高校钢琴教学中和声理论的运用探讨——评《钢琴教学理论基础与教学实践探索》

在高校音乐教学改革中,钢琴教学体系也在不断创新与完善,以培养可以满足时代发展需要的钢琴人才。和声理论作为音乐专业课程的重要组成部分,在钢琴教学实践中有十分广阔的应用空间,需要学生在钢琴课堂中熟练掌握和运用。通过对和声理论知识的学习,学生对于钢琴演奏会有更加独特的理解,在钢琴演奏中才能与作品产生共鸣,从而准确传递出所演奏作品的情感内涵。     

应用钢琴教育视角下对我国钢琴教育的反思——兼及《辛笛应用钢琴教学》的推介

改革开放30年来,随着我国综合实力和人民生活水平的不断提高,中国钢琴教育和其他各项事业一样都得到了飞速发展。钢琴这原来的“贵族”乐器也已进入千家万户,学习和掌握钢琴演奏技能,不仅充实和丰富了我们的精神生活,提高了生活品位和艺术素质,同时在精英教育模式下还为国家培养出了很多优秀的钢琴家,如：郎朗、李云迪等。这些榜样的力量带来的结果是：投入大量的金钱、时间和精力,让无数的家长和琴童、学子,沉浸在由各方面编织的梦幻之中。     

浅析创新教育的基本原理与应用——评《创新教育理论与实践》

在全社会皆关注创新的大环境下,人才的培养也朝着这一方向进行,人们对大学生具备该方面的素质和能力越来越重视。大学生不仅是推动社会发展的重要生产力,同时也是参与社会创新的主体。由王海编著的《创新教育理论与实践》一书从最基本的问题出发,对创新的基础、思维、方法、教育实践、文化内涵建设、能力评价及应用等等进行了探究,对创新教育工作起到了较好的理论和实践指导作用,为相关方面所进行的教育教学革新提供了参考价值。     

“互联网+”背景下钢琴教育创新研究——评《钢琴教学模式创新研究》

我国目前正处于音乐教育改革的逐步推进阶段,新的教育模式对学生创新能力的提升非常关键,其中关于钢琴教育模式的创新问题一直是教学实践界以及研究界关注的热点问题之一。在钢琴教学中开启“互联网+钢琴教育”的新变革,将互联网等技术手段与传统钢琴教学相结合,对于完善和提高高职钢琴教育水平具有重要意义。     

创新与实践——论高师钢琴教学变革

钢琴教育越来越以人为中心,特别是增强了对学生综合素质及能力的重视。但目前我国高师钢琴教育侧重点在于培养学生的专业操作技能,忽视学生整体素质的提升,这使学生的人文知识匮乏,所以,我国的高师钢琴教育应转变教育思想,重视学生综合素质的提升,扩大学生的知识面。     

选择实践发展--评《高等职业技术教育理论与实践》

樊流梧同志的<高等职业技术教育理论与实践>一书,集中反映了他的办学思想和实践探索,在高职教育规律的选择与理论建构、教育实践中的探索及其理论升华、对高职教育理论发展的贡献等方面表现出较高的学术造诣及其对教育实践的重要指导意义.     

高师钢琴教学中的创新与思考

本文对高等师范钢琴教学中的一系列问题进行了理性的思考,并从招生体制创新、课程设置创新、教学形式创新、教学方法创新以及考核方式创新等几个方面,就进一步提高教学质量和学生素质提出了一些建议和想法。     

中国钢琴音乐的文化解读——评《中国钢琴音乐研究》

钢琴音乐是比其他任何一种音乐形式更能通行全球的共同语言,钢琴音乐已经在全球广泛流行并成为传播不同音乐文化的共同媒介。在中国,钢琴是一件较为普及的乐器.钢琴音乐成为人们比较容易接受的一种音乐形式,钢琴音乐研究也已经成为我国学术研究的一个热点。《中国钢琴音乐研究》一书正是在这样的文化大背景下对中国钢琴音乐进行长期研究而形成的结果,它将中国钢琴音乐的研究和发展放在中西方文化全球化和交融化的时代视野下进行。     

德奥古典乐派钢琴奏鸣曲的演奏与教学探讨——评《钢琴奏鸣曲的演奏与教学》

钢琴音乐作品的体裁丰富多样,在众多体裁中奏鸣曲的重要性可谓首屈一指。无论是在钢琴演奏还是在钢琴教学中,奏鸣曲的分量都超过了其他形式的钢琴作品,在国内外的钢琴考级与比赛曲库中,奏鸣曲是必弹体裁之一。《钢琴奏鸣曲的演奏与教学》一书是一本关于德奥古典乐派钢琴奏鸣曲演奏与教学的著作。该书从不同视角对德奥古典乐派钢琴奏鸣曲进行了系统详尽的阐述分析,对于钢琴奏鸣曲的学习有重要的指导意义。     

论国家级精品课程《幼儿钢琴弹唱》的教材编写与教学实践

从教材编者角度,描述和分析了国家级精品课程《幼儿钢琴弹唱》系列教材的特色,针对如何编写教材,所编的内容如何凸显学前教育专业的特色等多种问题进行了深入的探索和研究,并对高职学前教育钢琴教学改革应重视对相关教材的开发和研究等问题进行了透视。     

高职院校钢琴教育教学“去标准化”的实践与探索

结合钢琴基础课程教育教学实践,从教育理念、教学实践、考核评价等角度阐述高职校音乐人才的培养不能严格遵循“标准”,而是要充分认识、尊重和运用学生的差异,本着“去标准化”的原则培养高职校音乐人才.     

钢琴教育研究的特色之作——评《中国钢琴音乐教育的回眸与前瞻》

《中国钢琴音乐教育的回眸与前瞻》是一本特色鲜明的关于钢琴教育研究的学术专著,其特色主要体现在以下四个方面:既是钢琴教育的通史著作,又是钢琴教育的现实读本;既是钢琴教育的发展溯源,又是钢琴教育的思想沉淀;既是钢琴教育的指导用书,又是钢琴教育的资料宝库;既是艺术领域的研究成果,又是教育研究的全新视界。     

钢琴在特殊教育领域中的实践应用——评《钢琴教育教学与实践问题探论》

<正>特殊教育是为满足特殊群体学习需求而专门设置的教育活动,其主要目的是通过一系列针对性特殊教学手段,培养特殊人群综合素质与实践技能,使其成为促进社会建设发展队伍中的一员。钢琴所演奏出来的乐声,时而舒缓优美、时而气势恢宏,可大大引发听众共鸣。同时,演奏钢琴过程中,手指间的灵活运用,利于开     

基于音乐文化传承的音乐教学探索——评《音乐专业教育研究与教学实践》

随着全球化程度加深,各个国家和地区之间的信息沟通和交流更加便捷。人们对各个国家和地区的文化也越来越了解并在逐渐的接纳中融合发展,多元文化受到更广泛的重视。随着多元化的文化发展成为现代社会发展的重要形式,音乐教育也在多元文化背景下与世界文化融合。民族性文化和世界性文化的碰撞和交融,使音乐教育中的文化传承受到了冲击,传统文化对于音乐及音乐教育的影响也发生变化。     

信息技术与高等教育深度融合的理论与实践——评《信息技术与课程整合（第2版）》

《信息技术与课程整合(第2版)》一书是高校教育技术系列教材之一,在编写该书的过程中,作者何克抗、吴娟试图反映当前教育改革的成就,同时剖析学科发展的新趋势,因此,在内容和形式上体现了相对较新的教育和教学理念,对相关研究要素之间如何进行深度融合展开了探究,并赋予了理论与实践意义。     

初中语文教学中进行生命教育的实践与思考

初中生受其年龄的限制,心理发展还不够成熟,正处于叛逆期,因此这一阶段的教育非常重要。初中语文教学是与学生进行心灵沟通的最好方法,初中语文知识内容包含大量我国优秀的传统思想,对学生的正面教育具有重要意义。在新课改不断深入的情况下,生命教育被提出并应用到我国的初中语文教学当中,即通过各种教学手段及方法,促使学生认识到生命的可贵,帮助学生建立起热爱生命的心理,通过不断的教学实践,促进学生的身心全面健康发展。     

《教育理论与实践》读者意见反馈表

亲爱的读者:真诚地感谢您阅读《教育理论与实践》,我们也诚恳地希望能收到您的反馈意见,请您在下表中合适的选项处打钩或填空。谢谢您的支持与参与!     

高职钢琴调律专业核心课程项目化教学创新与实践——以《钢琴调律》课程为例

《钢琴调律》是高职钢琴调律专业的核心课程。本文从《钢琴调律》课程项目化教学的背景出发,具体阐述了《钢琴调律》课程项目化教学在项目设计和课堂教学上的实践与创新。通过实践证明,项目化教学能够改善教学效果。     

数字媒体艺术教学理论与实践探究——评《数字媒体艺术简史》

多元时代的来临,催动了各行各业的转型与发展,我国高等教育也在不断拓展新的学科,来为各个行业领域培养合格的人才,以迎合和适应当前社会的发展形势。数字媒体艺术属于一门新兴的综合性较强的交叉专业学科,在21世纪后,随着国内数字媒体行业对专业人才需求量的提升,数字媒体艺术开始受到国内学术界与教育界的关注,越来越多的高校开始设置与数字媒体相关的专业,并将数字媒体艺术专业列入高等教育教学的重点专业,特别是理工类的高等院校,几乎都开设了数字媒体专业。发展至今,数字媒体已经成为当前各类教育机构以及高校的热门专业之一。