青年志愿者活动——大学生服务社会的一种重要方式

"全心全意为人民服务"一直是我们党的宗旨,是我们工作的出发点.青年志愿者活动是一种很好的栽体和重要的回馈社会的方式,也是适合我们自身情况的合理选择.本文主要结合当前作者身边的一些志愿者活动情况谈谈志愿者活动的重要意义,探讨志愿者活动中遇到的一些问题以及组织志愿者活动时如何和科学发展观结合起来.     

规则改变一点 活动自主一点

在我们的日常生活中存在着许多规则,比如比赛规则、游戏规则、进餐规则……这些规则给我们带来了便利、有序、公平。然而,在幼儿园的一些活动中,有些我们习以为常的规则却可能在不经意间禁锢了我们的思维,影响了幼儿活动的正常进行。     

校长的社会活动也可以成为学生的课程

校长经常会接到一些社会活动的邀请,有时还不乏一些重要活动,如何将这些邀请转化为教育学生的活动,变事务为课程,是对校长智慧的挑战。因为我们将罗马尼亚诗人米哈伊的诞辰日,即每年的1月15日,确定为我校的"罗马尼亚日",使我们与罗马尼亚大使馆建立了亲密的关系。罗马尼亚大使馆几乎所有的重大活动都会向我们发来友好的邀请。于是,我们便借机将学生带进活动。根据不同的     

综合实践活动课程要关注活动细节

<正>伴随着基础教育课程改革的步伐,综合实践活动课程得以全面启动和推进。走进这门课程,我们可以真切感受到它的魅力。然而,在细细审视一些综合实践活动后,不难发现,一些主题实践活动存在着功利化、标签化、口号化的现象,主要表现为活动过程重形式表达轻内涵渗透、重结果得失轻过程历练、重环节过场轻细节关注,这导致实践活动的育人目标难以真正达成。但如果我们认真关注主题实践     

探讨《幼儿园主题活动的指导》有感

当前很多幼儿园都在探索主题活动如何开展,我们也不例外,当然,我们也在摸索阶段。学习《幼儿园主题活动的指导》,对我们如何开展主题活动帮助很大。现在我就谈谈自己对幼儿园主题活动的一些再思考。     

幼儿科学教育的契机略谈

正幼儿科学教育是粗浅的,感性的,它从幼儿身边事物开始,伴随着幼儿的动手操作,主要有正规活动、非正规活动及偶发性活动等。怎样在幼儿中开展科学教育活动?笔者进行了一些思考,现总结如下:一、合理设计,有效组织集体活动近年来,我们为幼儿的科学活动创设多样新颖的探究环境。如怎样让蛋站起来,在启发幼儿想出办法让蛋站起来的时候,我们提供一些工具:积木、瓶盖、橡皮泥,让幼儿利用这三种工具让蛋站起来。在操作的基础上,我们鼓励幼儿自己到活动室其他地方寻找东西帮忙,幼儿在以往经验和本次操作的基础上想出各     

提高低年级英语作业有效性的四“多”探索

在英语教学实践中,我针对小学低年级英语课外作业的设计做了一定的探讨,收到良好效果。一、多设计活动小学生总是能从各种活动中找到乐趣和自信。我们经常开展一些课本剧等英语实践活动,通过说、演、猜等活动激发学生对作业的热情。在课余时间,我们可以让学生收集一些有关英语国家的图片、明信片、邮票等,或整理一些英语国家的风俗习惯,让学生根据自己的爱好做专题集,配上色彩、图片等,最后在班级中展出。这样不仅培养了他们的创新思维和合作精神,而且还锻炼了综合运用英语的能力。     

"一帮一"活动切忌流于形式

当前,在一些地方开展了“强校 弱校”的一帮一活动,这对于推动教育的均衡发展、实现教育公平的确是一项行之有效的举措。但活动中一些形式化的倾向,值得引起我们注意。     

“活动单导学”模式下合作学习小组构建例谈

在合作学习的大背景下,我们以＂活动单导学＂模式来进行教学改革的尝试,虽然我们也曾遇到过困难、挫折,但通过一段时间的实践、坚持,我们还是获得了一定的突破,取得了一些成效。下面,我就自己的实践历程,谈谈＂活动单导学＂模式下建立合作小组过程中的一些经历,以及在合作小组构建方面自己的点滴收获。     

合理使用教材主题图

人教版小学数学教材所提供的主题图,大致可以分为两类。一类是向我们提供了可以参考和借鉴的教学资源,属于自然情境类。另一类则是提供了一些师生在教学过程中的活动或操作方式,属于活动方式类。它提示给我们的是一种"做数学"的教学理念,让孩子们在类似的操作活动中体验和感悟数学。不管是哪一类主题图,教材只是向我们教师提供了一些可以利用的教学资源和自主、合作的学习活动方式。在实际运用中需     

说古论今话对联

第一课时活动目的１ 让学生通过课外阅读和课内交流 ,知道对联是我国独特而宝贵的文学遗产 ,是我国文学园地中的一枝奇花异草。２ 丰富、拓展学生的语文知识 ,了解对联的特点 ,并尝试练习对简单的对联。３ 激发学习语文的兴趣 ,培养学生独立阅读、说话和思维的能力。活动准备向学生推荐一些谈对联的书籍和文章 ,并要求学生摘录一些对联故事、知识 ,收集精彩的对联 ,准备课内交流。活动过程一、讲对联故事主持人 :同学们 ,我们都读过一些关于对联的书和文章 ,知道了一些有关对联的知识 ,长了不少见识。今天 ,我们就来聊聊对联。如果我们在聊…     

网络教研需要什么样的制度

一、网络教研活动对制度的诉求网络教研的蓬勃发展给我们带来了喜悦,但也存在着一些问题值得我们思考：     

让科学融入幼儿生活

<正>幼儿科学教育是幼儿在教师的指导下,通过自身感知和操作,探索周围世界奥妙的活动。在一日生活中,幼儿随时都有可能提出一些疑问,当孩子对发生在身边的科学现象感到好奇、产生疑问时,我们不仅要让孩子知道一些科学概念,认识具体事物,更重要的是要让孩子亲历科学探究的过程,鼓励孩子大胆猜想、发问、验证。我们每周都有科学活动,怎样将这些科学活动融入幼儿生活,让科学活动有声有色、多姿多彩呢?一、活动内容生活化     

少儿读者服务工作的实践与体会点滴

今年暑假期间,为配合全市第二届读书节活动,我们县图书馆承办了全县读书节活动,参加者主要是儿童,也有一些成人。直到活动结束后很久,还有许多少年儿童到馆里询问报名及活动情况,那份热情、那份期待、那份认真,让我们却之不忍。于是我们决定延伸读书节活动,选择了一所小学校作为重点活动单位,历时四个多月圆满结束,期间感慨良多、体会颇深。     

同伴游戏的实例观察与思考

“多彩小虎献爱心”是我们组织的“资源共享”系列活动之一，即每个周五，幼儿自带玩具、图书，自由选择游戏。在此活动中，我们得到了家长朋友的大力支持，同时我也观察到一些有趣的现象，产生了一些思考，现与大家一起分享。     

大班音乐活动实录:对歌

一、活动设计意图在主题活动“中国娃”中,幼儿对祖国各地的民族风情和民族文化产生了浓厚的兴趣,喜欢了解各类民俗活动、民族服饰和民族歌舞等,这大大激发了我们继续挖掘和利用民族地域文化资源的热情。在幼儿兴趣的基础上,我们收集改编了一些民歌,并让这些民歌走进幼儿的音乐活动中。     

国外孩子怎样过有意义的课余生活

暑假来临,让我们可以暂时走出考试、政策、教学、改革的话题,本期我们一同走进一些国家学生的课余生活。尽管各国情况不同,同时有些活动也并不一定在暑假进行,但仍希望可以为丰富我国学生的暑期生活带来一些启发。     

在课外科技活动中培养本科学员创新能力的思考与实践

创新能力培养是高素质人才培养的重要内容。我们通过课外科技活动培养本科学员的创新能力,取得了一些成功经验。本文介绍了在指导学员参加课外科技创新活动中应着重考虑的一些问题,包括选苗子、选题以及过程管理等。     

建构递进式数学学习活动

数学教育重要的是要教给学生思考问题的方式和方法。鉴于上述观点,我们试图通过构建递进式数学学习活动,以提高数学学习的有效性。所谓递进式数学学习活动,主要就是指将某些数学知识内容按照课程标准要求,学生的学习特点,将学习过程分成建模学习活动、深化学习活动、运用学习活动三个递进式的阶段。以下是我们在实践中的一些探索。     

幼儿体育与其他各领域活动的整合

<正>一直以来,如何把园本资源有效地利用到体育活动中,创造适宜的运动环境,充分调动幼儿参与体育活动的积极性和创造性,一直是值得我们思考和探索的问题。我们班开展的子课题是"利用本土自然资源开展体育锻炼",经过两年的实践,积极培养幼儿对体育活动的兴趣,同时利用幼儿园现有的一些体育器具与周围的环境开展体育锻炼,发展幼儿走、跑、跳、爬等基本动作,以下是我在实践中的一些经验与体会。