我们牟平哪儿有福利院。于是同学们便打听自己的爸爸妈妈。后来我们知道世纪花园那儿有一所福利院,可是我们又不知道世纪花园在哪儿。方法只有一个,那就是问路去。一路上,同学们兴高采烈,他们在…     

彭辉鳌:我与直辖市一同成长

在重庆直辖之初,我还是一名初出茅庐的“教书匠”,教育艺术对我来说是那么的陌生。为了使自己能够适应社会,与重庆教育的发展同行,我广泛阅读文学作品,丰     

与学生一同成长

三年前,笔者怀揣着一份崇敬和一份热情,走进了这个神圣的教师队伍。在这三年里,每一步脚印都是成长的印迹。如今,崇敬仍在,热情未减,笔者相信唯有真心才能换来真心。笔者希望可以做学生们人生路上传授知识的老师和为人处世的导师,抑或有时候更像是一位年长的,多一些经验的大姐姐。笔者希望可以做陪伴学生成长的人。     

与爱一同成长

常常有人对我说:"你儿子生得真是时候,再晚一天出来可就得迟一年上小学了."     

与CERNET一同成长

我们都还需要继续不断成长,需要不断学习新的技术,同时CERNET也必然会引入更多新技术来支撑其飞速发展。让我们一起不断努力创造新的明天与更广阔的未来吧。1998年,笔者来到学校网络中心工作,此时正值CERNET华南地区中心大发展阶段,因此对于CERNET华南地区中心笔者有着一份特殊的感情,就像一个自己亲手建设的花园在不断成长、壮大并散发出芬芳。印象最深刻的几件事情让我至今仍记忆犹新。第一次进入核心机房     

与新课程一同成长

今天，中小学教师正经历着一场涉及面广、影响深远．意义重大的基础教育课程改革。我国基础教育新的课程体系的推行使他们获得一个过去任何时候也无法相比的施展和发挥的空间。毫无疑问，基础教育新课程对教师提出了许多新要求。可以肯定地说，离开了课程的具体施行一广大教师的努力，再好的课程也无济于事。因此，教师必须关注课程改革，学习、思考、研究新课程。     

与学生一同成长

在追求与学生“共同成长”理念的指导下,我们平静的生活有了一个个涟漪,那原本波澜不惊的生活中有了些许的困惑、兴奋、挑战与超越。教育满盛着收获的喜悦,是孩子们的,也是教师们的。新时期的教育,我们就这样与学生一同成长。     

与学生一同成长

在追求与学生“共同成长”理念的指导下，我们平静的生活有了一个个涟漪，那原本波澜不惊的生活中有了些许的困惑、兴奋、挑战与超越。教育满盛着收获的喜悦，是孩子们的，也是教师们的。新时期的教育，我们就这样与学生一同成长。     

与新课程一同成长

今天,中小学教师正经历着一场涉及面广、影响深远、意义重大的基础教育课程改革。我国基础教育新的课程体系的推行使他们获得一个过去任何时候也无法相比的施展和发挥的空间。毫无疑问,基础教育新课程对教师提出了许多新要求。可以肯定地说,离开了课程的具体施行者—广大教师的努力,再好的课程也无济于事。因此,教师必须关注课程改革,学习、思考、研究新课程。     

与庄稼一同成长

农村孩子的暑假该怎么过?我的做法是引导他们适当地参加一些劳动,让他们在劳动中得到锻炼,在劳动的体验中健康快乐地成长。     

与伙伴一同成长

精彩的背后,是《时代教育》大家庭的活力加速度。来看看杂志后面,胸怀童心的大伙伴,他们有着对《时代教育》同样的热爱,有着不同的工作经历与感慨,讲述着对《时代教育》的深厚情谊,抒发着自己的心愿……     

与女儿一同成长

爱女： 想到要给你写信,真有一种万语千言涌梗心头而无从说起之感。按理说,我们的交流基本是顺畅的,在特定情境下,爸爸也不是没给你写过信,但我依然觉得有些角色上的交流障碍。有人会说,     

妈妈与你一同成长

“亲爱的宝贝，这是我们第一次谈话。去年12月28日，医生告诉我，你来了。你已经收起小天使的翅膀降落凡间，正向我们而来。你想象不出我有多么激动。你会在什么时候用你的手翻开它，翻阅从今天开始我对你的爱？或许，在你考上大学离开家的那一刻？或许，在你长大也做了母亲的那一天……我似乎看见了自己两鬓成霜的模样，我想那时候，我一定是个十分幸福的老妇人，因为有你。”     

与校本教研一同成长

南宁市华强路小学己建校85周年，是南宁市办学历史悠久、师资力量雄厚、教学质量优良的示范学校。学校现有特级教师1人，小学高级教师44人，广西“园丁工程”第二批A类培养对象2人、B类培养对象1人，南宁市学科带头人3人，南宁市教学骨干23人，