供材料议论文的审题方法

下面提供供材料议论文审题的几种方法。一、揭示寓意。常见的有寓言、小小说、漫画、一种自然现象等,如1995年高考作文提供的寓言诗《鸟的评说》,就属于这类题材。对这类寓意性材料,揭示材料里蕴含的寓意。例题一只乌鸦想喝水,见一只水壶,壶里水很浅,乌鸦伸长了脖子也喝不到。后来它想了一个     

材料性议论文的审题与立意

一、审题与立意的方法 有的同学在给材料议论文的审题立意中,存在两个问题:1.审题时,对提供的作文材料不能有效地挖掘分析,即"吃不透".2.立意时,难以选出最佳的角度和论点.前者显示的是部分学生生活阅历单薄,难为无米之炊;后者显示的是部分学生认识(思想)和思辨力低下,水平不高.本文试图在上述两个问题上有所突破,进而提高同学们材料性议论文审题立意的能力.     

材料议论文的审题立意

材料议论文在高考作文中占了主要地位,在中考作文中有时也采用。把好审题立意这一关,是写好材料议论文的第一步,也是关键的一步。要把好这一关,必须小注意以下5个方面: 第一,要善于把握材料的整体。所供的材料是一个完整的整体,必须全面领会,总体把握,不就抓住技节,不及其余。例如,1997年4月中旬江苏省苏南地区各中学高三年级举行了一次高考模拟测试,语言试卷中的大作文要求考生阅读下面材料,处拟题目,联系生活实际,写一篇议论文: 在众多的应聘者中,年轻的丁格被选中了。老板解释为什么选择丁格时说:“只有他带来了许多介绍信。他在门口蹭掉脚下带的土,进门后随手关上了门,说明他做事小心仔细。当看到那位残疾老人时,他立即起身让座,表明他心地善良、体贴别人。进了办公室他先脱去帽子,回答问题干脆果断,证明他既懂礼貌又有教养。其它人都从我故意放在地板上的那本书上迈过去,而只有他俯身拣起那本书,并放在桌子上。这不是很好的介绍信吗?”     

供材料议论文训练

阅读下面材料。按要求作文: 某地博爱中学李小芳同学前年父亲因病去世,最近家中又因电线短路而引起火灾,经济发生严重困难,一时萌生辍学的念头。消息传到学校,许多老师和同学自发募捐钱物,帮助李小芳渡过难关,在很短的时间内捐得一万多元。李小芳拿到这笔钱后深受感动,但她想到还有许多孩子比她更困难,就把这些钱献给了希望工程,她的这一举动引起了师生们的争议,有的说她做得对,有的说她做得不对。自拟文题,写一篇议论文,谈谈自己对李小芳将捐款献给希望工程的看法,不少于600字。     

议论文中的记叙

×××同学问:《短论三篇》都穿插了记叙。你能不能结合这两篇议论文给我们说说如何处理议论文中的记叙? 答:如何处理议论文中的记叙,是写好议论文必须解决的问题。我们想从下面两个方面说说这个问题。其一,必须正确理解议论文中记叙的特点。它指的是,用叙述和描写的方式列举事实,作为根据或者例证来证明自己的观点,或者反驳别人的观点。这种叙述和描写,并不像记叙文中的叙述和描写那样要求生动形象,而是一种概括性很强的叙述和简要精当的描写,一般只要能提供事实的概貌就行了。《谈骨气》中叙述民族英雄文天祥、不食“嗟来之食”者和民主战士闻一多的事迹是如此,《失败是个未知数》中叙述英国将军威灵顿的事迹也是如     

给材料议论文的快速审题

对给材料写议论文,不少学生感到审题难,总觉得茫无头绪,无法集中注意力,不知该从哪里入手,难以把握材料的中心。针对这一现象,通过提问题的方式,让学生按一定的步骤去分析材料,这有助于学生集中注意力,迅速寻找出答案,审题立意。审题的一般步骤是：第一步,要明...     

单项材料议论文的审题立意

从高考供料议论提供的材料来看：有时是单项材料;有时是多项材料;有时是漫画;有时是图表。本对单项材料的审题立意发表一些意见。     

中考材料议论文审题实用技法

一、查原因俗语"无因不成果",是说任何事物的发展变化都有其原因。我们一旦知其结果,只要顺藤摸瓜,层层推进,总能探求其原因。材料分析查原因法,就是根据结果去推求原因,在原因处立论,确立文章的观点。例1:一个六岁的孩子,放学回到家,拿起刀子就要切苹果。只见他让苹果横躺下,一边是花蒂,一边是果把,刀子放在中间。刚要     

给材料议论文的审题技巧

市题是作文的第一步也是最关键的一步。这一步错了,就可能导致整篇文章的失败。怎样才能保证这一步不错,审题是否也有规律有技法和技巧呢？ 给材料作文这种形式实用性较强,一方面诸多的语文考试都采用这种方式,另一方面它也能够锻炼学生对于日常生活诸多问题的思考。给材料作文的审题包括的方面：一是审明材料,二是审明附加要求。 附加要求也就是对作文体裁,拟题及字数要求,写作前切忌慌慌张张匆忙下笔,一定要看清楚这些附加要求,按要求操作,这不难做到,审题难,难在审材料。材料按数量分为给单则材料和多则材料,给里则材料按形…     

供材料议论文写作谈

供材料议论文写作和一般议论文写作的相同点是：都要提出问题,分析问题,解决问题。不同点是：供材料议论文的提出问题,要从所供材料出发,作定向引述。要对材料进行全方位的感知,通过阅读进而理解所给材料的丰富内涵,确定有哪些议论的角度,从而选定与自己生活积累、...     

异质型材料议论文审题正误辨析

概说多则材料根据其性质可分为同质和异质两大类型。所谓同质型材料是指题目中所提供的几则材料中心意思基本相同。这种类型的作文很容易根据材料之间的共同点归纳出文章的观点。而比较复杂的是异质型材料作文题,它提供的几则材料主旨各不相同或截然对立,我们     

引申类材料议论文审题正误辨析

[概说] 引申类材料议论文是高考作文中常见的题型,是从某一材料,生发开去,引出议论,得出结论的议论文。它与评论类议论文是不同的。评论,重点是对特定事物进行分析、评价,指明优劣得失,分析前因后果,总结经验教训,表明自己或支持或反对,或赞成或贬抑的态度。引申类议论文是把材料作为引子,借题发挥,“引申”出某种道理,某种     

议论文审题指导

议论文主要是运用议论说理方式直接表明作者的观点与态度的文章。议论文重在讲道理。写好议论文要抓住三个要素:论点、论据、论证方法。但对命题作文来说,审题也是非常关键的。那么,怎样才能审好议论文的题意呢?     

供材料议论文的写作模式

自1977年以来举行的19次高考中。供材料作文就占了15次,而且大部分要求写议论文。可见供材料议论文已成为高考作文主要的命题形式。对中学生来说,用模式套路指导他们写作供材料议论文,常常会收到事半功倍的效果。 一、审题 审题主要是明确作文的要求和限制,认真详细地阅读材料,理解材料的内容,并在此基础上选取恰当的角度,确定作文的中心论点。 所提供的材料,有时明显留有多个论述角度供学生选择。但多数情况下出题者的意图不能一目了然,要求学生论述的重点或浅或深地隐藏在材料之中,这     

供材料议论文写法例说

供材料议论文在高考作文中出现得最多,据统计,从1978年到1998年二十年中,共考了十三次,所以在高考复习过程中,我们一定要掌握这种文体的写法。写这种文体之前,当然是阅读审题,弄清题意,确立论点。从历年高考的情况看,这一关就过不了的考生为数并不算少。但限于篇幅,这里只讲正文的写作方法。为了易于理解,我们用例子来说明。一群小老鼠开会,要想出一个好办法,当猫儿出现的时候,它们就能     

谈供材料议论文的写作

要写好供材料议论文,首先得读懂材料,看清要求,然后依材立意,按式成文。这是写好供材料作文应该遵循的基本规律。     

供材料议论文的写作过程

供材料议论文的写作过程山东李伦近年来，考场作文的命题，也从不断实现考试的有效控制和科学评估的目的出发，采用了材料作文的新题型。这种作文形式具有其他作文形式所不可比拟的优势：一是它读写并存，一题多查，能真实考察出考生的阅读、分析、理解、表达等能力；二是...     

浅谈议论文中材料作文的审题立意

中学作文教学中如何审题立意是一个重要的教学内容。由于议论文文体的写作更容易指导并获得高分,所以,议论文的审题立意就摆在了中学作文教学的重要位置。     

议论文中记叙的技巧

议论文中的记叙与一般记叙文中的记叙是有着明显区别的。一般记叙文中,讲究记叙要素的清楚的交代,讲究事件的发生、发展、高潮、结局的完整的叙写,讲究人物形象塑造的丰满,讲究典型环境、典型形象的描写,讲究细节的真实。而议论文中的记叙,则要求事实必须概括,尽可能做到简明扼要,因为它只是辅助手段,是用来支持议论的。议论文中的记叙,其方法大致有如下几种情况: