分离、提纯物质的几种常用方法

物质的提纯是指利用被提纯物质与杂质的性质不同,选择适当的实验手段将杂质除去。除杂质时要求在操作过程中不能再引入新杂质。在除去杂质时,要正确选择试剂,所选的试剂一般只能与杂质反应,而不能与被提纯物质反应。     

双电子柱形量子点基态能的杂质效应

在有效质量和有限高势垒近似下,变分研究了在双电子柱形GaN/Al0.2Ga0.8N量子点中掺入不同类型杂质时,杂质电子体系的基态能随杂质电荷、量子点的高度及杂质位置的变化规律。结果表明,随量子点高度增加,杂质电子体系的基态能单调递减;杂质带负电时,体系的基态能量都比较大,不易形成稳定的束缚态。随着杂质由量子点下界面沿z轴上移至上界面,对于类氢施主杂质,体系的基态能先减小后增大,在z0=1.0 nm处取得极小值;而受主杂质,变化趋势相反：体系的基态能先增大后减小,在z0=1.0 nm处取得极大值;若掺入中性杂质,杂质电子体系的基态能不变。     

物质的除杂方法

一、物质除杂的原则 混合物中,一般把量少的物质称为杂质．混合物的提纯,就是除去混合物中少量的杂质．不论选择什么方法,必须满足下列条件：①除去原杂质,不得引入新杂质;②一般所选试剂只与杂质反应,     

小议物质的除杂方法

一、物质除杂的原则混合物中,一般把量少的物质称为杂质.混合物的提纯,就是除去混合物中少量的杂质,不论所选什么方法,必须满足下列条件:①除去原杂质,不得引入新杂质;②一般所选试剂只与杂质反应,不与被提纯物质反应;③与杂质反应后若生成新物质,则新物质必须易与主要物质分离.     

物质的除杂方法

一、物质除杂的原则混合物中,一般把量少的物质称为杂质.混合物的提纯,就是除去混合物中少量的杂质.不论选择什么方法,必须满足下列条件:①除去原杂质,不得引入新杂质;②一般所选试剂只与杂质反应,不与被提纯     

凤阳不同粒度干法石英砂中金属杂质分布规律研究

对凤阳不同粒度干法石英砂中29种金属杂质含量进行测量,结果显示石英砂中存在Al、Ti、Ca、Na、Fe、Li、K、Mg、Ba、Mn、Zr 11种金属杂质,其中Al含量最高,不同粒度干法石英砂中11种金属杂质含量存在差别,粒度小于120目的石英砂中金属杂质含量最高,且粒度越小金属杂质含量越高;粒度大于30目石英砂,金属杂质含量比较稳定;30～120目石英砂,金属杂质含量较低,其中70～90目石英砂中金属杂质含量最低.干法石英砂中11种金属杂质含量相互之间都呈显著正相关关系,指示它们在干法石英砂中具有相同分布规律.     

白砂糖晶体不溶于水杂质分布的研究

针对2013/2014榨季广西部分糖厂白砂糖不溶于水杂质含量偏高的问题,采集不溶于水杂质含量不同的白砂糖,进行分层溶解,并分析表层、中间层及晶核层的不溶于水杂质含量,研究不溶于水杂质在白砂糖晶粒分布情况,分析造成白砂糖不溶于水杂质含量偏高的主要原因,为企业解决白砂糖不溶于水杂质含量偏高的问题提供理论依据。     

初中化学“除杂质”的原则及方法

<正>在某物质中含有少量其他物质,少量物质叫做杂质,少量杂质的存在会影响物质的性质及用途。把物质中的少量杂质除掉的过程叫除杂质,也叫做物质的提纯。只要掌握除杂质的原则及方法,在解题时根据题目要求,认真审题,灵活运用所学的化学知识,就能准确解答。现把初中化学除杂质的原则及方法总结如下:     

初中化学除杂的方法

除杂质是初中化学中考常见的题型之一,知识点多,综合性强,下面学习几种除杂质的方法。一、不增:在除杂质的同时,不引入其他杂质。例1KNO3中混有少量的Ca(NO3)2怎样除去?解析:为了不引入新杂质,要使Ca(NO3)2溶液中钙离子变成沉淀,只有滴加适量的K2CO3,不能用Na2CO3溶液,否则将出现新的杂质。     

InxGa1-xN/GaN量子点中类氢杂质态结合能

在有效质量近似下,运用变分方法,考虑内建电场（BEF）效应和量子点的三维约束效应,研究了纤锌矿结构的InxGa1-xN／GaN柱形量子点中类氢杂质态结合能随量子点的结构参数（高度、半径）、In组分和杂质位置的变化规律。结果表明：类氢杂质位于量子点中心时,杂质态结合能随量子点高度的增加先增大后减小,存在最大值;随量子点半径增大而减小;而随着In组分的增加,杂质态结合能增大;杂质从量子点下界面沿。轴移至上界面过程中,杂质态结合能增大;量子点内外材料的电子有效质量的失配使杂质态结合能减小。     

圆柱形GaAs/Al_xGa_(1-x)As量子环中类氢施主杂质态的电场效应

在有效质量近似理论下,利用变分法研究了外电场下圆柱形GaAs/Al_xGa_(1-x)As量子环中类氢施主杂质束缚能。讨论了施主杂质束缚能与量子环尺寸(径向厚度、高度)、杂质位置以及外电场间的变化规律。结果表明:随着量子环径向厚度(高度)的增大,中心施主杂质束缚能先增大后减小,显示有一极大值;施加的电场明显地改变了量子环中电子波函数的分布,导致施主杂质束缚能相应的改变;施主杂质束缚能随杂质位置的变化呈现出规律性。     

小议物质的除杂方法

混合物中，一般把量少的物质称为杂质，混合物的提纯，就是除去混合物中少量的杂质，不论所选什么方法，必须满足下列条件：①除去原杂质，不得引入新杂质；②一般所选试剂只与杂质反应，不与被提纯物质反应；③与杂质反应后若生成新物质，则新物质必须易与主要物质分离。     

拉曼光谱在企业产品质量监控过程中的应用

以激光拉曼光谱仪为测试手段,根据LED背光模组生产过程中可能产生的杂质,首先建立拉曼光谱的杂质标样谱库,再采用谱图检索和人工比对相结合的方法,确定未知杂质的归属,确认率达91%。该方法能有效帮助相关企业从源头上控制杂质的产生、提升产品的合格率、降低生产成本。这种根据企业生产流程和产品特点的杂质检测方法,针对性强、效果明显。     

水质不良对锅炉的危害

简要介绍了水中杂质的种类及水中杂质对锅炉运行的危害;水垢的形成机理及清除水中杂质方法。     

物质的提纯

除去已知物中所含的少量杂质,使不纯物变成较纯物的过程叫物质的提纯,物质的提纯又叫除杂质。 提纯物质时一般必须遵守如下几个原则: 1.不能引进新的杂质。 2.选择的试剂只能与被除去的杂质反应,而不能与已知物(即样品中应保留的物质)反应。 3.反应后的产物最好与已知物相同,如果不同,则必须与已知物容易分离。 提纯物质通常采取如下途径:1.直接把杂质转化为已知物。2.使杂质溶解,或加入某种     

富乙烯气中含氧杂质脱除技术的进展

概括介绍了乙烯的应用及含氧杂质对富乙烯气生产操作的危害,主要归纳了最近几年来国内外对富乙烯气中含氧杂质的脱除方法,指出了目前工业脱除富乙烯气中含氧杂质所运用的技术,最后,对含氧杂质从富乙烯气中脱除的技术在今后发展的趋势进行了展望。     

除杂六法

除去已知物质中混有的少量杂质,使原来的不纯物质变为较纯物质,其原则是:既要除掉原有杂质,又不能产生新的难分离的杂质.初中阶段常用除杂方法有以下6种.     

除杂六法

除去已知物质中混有的少量杂质,使原来的不纯物质变为较纯物质,其原则是:既要除掉原有杂质,又不能产生新的难分离的杂质。初中阶段除杂方法常用以下六种:     

除杂六法

除去已知物质中混有的少量杂质,使原来的不纯物质变为较纯物质,其原则是：既要除掉原有杂质,又不能产生新的难分离的杂质．初中阶段常用除杂方法有以下6种．     

掺铝多孔硅光致发光谱研究

报道了多孔硅掺入杂质铝处理的一种新方法。观测了处理后多孔硅的光致发光谱，其光谱出现了4个与铝杂质能级有关的发光带。我们认为与杂质有关的发光带是由载流子在杂质深能级上复合所致。