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1.
王蕴慧 《当代教育理论与实践》2014,(6):104-106
伴随我国经济体制转型和价值观多元化而不断出现的社会负面事件,对当代大学生思想政治教育产生了巨大的消极影响。思想政治教育工作者要从加强社会主义核心价值体系教育、开辟思想政治教育新阵地及改进课堂教学等方面不断努力,化解社会负面事件对大学生思想政治教育的消极影响。 相似文献
2.
叶海 《临沂师范学院学报》2011,(6):43-46
现代传媒对当代大学生思想政治教育既有正面的积极的影响也有负面的消极的影响.高校德育教育应该采取积极有效的措施,尽可能发挥现代传媒的正面作用。新形势下必须创新大学生思想政治教育的方法和途径,必须加强大学生媒介素养教育,强化现代媒体管理,建好高校思想政治教育网,利用现代媒体坚持正面教育,关注社会热点,加强传媒互动教育,提高教育者的传媒素养和意识。 相似文献
3.
羊展文 《广西大学梧州分校学报》2006,16(1):52-54,57
21世纪的大学生人生观表现出明显的多元化趋势,这种趋势对大学生的发展产生着正面的或者负面的影响,并对传统的一元性思想政治教育提出了挑战。大学生人生观现状与教育问题不仅受到当代大学生的关注,而且也成为思想政治教育工作者不断追综研究的热点问题。 相似文献
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21世纪的大学生人生观表现出明显的多元化趋势,这种趋势对大学生的发展产生着正面的或者负面的影响,并对传统的一元性思想政治教育提出了挑战.大学生人生观现状与教育问题不仅受到当代大学生的关注,而且也成为思想政治教育工作者不断追综研究的热点问题. 相似文献
5.
吴少荣 《中学政治教学参考》2000,(1)
教育与社会存在着互动的关系。目前我国的社会存在、人们的社会实践以及社会经济基础所发生的深刻变革,必然对教育产生震撼力的冲击,大至整个宏观的教育环境,小至微观的课堂教学都发生着巨大而深刻的变化。深刻认识我国社会变革对中学思想政治教育的影响,以便更好地完成思想政治教育的时代使命具有重大的意义。总体上说,我国社会变革对中学思想政治教育的影响具有两重性,即既有积极的,也有消极的;既有正面效应,也有负面的影响。下面对此作一简要的分析。一、我国社会变革为中学思想政治教育造就了前所未有的良好条件和时机我国社会… 相似文献
6.
羊展文 《广西大学梧州分校学报》2006,(4)
21世纪的大学生人生观出现明显的多元化趋势,并对他们自身的发展产生正面的或负面的影响。传统的一元性的思想政治教育受到了大学生人生观多元性的挑战,在这种情况下,大学生人生观现状与教育问题不仅以崭新的内涵受到当代大学生的关注,而且也成为思想政治教育工作者不断追踪研究的热点问题。本文在问卷调查的基础上对当代大学生人生观的现状进行分析,为探讨当代大学生人生观教育对策提供素材。 相似文献
7.
根据不同的标准和角度,思想政治教育价值形态可分为:理想价值和现实价值;正面价值和负面价值;显性价值和隐性价值;相对价值和绝对价值;个体价值和社会价值。探讨思想政治教育价值的形态,可以使人们更清晰地把握思想政治教育价值的发展规律,发挥思想政治教育的作用。 相似文献
8.
杨胜苏 《中国科教创新导刊》2012,(5):131-133
大学生是社会的主力军,他们将对社会的发展起着非常重要的作用。因此,加强大学生思想政治教育,为竞争如此激烈的市场培养人才。而动漫文化在大学生中非常受欢迎,动漫文化对思想政治教育也产生了一定的影响,其包括正面影响,也包括负面影响,因此,为了培养社会所需的人才,必须继续发挥动漫文化对思想政治教育的正面影响,而要抵制动漫文化对思想政治教育的负面影响,对动漫文化下思想政治教育进行不断创新。 相似文献
9.
当代大学生人生观现状分析 总被引:2,自引:0,他引:2
21世纪的大学生人生观出现明显的多元化趋势,并对他们自身的发展产生正面的或负面的影响.传统的一元性的思想政治教育受到了大学生人生观多元性的挑战,在这种情况下,大学生人生观现状与教育问题不仅以崭新的内涵受到当代大学生的关注,而且也成为思想政治教育工作者不断追踪研究的热点问题.本文在问卷调查的基础上对当代大学生人生观的现状进行分析,为探讨当代大学生人生观教育对策提供素材. 相似文献
10.
从20世90年代我国建立起信息高速公路开始,网络就进入了我们的生活,迅猛的发展促使我们的日常生活、工作、思维方式和价值观念发生了巨大的变革。在这场巨大的变革面前,传统的思想政治工作在网络中得到了充分发展,教育的形式更加多元化,内容更加丰富,教育方式更加灵活,教育的效果更加突出;但网络所带来的各种负面的影响也为网络时代大学生的思想政治教育提出了巨大的挑战。 相似文献
11.
我国提出以人为本的科学发展观后,对于人性的研究成为我国学界研究的热点,引起了教育界的广泛关注,并成为我国思想政治教育的重要内容.而这又和我国的和谐社会具有什么关联呢?为此,探讨思想政治教育、人性化与社会和谐的内在关系就显得十分必要.思想政治教育不仅在课程准则上要求受教育者遵循所属阶级的道德观,也包含了对受教育者在日常生活行为上的规范;一旦受教育者的个人行为按照思想政治教育的指向演进时,那么整个社会群体的关系也就开始和思想政治教育规范的社会关系趋向一致,从而使得整个社会达成稳定和谐的关系. 相似文献
12.
谈笑 《河北能源职业技术学院学报》2018,(3)
经济全球化趋势下的多元化社会思潮对大学生产生了多方面的影响,也对高校思想政治教育提出了更高的要求。通过问卷和访谈的形式对多元化社会思潮对当代大学生思想政治教育的影响进行了实证研究,并就高校思想政治教育应对多元化社会思潮的影响提出了对策与建议。 相似文献
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14.
本文研究网络对高中生思想政治教育的影响及对策。首先分析了网络对高中生思想政治教育带来的正面和负面的影响,然后主要从学校教育和思想政治教师两个方面提出了网络环境下改进高中思想政治教育的对策。 相似文献
15.
张永昌 《学生之友(初中版)》2012,(6):28-28
随着科技的发展,网络也很快的走进了人们的生活,改变着人们的生活和工作方式。网络给中学生的学习、生活等方面带来了正面的影响,也带来了负面的影响,那么如何发挥正面的影响,必须采取一些有效途径使对中学生进行思想政治教育。 相似文献
16.
薛雅茜 《中国科教创新导刊》2013,(17):237-237
高校思想政治教育是按照一定的社会政治、思想、道德要求,利用各种机制、载体,对大学生进行的政治教育、思想教育总和。改革开放以来,随着经济全球化的发展和我国社会制度的转型,西方各种文化思潮纷纷涌入中国,对我国本土文化造成强烈冲击,文化多元化已成为现阶段不可回避的事实。在此大背景下,我国高校思想政治教育不能适应市场经济发展,文化多元化迫切呼唤以人为本而又与时俱进的具有实效性的思想政治教育模式。 相似文献
17.
微博在迎合大学生心理需要的同时,也带来一定消极影响,大学生对微博的过度依赖,影响正常学习;负面信息误导价值取向;碎片化信息窄化大学生思维。针对微博带来的消极影响,教育工作者要充分利用微博的平等性、渗透性、隐蔽性开展思想政治教育,结合时事热点,活化教学内容;融入学生群体,进行正面引导;组建班级微博,引导大学生交流沟通,碰撞出思想火花,扩展思维,使思想政治教育切实渗透到学生的日常生活中,潜移默化地影响大学生的思想行为,促进思想政治教育目标的实现。 相似文献
18.
《佳木斯教育学院学报》2017,(2)
随着社会的不断进步,网络在我们生活中的应用越来越广泛,但是任何事物的存在都是有利有弊的,网络在为我们提供便捷的同时,也带来了许多负面的影响。本文立足于当今的时代背景,从网络舆论环境对高校思想政治教育的正面和负面影响出发,针对当前情况提出了相应措施,希望对各大高校开展思想政治教育工作有所帮助。 相似文献
19.
楚燕 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(7)
大学生思想政治教育逆反心理在实践中主要表现为大学生超度逆反心理、大学生信度逆反心理、大学生情境逆反心理、大学生禁果逆反心理、大学生自主逆反心理.大学生思想政治教育逆反心理既有正面作用,也有负面作用,其产生既有主观原因,也有客观原因.为了预防和纠正大学生思想政治教育逆反心理的负面影响,我们可以灵活采取多种措施.比如说重视思想政治教育对象,增强思想政治教育的人本性等. 相似文献