体育双语教学探析

新形势下,我国高等教育受国际化的影响越加突出。双语教学是顺应高等教育国际化发展的必然趋势。因此体育专业实施双语教学迫在眉睫,必须对体育双话教学的优劣势,体育双语教学的教材、教学模式口教学原则和实施范围等进行分析和探讨。     

面向全球化的双语教学实施的探索与思考

经济全球化必然导致高等教育国际化。双语教学作为一种的教学手段与方法,与高等教育的国际化有着相辅相成的关系。阐述了国际化人才的培养目标,分析了双语教学的内涵,指出了双语教学的实施应该与国际化人才的培养结合起来,并对影响双语教学质量的各方面因素进行了探讨。     

高校双语教学探讨

中国成功加入WTO后,如何与国际接轨以适应教育国际化的需要,成为教育特别是高等教育的当务之急,开展和推进双语教学对高等教育国际化的重要性和迫切性日益显著。教育参与国际竞争本身需要双语教学。本文将从双语教学的定义及模式出发,探讨我国高校实施双语教学的必要性、存在的问题以及对策。     

我国高等教育双语教学的误区与应对策略分析

随着经济的发展以及全球化的不断深入,高等教育双语教学已是大势所趋。高等教育国际化也是当下世界高等教育发展的主要特征,在我国的大学里推动双语教学的发展,无形之中也会推动我国高等教育向着国际化的方向跃进。目前在我国,尤其是在2001年教育部门颁布了对本科院校实行双语教育的要求之后,对于高等教育双语教学的要求就没有停止过。文章在此背景上对我国高等教育双语教学的现状进行反思,并提出些许的应对策略,希望与广大同行共同探讨。     

双语教学:中国高等教育国际化的战略选择

高校双语教育是提高高校教育水平、实现教育国际化的重要举措。从大学基础英语教学到专业英语教学,再发展到双语教学,以及经济全球化和教育国际化对人才培养的目标的重新定位,高校双语教学走过了从提高自身教学水平到适应经济社会发展需要的发展过程,双语教学是未来教学发展的方向。积极推进双语教学实践,保证双语教学效果,着重统筹构建双语教学制度机制,是中国高等教育国际化的战略选择。     

基于学生调查的《旅游市场营销》双语教学模式与对策探讨

伴随着旅游产业迅速发展,旅游高等教育国际化成为趋势。双语教学是实现高等教育国际化的重要平台。论文首先对《旅游市场营销》课程开展双语教学的必要性进行了分析,其次,围绕开展该课程双语教学,针对旅游管理专业学生从态度、学习障碍、教学模式、教学形式、考核方式等进行了问卷调查和访谈。第三,从学生视角出发,提出了开展《旅游市场营销》双语教学的模式和具体对策。     

高等农业院校植物学双语教学的实践与探讨

双语教学是我国高等教育国际化发展的必然趋势.本文结合植物学双语教学实践,务析探讨植物学双语教学的必要性、存在的主要问题和解决问题的方法和途径.     

在医科学生中开展中英文双语教学的思考

双语教学是高等教育国际化的必然要求,它是我国高等教育适应教育面向现代化、面向世界、面向未来的必然趋势。     

实现高等教育国际化的尝试——双语教学的实践与思考

高等教育国际化是我国以及世界各国高等教育的改革和发展趋势,是提升我国高等教育在国际范围内的竞争力的必要措施。双语教学的实施是实现这一目标的有效手段与保障。本文介绍了近几年来北京理工大学在双语教学方面进行的改革与探索以及积累的一些实践经验,本文有关双语教学模式、双语教材建设和双语教学师资等几个方面的讨论对理工科类大学具有借鉴价值。     

会计学双语教学初探

随着我国经济及国际贸易突飞猛进,高等教育向国际化发展,因此,推动教育与国际接轨,培养高素质国际化人才成为我国教学改革的目标。双语教学是实现高校教育国际化的有效途径之一,本文分析了双语教学的优点及会计学双语教学的现状和问题,并据此提出了一些对策。     

《数字图像处理》双语课程的教学探索

随着高校国际化进程的快速推进,双语教学已成为教育部所倡导的一种教学模式,也是与教育改革发展的必然趋势。但是,由于推进时间尚短,其中涉及的许多问题值得我们去探索与研究。本文主要针对信息与计算科学专业的数字图像处理课程,就双语教学中所涉及的诸如教学模式、教材选取、课堂组织及授课等问题进行了初步的探索和研究。     

《点集拓扑》双语教学过程中存在的问题与对策

双语教学是高等教育适应国际化趋势的必然要求,对提升学校办学实力和教学质量意义重大,由于语言、师资等方面原因,使得双语教学在实践过程中面临很多困难;本文以《点集拓扑》为例,探讨了该课程双语教学存在的问题,并尝试性提出了解决对策。     

引入市场经济思维 有效开展双语教学

我国社会经济的国际化趋势产生了对高校双语教学的市场新需求,引入市场经济思维以有效开展双语教学是符合改革方向的思路,文章对双语教学内容的确定、双语教学主体内驱力的激发以及政府部门对开展双语教学的检查与评估等环节的问题进行了探讨。     

东北老工业基地高校的双语教学研究

随着世界经济的一体化和我国国际化程度的加强,双语教学在我国也逐步得到了开展,关于双语教学的研究也在日益增加。基于发展东北老工业基地的经济而培养国际化人才的角度出发,探讨在东北老工业基地高校开展双语教学的必要性、现状及对策。     

民族院校英汉双语教学问题分析

近年来中国高等学校纷纷采取用英汉双语授课的模式,这一举措的导因是人才的国际化、社会的信息化及全球经济一体化。英汉双语教学的主要目的是使学生能够运用英汉两种语言作为工具来获取知识和技能。民族院校经过近年来的发展,师资力量和生源质量有所提高,基本具备开展英汉双语教学的基础。开展英汉双语教学应采取制定双语教学规划、加强师资培训、成立课程小组、排除母语干扰等十个方面的措施,稳步推行。     

《数据通信与网络》课程双语教学初探

作为新兴的教学形式,双语教学中有许多值得讨论和有待于探索的问题。在开展双语教学实践过程中,通过采用英文原版教材、登陆国外大学同类课程网站、与国际知名大学教师交流,教育国际化、现代化才能够真正得以爻现。在《数据通信与网络》课程的双语教学工作中,对教材的选择、课堂上双语的使用、“双语＋多媒体＋网络”的教学模式以及通过做“课程项目”和“陈述”培养学生自主式学习能力等具体实施方法进行了初步的探索。     

土力学双语课教学的研究与探索

随着高等教育的日益国际化,积极探索以英语为第二语言的土力学课程的双语教学,已经是势在必行的工作.本文通过我校部分班级的土力学双语课教学试点工作,对双语教学中教材的选用、教学大纲的制定、教学方法等方面作了一些探索与研究.并对教学效果作了分析与评价.     

提高世界史双语教学质量的调查与相关对策

双语教学是大学教育国际化的一个重要举措。本文在问卷调查分析的基础上分析了目前高校世界史双语教学中存在的定位不够明确、改革步子过大、教学方法单一、教学评价和激励机制改革滞后等问题,已严重制约双语教学质量的提高。解决上述问题的对策,一是明确世界史双语教学的定位,二是合理设置世界史双语课程,三是探索适宜的教学模式,四是采用灵活多样的教学方法和手段,五是完善双语教学评价和激励机制。