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相似文献
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1.
辅导员的专业化特别是高校辅导员队伍的专业化是当今的热门话题。本文拟从讨论“专业”的内涵、“专业化”的内涵、“高校辅导员专业”的内涵出发,引申出高校辅导员队伍专业化的内涵,包括知识与技能的培训、工作内容的专业化、队伍的管理与建设等三个方面。  相似文献   

2.
辅导员的专业化特别是高校辅导员队伍的专业化是当今的热门话题,本文拟从讨论"专业"的内涵、"专业化"的内涵、"高校辅导员专业"的内涵出发,引申出高校辅导员队伍专业化的内涵,包括知识与技能的培训、工作内容的专业化、队伍的管理与建设等三个方面.  相似文献   

3.
辅导员的专业化特别是高校辅导员队伍的专业化是当今的热门话题,本文拟从讨论"专业"的内涵、"专业化"的内涵、"高校辅导员专业"的内涵出发,引申出高校辅导员队伍专业化的内涵,包括知识与技能的培训、工作内容的专业化、队伍的管理与建设等三个方面。  相似文献   

4.
舒燕 《科教文汇》2008,(32):17-17
高校辅导员是高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,具有教师和干部的双重身份,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。高校辅导员应具备多门专业知识和技能,辅导员的专业化是指经过专门的教育和培训的人员走上辅导员岗位,并且在实际工作中不断提升专业知识和技能的过程。  相似文献   

5.
高校辅导员是高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,具有教师和干部的双重身份,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者.高校辅导员应具备多门专业知识和技能,辅导员的专业化是指经过专门的教育和培训的人员走上辅导员岗位,并且在实际工作中不断提升专业知识和技能的过程.  相似文献   

6.
在高教改革中,大多数人重视一线教师的专业化建设,而忽略了对辅导员队伍的专业化建设。从高校辅导员为什么需要专业化建设入手,分析了如何实施高校辅导员队伍的专业化建设。  相似文献   

7.
高校辅导员承担着大学生政治思想素质培育、日常教育与管理、就业指导与服务、心理咨询生活辅导等一系列与学生成长成才息息相关的工作。在这种情况下,高校辅导员队伍的职业化、专业化建设具有长远的战略意义。  相似文献   

8.
论独立学院辅导员队伍职业化、专业化建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
杨芳 《科教文汇》2007,(3S):18-18
辅导员是独立院校学生思想政治工作队伍的重要组成部分,是大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。加强辅导员队伍建设,建设一支专兼结合,面向职业化、专业化发展的辅导员队伍是加强和改进大学生思想政治教育的重要组织保证和长效机制。本文通过对独立院校辅助员队伍现状分析,提出了加强辅导员队伍职业化、专业化建设的若干意见。  相似文献   

9.
辅导员队伍是独立学院加强和改进学生思想政治教育和维护学校稳定的重要组织保证,独立学院的发展,需要一支稳定的、有着较高专业素质的职业化辅导员队伍。本文分析了辅导员职业化、专业化的基本内涵,探讨了独立学院辅导员队伍职业化、专业化建设的必要性,并对独立学院辅导员队伍职业化、专业化建设的途径进行了探索。  相似文献   

10.
本文首先从新时期高校辅导员工作面临的新问题和现阶段高校辅导员工作角色多元化两方面讨论了高校辅导员队伍专业化、科学化建设的必要性。其次从完善机制、搭建平台、创造环境三个方面初步探讨了如何推进高校辅导员队伍专业化、科学化建设。  相似文献   

11.
新时期,高校辅导员队伍建设专业化已经迫在眉睫。通过对辅导员角色定位、高校辅导员队伍建设专业化的要求以及对策的阐述,来分析高校辅导员队伍专业化的重要性。  相似文献   

12.
职业化与专业化是高校辅导员队伍建设的重要内容。学生的健康发展、学校的持续发展及辅导员的自身成长都离不开辅导员队伍的职业化与专业化建设。探讨高校辅导员队伍职业化与专业化建设现状,制约辅导员队伍职业化与专业化的因素,并提出相关建议。  相似文献   

13.
辅导员队伍是独立学院加强和改进学生思想政治教育和维护学校稳定的重要组织保证,独立学院的发展,需要一支稳定的、有着较高专业素质的职业化辅导员队伍。本文分析了辅导员职业化、专业化的基本内涵,探讨了独立学院辅导员队伍职业化、专业化建设的必要性,并对独立学院辅导员队伍职业化、专业化建设的途径进行了探索。  相似文献   

14.
辅导员是独立院校学生思想政治工作队伍的重要组成部分,是大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人.加强辅导员队伍建设,建设一支专兼结合,面向职业化、专业化发展的辅导员队伍是加强和改进大学生思想政治教育的重要组织保证和长效机制.本文通过对独立院校辅助员队伍现状分析,提出了加强辅导员队伍职业化、专业化建设的若干意见.  相似文献   

15.
高校辅导员队伍建设正逐步迈向职业化、专业化和专家化,如何快速、高效地整合辅导员队伍资源服务"三化"建设是当前辅导员队伍建设的迫切要求。以团队方式构建辅导员队伍专业化创新团队,不仅可以有效弥补队伍人才资源不足等问题,而且经优化辅导员队伍结构、人才培育将有助于辅导员队伍理论研究水平和业务能力的提升。  相似文献   

16.
建设一支高素质的辅导员队伍,是培养社会主义现代化建设合格人才的必然要求。高校辅导员是学生在学校成长最直接的引导者,是校园文化建设的直接组织者,是高校校风建设的直接实施者,更是大学精神的直接营造者和传播者,也是大学生健康成长的引路人和知心朋友。因此,建立一支政治素质高、理论功底强、业务精的高校辅导员队伍具有现实的重要意义。  相似文献   

17.
近年来,高校辅导员队伍建设己越来越受到各方的关注和重视,国内一些学者开始聚焦高校辅导员队伍建设,对高校辅导员队伍建设进行了多角度的分析和研究,涌现出不少的研究成果。但这些成果更多的是对普通高校辅导员队伍的现状分析和对策研究,或是对辅导员队伍专业化、职业化方面的研究,对于民办高校辅导员队伍建设的探索相对较空白,相关文章和资料也很少。改革开放30年来,我国民办高等教育从无到有、从小到大、从弱到强,取得了长足进展,为经济社会发展做出了积极贡献,但其发展过程中也存在着不少困难和问题。民办高校辅导员队伍建设问题是其中比较突出的一点,较普通高校也有较大区别。通过对相关论文及刊物的查找、搜索,发现目前,国内对此方面的研究非常吵,时至今日,国内也没有出现对民办高校辅导员队伍建设的有关学术专著。  相似文献   

18.
从构建和谐校园的视角看辅导员队伍的专业化建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文从和谐校园构建过程中辅导员发挥的作用谈起,继而论述了辅导员队伍的专业化建设有利于和谐校园的构建,审视了辅导员专业化建设现状,从服务理念、预防功能、专业技术的缺失等方面找到几点不足,并从职业化界定、专业化培训、激励机制完善等方面提出了加强辅导员队伍专业化建设的合理化建议。  相似文献   

19.
高校辅导员专业化建设探析   总被引:2,自引:0,他引:2  
高校辅导员肩负着培养社会主义合格人才的重任,提高辅导员的专业素质,加速辅导员的专业化建设势在必行.本文从辅导员专业,专业归属,辅导员专业化的基本环节,辅导员专业评价三个方面对辅导员专业化建设进行了探析.  相似文献   

20.
高职院校辅导员专业化建设的设想及对策   总被引:3,自引:0,他引:3  
不仅要在重点大学和本科院校强调辅导员专业化建设,相比之下,高等职业教育同样或者更需要进行辅导员专业化的建设。本文从分析高职院校辅导员的现状出发,提出了辅导员专业化标准的构建,并给出了高职院校辅导员专业化建设的设想及对策。  相似文献   

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