村居

1.村居:在乡村居住。2.醉春烟:醉,陶醉;春烟,春天水泽、草木等蒸发出来的雾气。3.散学:放学。4.纸鸢:纸做的形状像老鹰的风筝。这里泛指风筝。早春二月的乡村,正是草长莺飞、杨柳拂堤的时节,也是孩子们趁着暖暖的东风到草地上放风筝的大好时机。     

村居

小街两旁合欢花还在整日里轻轻飘落．人家房前屋后的枣树枣子却透出红意来了。卖粽子的大嫂午间总扯着嗓子沿街叫卖．声音高高低低．．有时突然听不到叫卖声．那是她正踮着脚摘树上的枣子吃呢。那家的花狗懒洋洋地趴在大门口．看有人摘自家的枣子．依旧趴那儿．理也不理     

村居

你只要把你自己带来 在这个叫榕树下的地方 小麻雀可以叫开杜鹃花 油菜香可以治好你的骨质疏松和慢性鼻炎.     

村居

<正>~~     

村居

~~村居@高鼎 @胡军     

村居

草cǎo长zhǎn 莺yīn 飞fēi二èr月yuè天tiān,拂fú堤dī杨yán 柳liǔ醉zuì春chūn烟yān。儿ér童tón 散sàn学xué归 uī来lái早zǎo,忙mán 趁chèn东dōn 风fēn 放fàn 纸zhǐ鸢yuān。早zǎo春chūn二èr月yuè好hǎo天tiān气qì,春chūn草cǎo生shēn1长zhǎn1     

村居

早春二月,小草悄悄地探出头,睁开眼睛,瞧到了泥土外的世界。在这片草地上,有位身穿布衣、头顶草帽的人,正在欣赏着远方的景色。此人就是大诗人高鼎。在他的头顶上方,有一只黄莺在随风起舞,一会儿高飞,一会儿低飞,一会儿转     

清平乐 村居

教学目标：1.初步了解词这种文体的有关知识。2.学会本课生字,理解由生字组成的词语。学会多种方式灵活理解词语。3.结合图意,在正确解释词语、句子的基础上,理解这首词的意思。4.想象词描绘的意境,先说一说,再写下来。5.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。     

村居之乐

清平乐·村居[宋]辛弃疾茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。诗人刚吃过饭,已是午后,他缓缓走出家门,立刻感到一股暖意溢满了全身。天空万里无云,阳光明媚。金灿灿的阳光沐浴在身上,别提有多舒服了。这时,一阵柔和的暖风吹了过来,使得诗人微微地产生了一点儿困倦之意。他打了个哈欠,伸了一个懒腰,怀着愉悦、悠闲、自在的心情向外走去。     

题文川村居

种茶岩接红霞坞。灌稻泉生白石根。皤腹老翁眉似雪。海棠花下戏儿孙。     

清平乐·村居

有一座美丽的小村庄,四面围绕着青山,一条清澈的小溪贯穿而过。阳光照耀着田地上的稻子,闪着淡淡的金光,一切显得那么美丽。一路走来,我看见毛茸茸的小鸡在青青的草丛里找虫子吃;毛色不一样的小狗对着陌生人不停吼叫;勤劳的老黄牛慢慢地走着,不停地“哞——哞——”叫唤;小孩子在乡间的小路上相互追赶,嬉戏打闹,好一派和谐的画面。     

清平乐·村居

点击精妙:1.将辛弃疾的古词改写成剧本,形式新颖,吸引眼球。2.时代、地点、人物、环境交代得很清楚,为故事的展开做好铺垫。3.人物神态、语言很富有生活气息,而且描绘得细致入微,惟妙惟肖,让读者仿佛在观看一幕真实的舞台剧。     

《村居》赏析

村居宋·张舜民水绕陂田竹绕篱, 榆钱落尽槿花稀。夕阳牛背无人卧, 带得寒鸦两两归。作者:张舜民(约1034-1100),字芸叟,自号浮休居士,今陕西彬县人。治平进士。为襄乐令。曾上书反对王安石新法,被革除监察御史。徽     

村居（改写）

本次习作要求改写古诗。既然是“改”，那么就要先分清什么该改，什么不该改。因此，同学们写这篇习作时，要。注意以下两个方面：