实现文明礼仪教育的系统化、常态化、生活化

文明礼仪教育不仅是个体道德、品质和个性形成的基础教育,也是提高全民族道德素质、振兴民族精神及建设社会主义精神文明的基础教育。朝阳区是北京市的大区,CBD、奥运、电子城三大功能区聚集在朝阳。作为首都城市功能拓展区被赋予了国际交往的重要窗口、中国与世界经济联系的重要节点等功能定位,这对朝阳教育提出了更高的要求。在这样一个大的背景下,朝阳教育     

加强学生养成教育促进学生全面发展

养成教育不仅是个体道德品质和个性形成的基础教育,也是提高全民族道德素质、振兴民族精神及建设社会主义高度精神文明的基础教育.     

无规矩,不成方圆——浅谈文明礼仪教育的重要性

<正>良好的行为习惯是保证我们顺利学习的前提,也是塑造健康人格的基础。在学校,有良好的文明行为习惯,才能创造出优良的学习环境,营造出优良的学习气氛。日常生活中,注重文明礼仪,才能构建出和谐的社会风气。目前,中小学生的礼仪常识教育成了学校教育中的薄弱环节,不少学生对应有的礼仪不重视,礼仪观念淡薄,导致思想品德滑坡。因此,在学生中广泛开展礼仪教育,抓好学生文明礼仪教育,是时代的需要,是提高全民族素质的需要,也是社会主义精神文明建设的     

论文明礼仪教育与学生行为养成的实践与研究

文明礼仪道德教育不仅仅只是提高个人思想道德品质和中小学生不良行为习惯养成的必然需要,更是不断提高人们的思想道德素质、振兴中华民族的创业精神、建设特色社会主义精神文明的必然需要,是适应时代改革发展的必然需要。我们的职责是教书育人,对学生进行思想文明礼仪品德教育责无旁贷。     

对幼儿实施礼仪教育的策略

中华民族历史悠久,素有"礼仪之邦"的美誉。讲文明,懂礼仪是弘扬我国民族文化,彰显民族精神的重要途径。幼儿的文明礼仪学习,实质上就是幼儿在社会化的进程中,学习与人交往的方法,不断提高自身素养,养成良好的文明行为可以终身受益。文明礼仪的教育不仅是幼儿健康发展的需要,而且是提高全民族素质的需要,是社会主义精神文明的需要。     

中学生自主性发展中的特色教育——文明礼仪教育的实践

中华民族自古就是"礼仪之邦",对中学生形成健全的人格起着重要的作用,它不仪是个体道德品质和个性形成的基础教育,也是提高全民族道德素质、振兴民族精神及建设社会主义高度精神文明的基础教育.     

浅议小学一年级新生行为习惯的培养

学生的行为习惯养成需要教师的培养。有人说过:"人的知书达理并不是先天而生的,而是通过后天的教育、培养和实践获得的。"抓好新生文明礼仪教育不仅是时代的需要,更是提高全民族素质的需求,也是社会主义精神文明建设的需要。教师的良好行为习惯对于学生的行为习惯起到了至关重要的作用。因此,作为一年级的班主任,我能从小事入手,普及礼仪教育,在培养学生行为习惯上我能以身作则,言行中潜移默化地影响学生,让他们能更好地提高自身素质,将来能适应社会的需要。学生的行为习惯在教育中也需要评价,鼓励或教育是促进学生良好行为习惯的重要途径。     

师范院校的素质教育与精神文明建设

社会主义精神文明建设的根本落脚点是提高全民族的素质,对学生进行全面素质教育是落实社会主义精神文明建设的重要方面。师范院校要成为素质教育的楷模和社会主义精神文明建设示范区。     

努力抓好社会主义精神文明建设的奠基工程

努力抓好社会主义精神文明建设的奠基工程中共河南省委常委、宣传部长林炎志认真抓好中小学德育工作是新时期加强两个文建设特别是社会主义精神文明建设的需要。社会的全面进步有赖于全民族素质的提高，而提高全民族的素质，既需要科学文化知识的普及，又需要文明品德素质...     

关于“良好习惯的指导与训练”研究的几点思考

我国《教育法》在“总则”中指出,发展教育事业就是为了提高全民族的素质,以促进社会主义物质文明和精神文明建设。小学阶段是人生成长的起步阶段,也是人基本素质形成的关键时期,心理因素是素质教育中不可忽视的一部分。面对新时期对多层次人才的需求,在教育实践中,人们已经意识到对学生道德文明礼仪行为习惯、学习习惯、生活劳动习惯的指导与训练十分重要。“良好习惯的指导与训练”的课题研究,是     

德育：应注重细节

德育对促进学生全面发展具有重要的作用。中小学、幼儿园阶段是青少年、儿童长身体、长知识的关键时期,是对他们进行道德情操、心理品质和行为习惯养成教育的最佳时期,也是为他们树立科学的人生观、世界观奠定基础的重要时期。抓好这一时期的德育工作,对学生一生将会产生重要的积极影响。提高全民族的思想道德水平和科学文化素质是社会主义精神文明建设的根本任务,而学校教育是社会主义精神文明建设的奠基工程。对学生进行良好的思想道德教育,使他们形成良好的道德品质,这关系到整个社会的文明程度,决定着我国未来国民的素质。作为基础教育…     

礼不可废——关于大学生文明礼仪教育的思考

系统的文明礼仪教育可以提高大学生的人际交往能力,促进社会主义精神文明建设,构建文明校园、和谐社会。当前大学生“失礼”现象比较普遍,学校、教师、家长、学生个人都应当进行反思,文明礼仪教育必须持续地开展下去,将文明礼仪知识内化为个人的积极行动。     

艺术教育中素质教育问题浅探

随着社会经济的发展,人们对艺术学习的需要愈来愈迫切、强烈,对审美追求的层次也愈来愈高。中小学音乐教育是艺术教育的重要组成部分,也是实施美育的必要途径,对于培养学生德智体全面发展,提高全民族的素质和建设社会主义精神文明有着重要的作用。     

人民教师要做社会主义精神文明建设的楷模

党的十四届六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》对我国社会主义精神文明建设作出了全面部署。党中央把精神文明建设摆上重要日程，这是新时期的一项重大决策。基础教育是社会主义精神文明建设的奠基工程，学校是精神文明建设的重要阵地，承担着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人，提高全民族思想道德素质和科学文化素质的重要任务。因此，学校必须首先抓好精神文明建设，把师德建设当作加强学校社会主义精神文明建设的重要大事抓紧抓好。教师是人类文明的传播者，在人…     

素质教育与音乐教育关系研究

提高全民族素质，为社会主义祖国造就合格公民，是教育的根本目的，培养学生的人文素质是教育客观规律的要求，是社会发展对教育的要求，是跨世纪人类文明的需要，是建设社会主义精神文明的需要，是现代科学综合化趋势的需要。     

用历史教育青年 加强精神文明建设

社会主义精神文明建设的根本任务,是适应建设有中国特色社会主义事业的需要,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高整个中华民族的科学文化素质和思想道德素质,促进社会的全面进步。《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》指出:“要提高全民族的思想     

加强素质教育,为农村经济发展培养人才

素质教育是指以提高全民族素质和促进受教育个体全面发展为目的的教育活动。它是基础教育适应社会主义建设需要,提高我国综合国力的必要措施。在农村如何加强素质教育,提高全民族素质,实现教育为社会主义建设服务,本文结合山区农村经济发展的现状,谈几点意见。     

论加强大中专院校德育教育的必要性

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。学校德育是社会主义精神文明建设的奠基工程,是提高全民族思想道德素质的奠基性教育,是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。德育是基础教育,它要在德智体诸方面为学生的成长与发     

试论精神文明建设与提高民族素质

社会主义精神文明建设的根本任务是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。提高民族素质、实现人的全面发展是发展社会生产力的关键因素,是社会主义精神文明建设的核心内容和有效途径;教育则是维系精神文明建设的重要手段     

强化文明礼仪教育，构建健康美丽人生

在新一轮课程改革的形势下,加强对学生的文明礼仪教育．教会学生做人。是弘扬中华民族传统美德,加强社会主义精神文明建设,推进素质教育的一项紧迫任务。通过对小学生文明礼仪观念淡薄的原因进行分析,提出解决问题的三种对策．使学校、社会和家庭相互结合,努力营造文明礼仪教育的优美氛围。构建学生的健康美丽人生。