架起心灵的长虹——刍议学生健康心理的培养

据报道 :去年高考 ,某市一考生在考语文时 ,小作文仅写了一部分 ,大作文还一字未写 ,因手中的圆珠笔突然断水 ,备用的另一支新圆珠笔也写不出字来 ,紧张、慌乱之中沮丧弃考……该考生弃考所暴露出来的问题发人深省。“弃考”这一不明智的举动显示出该考生的心理素质较差 ,缺乏起码的应变能力。也许这只是极个别的。但是 ,在社会发展日趋多元化的今天 ,学生更易受到各种各样的心理困扰。由于学生正处于半独立半依赖、半成熟半幼稚的成长时期 ,有其特殊的心理矛盾 ,有成人难以理解的困惑与苦恼。他们的许多心理冲突 ,或被自我掩盖 ,或被成人忽…     

架起心灵的长虹——刍议学生健康心理的培养

据报道:今年高考,南通市一考生在考语文时,小作文仅写了一部分,大作文还一字未写,因手中的圆珠笔突然断水,备用的另一支新圆珠笔也写不出来,该考生十分紧张,慌乱之中沮丧弃考……该考生弃考所暴露出来的问题发人深省。有人说,高考５０%是考文化知识,５０%是考学生的心理竞...     

架起心灵的长虹——刍议学生健康心理的培养

据报道：去年高考，某市一考生在考语文时，小作文仅写了一部分，大作文还一字未写，因手中的圆珠笔突然断水，备用的另一支新圆珠笔也写不出字来，紧张、慌乱之中沮丧弃考……     

“辞达而已矣”辩证——也谈写作基础

近来写作之谈,趋于“现代”。而称谓现代,即以西方文学为楷模,从心理、思维、结构、传播、接受诸学入手去论写作,这是好事。但中国人毕竟是用汉语写作,因此,要使写作研究不脱离实际,写作理论家们似乎还应用现代思维方法去研究研究中国的传统写作理论,使之系统化现代化,才对于汉语写作者们实有裨益。 中国的传统写作理论,似乎可用孔子的话作为中心,那就是“辞达而已矣”,也就是《尚书》里面说的“辞尚体要”。事实上,“辞达而已”四个字,表达了内容与表现形式的辩证关     

关于慈禧太后的旗籍

尊敬的编辑老师: 您好! 人教版中国历史教科书在叙述慈禧太后与恭亲王奕(?)合谋发动“北京政变”这段历史时,对慈禧太后的介绍是“姓叶赫那拉,满洲镶黄旗人”。可是,我看到《中国大百科全书·中国历史》卷载曰,慈禧太后“满洲镶蓝旗人”。之后,我又查阅了《中国历史大辞     

一个不容忽视的变化——兼评2002年河南高考一满分作文

把2002年高考《考试说明》“写作”项与2001年高考《考试说明》“写作”项加以对照,发现“发展等级”的要求有一个显著变化:由“深刻透彻、生动形象、有文采、有创新”变成了“深刻、丰富、有文采、有创新”。显然,由“深刻透彻”变为“深刻”,对立意不再苛求“透彻”,突出“观点具有启发作用”即可,这就更接近了广大考生的写作实际;由“生动形象”这一明显倾向于记叙类文体的要求变为“丰富”(材料丰富、形象丰满、意境深远),真正拓宽了考生写作的空间,使“文体自选”有了更大的回旋余地,对改变写好议论文也难拿高分的局面起到了导向作用。从阅卷实际来看,多数考生忽视了这种变化,临场写作时一味写传统训练中的记叙类作文,取材又千篇一律,或写父母离异,或写家庭贫寒,父母能供两个子女中的一个上学,“我”面临“心灵的选择”……造成撞车现象,结果失分不少。     

“一点”别解

乙酉暮春,有幸游会稽,观山阴,赏兰亭,极尽视听之乐趣。那山,那水;那树,那竹;那酒,那诗;那书,那事……无不情随事迁,令人感慨系之。站在一块独刻“太”字的石碑前,导游讲起了王献之学书之事——王献之问父亲王羲之把字写好的秘诀在哪里,羲之命人盛满十八缸水,然后说:“秘诀就在这十八缸水里。”小献之磨尽三缸水后,自认为字练得差不多了,便把一大捆摹写的字送给父亲看,希望得到褒奖。羲之翻阅后,在一“大”字下面加上一点,成为“太”字,并说,拿给你母亲看看吧!献之母亲也是一位书法鉴赏行家,她看后写下两句诗:“吾儿磨尽三缸水,唯有一点似羲…     

对联戏骂袁世凯

袁世凯过50岁生日时,在北京大摆宴席庆祝,有人献上一副寿联: 戊戌八月,戊申八月; 我佛万年,我公万年。 “戊戌八月”,是袁世凯出卖维新派开始得势的日子,“戊申八月”(1908年)即袁世凯50岁生日。“我佛”指老佛爷慈禧太后,“我公”即指袁世凯。写寿联者为取悦袁世凯,把他与慈禧太后相提并论,不料好景不长,两个月后慈禧太后竟一命呜呼,袁世凯也被罢官免职。有人在此基础上改了三个字:     

文章是生命折射出的光辉

近几年,我们一再提倡人性化作文、生活化作文,一再强调要写身边事、说平常理,这些都带有纠偏的意味,希望把那些假大空的高考作文,把那些概念化、模式化的高考作文的比例降下来,把考生引到“写真情实感”的正路上去,让考生明白：高考作文也要遵守写作规律,情之所至,思之所至,亦即文之所至。     

如何审准话题范围

2000年高考话题作文“答案是丰富多彩的”,这明明是一个完整的主谓句,可是许多考生就偷换了这个主语,只取“丰富多彩”,于是去写“(某事的)过程是丰富多彩的”、“生活是丰富多彩的”、“自然是丰富多彩的”,甚至写成“外面的世界很精彩”。2001年高考话题作文“诚信”,把前两年的“只要与……有关,就(符合要求)”改为“所写内容必须在……范围之内”,这是提醒考生要注意限定好自己的写作范围或角度,但仍有许多考生不能审准话题范围,把“诚信”     

现代名家写作掌故

朱自清对人谈起他的写作速度及其原因告白：“我写作很慢．平均每天只能写两千字，每次写作的持久力只有两个小时左右，”又称：“我早年写作，都先起草．如《笑的历史》、《桨声灯影里的秦淮河》都是逐节起草的。后来觉得起草太费工夫，做作气也重．便直写下去。因为得随时斟酌字句，所以写得很慢。”     

打通读写之间的命脉

读促进写,写也促进读。在目前的教学中,许多教师为体现读写结合,把写“挤”进了课堂,但是仔细观察,我们发现,教师的训练多是让学生进行每一个细节的仿写,结尾的续写,空白处的补写……这种专项训练在“点”上确是给予了学生一定的帮助。但是,就整篇课文的表达顺序、写作特色和作者的写作构思、写作智慧而言,教师还是太缺少整体的关注。     

2015年上海市中考作文题解析

真题回孜 题目:不止一次,我努力尝试 要求:①写一篇600字左右的文章;②不得透露个人相关信息;③不得抄袭. 试题解析 《不止一次,我努力尝试》是上海市中考延续了七年的命题作文,也是连续七年的“裸题”.这些“裸题”虽然都没有提示,但由于题目本身表意明确,指向具体,所以既能减少审题时间,避免考生进入审题游移不定之误区,也能留给考生打开思维的足够空间,写作更加自由.     

如何用编写故事的方法写好话题作文

中考作文考试中,为了能充分发挥考生的写作水平,同时也考察考生的形象思维能力,允许考生在忠于生活的基础上,进行再创作——编写故事。如2005年杭州市中考作文,就要求以“风景”为话题,写一篇不少于600字的文章。在其写作要求中,除了有“可以记叙经历,发表议论,抒发感受”外,明     

2001年中考作文题精选

一、家是什么 ?是难舍的亲情 ,是温馨的集体 ,是亲爱的祖国。在这里 ,父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空 ,儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰藉 ;在这里 ,洋溢着浓浓的师生之情、伙伴之情……请你以“有家真好”为题 ,写一篇 60 0字左右的文章。(上海市高中阶段招生试题 )二、下面两个作文题 ,任选一题。(1)请以“我与水”为题 ,或者以“我与水”为写作范围 ,自拟题目 ,写一篇 5 0 0字以上的文章。(2 )请以“发生在　　　　纠纷”为题 ,写一篇 5 0 0字以上的文章。注意 :文中不能出现考生姓名和所在学校名称 ,作文必须写在试卷的方格纸上。(广…     

写作掌故

意尽即止唐代开科取土,选拔人材。考试时考诗不考作文。这种考试规定很严,它要用五言六韵,也就是每句五个字,两句押一韵,一共要写十二句。这种限制把当时的考生束缚得太死,写出的诗大多徒具形式,内容空洞无物。然而也有佼佼者,敢于突破框框。如诗人祖咏在考试中只写了四句就交了卷。这就是有名的《终南望余雪》一诗。诗的四句是:“终南阴岭秀,积雪浮云端,林表明霁色,城中增暮寒。”这首诗精炼地描绘了雪后远眺终南山的情景,但只有四句。于是试官就问祖咏为什么不写完全诗十二句,祖咏只是淡淡地回答了两个字:“意尽。”(邓耀武)     

05高考湖南卷新题分析与思考

05年湖南省高考语文试卷在全国首创性地替换掉了原全国卷的第六大题,代之以“写一篇赏析短文”,它把阅读、研究和写作有机地结合起来,为测试考生语文综合素养找到了一种符合实际的形式,给人一种清新之气,值得全国各地考生留意。     

教师写作的四个层次

<正>教师应该是学习者,也应该是研究者。无论学习还是研究,都离不开写作。我曾开玩笑地把教师写作分为“写教案”“写论文”“写散文”“写诗歌”等四个层次。虽是玩笑之语,但也有一些想法在里头。第一个层次是“写教案”对一线教师来说,写教案是再熟悉不过的工作了。可以说,写教案是教师的基本功,     

2007年广东高考英语写作点拨

广东省2007年高考英语试题改革,原书面表达题改成“基础写作”和“任务型写作”或叫“写作1”和“写作2”,赋分值各为15分和25分。现结合例题谈谈这两种写作新题型的写作思路,供考生参考。一、基础写作基础写作和以往的书面表达一样给考生提供情景,情景说明可以是“文字”“漫画”“图文结合”。但有苛刻的限制:只能用5个句子表达所有的“情景”内容,而且要有(至少)3个复合句。我们认为,之所以这样要求是要考生注意在写作中提高使用语言的档次,考查考生真正驾驭语言的能力。请看下例:写作1(共1小题;满分15分)请根据以下的情景说明,使用5个规范的英语句子描述所给的全部信息内容。【情景说明】1.星期日早上去银行取钱。2.摩托车锁在树上,放心离去。3.银行出来,车不见。4.砍树,偷车。5.狡猾小偷。【写作要求】1.自命标题。2.必须使用5个句子介绍所给的全部内容。3.将5个句子组成连贯的短文,必须保证有3个句子为复合句。4.字数要求:60-80字。放心了…【写作思路】这是一篇既有图画又有文字提供情景的基础写作题。故事很简单,考生在写的过程中不要考虑太复杂,以免写偏题。要求中的第一项就是“标题”,所以我们的作文如果没有题目,会被扣...     

文章合为时而著 歌诗合为事而作——作文训练要强化“生活意识”

2009年江苏高考作文题令所有人大吃一惊,就像在平静的湖面投下了一块石头,一时间众说纷纭。第一场考下来,不少考生哭了。考生之间在相互议论：“作文题太难了。”“太怪了,不知道怎么写。”“没想到。”“我都不知道自己写了些什么,脑子里一片空白。”……事实证明,高考成绩出来后,一些模拟考试成绩不错的考生就输在了语文上,准确地讲是输在了作文上。