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本文首先对直接测量量和间接测量量的测量不确定度评定方法作了详细介绍,其次对单摆的周期公式作了严格推导,根据多年的不确定度教学实践,并结合实际测量数据,说明了如何应用不确定度理论对通过单摆实验测量重力加速度的实验数据处理方法,最后对实验教学中的测量结果进行了详细的不确定度分析,这不仅便于学生理解和掌握实验数据处理方法,而且更有利于学生提高对大学物理实验的主动性和热情. 相似文献
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董刚 《楚雄师范学院学报》2009,24(6):40-43
气垫导轨实验是大学物理的基础实验,气垫导轨实验系统误差的分析是教学的重点和难点.本文对气垫导轨实验平均速度代替瞬时速度引起的系统误差进行定量的分析,提出减小和消除系统误差的思路. 相似文献
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用单摆法测量重力加速度是实验中常用的方法,但进行实验时常常由于受到摆角与摆长的影响不可避免地导致了对所测重力加速度g的误差。文中从理论和实验上分析了单摆的摆角与摆长对测重力加速度的影响,并对测得的重力加速度进行了不确定度的评价。 相似文献
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固体因受热而引起线度变化的现象被称之为线膨胀.金属的温度变化不大时,其长度随温度的形变呈线性关系,我们称之为金属线性膨胀.在相同的条件下,不同的金属膨胀的程度不同,所以人们用金属线胀系数的大小来表示金属在受热时膨胀的程度.金属线性膨胀在生活中是容易被忽视的物理量,但是在生活中它扮演着不可忽略的角色,金属线性膨胀现象发生在各处,大到钢架结构的摩天大楼小到手机手表,这些都不可忽视金属的线性膨胀.为了让学生更好地理解和掌握这一物理 相似文献
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用不确定度分析单摆的摆角与摆长对测重力加速度的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
用单摆法测量重力加速度是实验中常用的方法,但进行实验时常常由于受到摆角与摆长的影响不可避免地导致了对所测重力加速度g的误差。文中从理论和实验上分析了单摆的摆角与摆长对测重力加速度的影响,并对测得的重力加速度进行了不确定度的评价。 相似文献
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开发了基于DIS系统的单摆法测量重力加速的实验二例,利用光电门传感器和微电流传感器采集实验数据,经相应处理可得单摆的周期,从而求得重力加速度。 相似文献
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数据处理是物理实验的重点也是难点。测量过程中存在误差,国际上由不确定度来表示。本文给出了单次直接测量、多次等精度直接测量和间接测量的数据处理方法,并对铅柱密度的测量数据处理加以说明。 相似文献
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在物理实验中,系统误差是影响测量结果准确度的主要因素。系统误差主要由仪器误差、环境误差、方法误差、观测感觉器官误差造成的。消除系统误差要从产生误差的根源上消除,要考虑选用合理的仪器,用修正方法,选择适当的测量方式等。 相似文献
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提出了一种不同于过去用气垫导轨测重力加速度的方法,充分考虑了空气阻力对测重力加速度的影响,测量结果准确,与实际值符合得较好。 相似文献
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1关于器材选择和实验装置实验器材和实验装置的配置要符合实验原理和减小误差的要求。选择摆线时应选择细、轻又不易伸长的材料,长度一般在1m左右,小球应选用密度较大的金属球,直径应较小,最好不超过2 cm。例1在用单摆测重力加速度的实验里,供选用的器材有:A·带夹子的铁架台;B 相似文献
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根据单摆实验的特点,分析了该实验产生误差的原因,并提出了改进措施。通过改进,不仅可提高测量结果的可靠程度,同时也增加了实验设备新的用途。 相似文献
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利用数字化实验系统测量重力加速度 总被引:1,自引:0,他引:1
袁乃荣 《中国教育技术装备》2010,(18):111-111,114
物理学是一门以实验为基础的学科.在信息技术迅速发展的今天,信息技术与物理实验教学的整合显得尤为重要.笔者在进行"基础物理实验的分层次教学教改"实验中,积极鼓励学生采用不同的实验方法完成同一实验,有的学生采用"数字化信息系统(Digital Information System,简称DIS实验室)",完成单摆测重力加速度的实验.通过本次实验,学生不仅掌握了先进实验设备的使用方法,而且深刻体会到先进科学技术在基础实验研究中的优势地位. 相似文献
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郭文香 《河北北方学院学报(社会科学版)》2000,16(2):88-90
文中对用单摆测量重力加速度这一传统实验的误差进行分析,指出用精度不同仪器测量相关量时,偶然误差与系统误差对测量精度的影响. 相似文献
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提出了一种不同于过去用气垫导轨测重力加速度的方法,充分考虑了空气阻力对测重力加速度的影响,测量结果准确,与实际值符合得较好. 相似文献
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常季敏 《江苏广播电视大学学报》2003,14(3):53-54
从胡克定律和物体作简谐振动的规律出发,得出用焦利秤测量重力加速度的实验原理,通过实验给出计算重力加速度的相对不确定度关系式。 相似文献
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本文以"气体比热容比的测定"实验中的数据处理为例,完整地展示大学物理实验数据处理的全过程,主要包括测量位数的选取,不确定的确定,以及不确定度通过运算的传递. 相似文献
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黄鸿波 《数学大世界(高中辅导)》2010,(10):59-59
用单摆测量重力加速度的方法是中学物理的一个演示实验,由于种种原因,学生对实验原理,特别对影响实验精确度因素的理解不够充分,本文从实验原理开始,主要对影响实验精确度因素进行分析,并且介绍了一些其它相关单摆的实验方法。 相似文献
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