电大教育外部环境的优化

社会环境对电大远程教育的生存和发展起着十分重要的作用。优化电大远程教育的社会环境，是广播电视大学面向２１世纪改革与发展的重要任务。充分认识电大教育与社会环境相互依存、相互制约的关系，明确优化社会环境的工作取向和基本途径，适时有效地进行适应性调整。电大教育与整体社会保持的结构性平衡，是保持自身持续的发展生机与活力的重要因素。     

电大班主任教育工作能力刍议

电大班主任教育工作能力刍议范登发电大班主任是由电大教学班进行日常管理的直接组织者和领导者，他们工作的成败直接关系到电大教学班的教学秩序，直接关系到电大的学风、校风，直接关系到电大的教育质量、精神风貌和社会声誉，而有些人对电大班主任选聘问题、评价问题却...     

论电大教育社会环境的优化

广播电视大学２０年办学实践证明，它的成长在很大程度上直接经受着外部环境的制约与支配。对电大教育社会环境优化问题的研究，具有十分重要的现实意义。 一、电大教育社会环境及其优化的涵义 所谓电大教育的社会环境，指教育自身条件外，来自社会的能够影响到生存发展的一切因素。它通常涉及到价值观念、社会要求、生源状况、社会支持与竞争环境的诸多方面。 社会环境对电大的生存和发展起着十分重要的作用。二者之间存在着既相互依存又相互制约的关系。从整体看，电大教育事业是整个社会事业的一部分，电大也只是当地社会系统中的一个子…     

电大素质教育面临的问题及对策

素质教育是当前各级各类学校进行教育改革，全面提升教学质量，为社会培养与时俱进人才的大趋势。电大作为远程开放教育高校，以培养社会实用型人才为已任，开展素质教育是人才培养目标实现的根本保障。本文从电大校情出发，就电大开展素质教育需要迫切解决的问题和电大素质教育的内涵、面对的困惑和解决的对策作了一些粗浅的探讨。     

电大校园文化建设的探索与实践

电大校园文化建设直接关系到电大合格人才的培养。电大校园文化的建设，应该从组织、制度、方案、人员四方面落实，脚踏实地，从电大现状出发，构建具有电大特色的“六心”品牌工程，为社会培养更多的人才。     

电大试点中期评估的内涵、标准和方法

受教育部的委托，去年5月参加了 “中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”（以下称电大试点）中期教学评估课题组，进行电大试点中期评估方案的研制工作，本文结合该评估方案研制过程中的体会，对电大试点中期评估的主要内容谈谈看法和认识，以供参考。一、电大试点中期评估的意义 1． 评估是对电大试点适应社会需要程度的判断。 从价值判断的观念来说，评估的意义就在于它对评估对象做出社会价值的判断。一般说来，事物的社会价值就是它适应社会需要的程度，教育的价值就是其适应社会对人才需求的程度，江总书记对我国高等教育…     

关于电大教育社会效益的思考

关于电大教育社会效益的思考林瑞生一所谓电大教育的社会效益是指电大教育对社会的政治、经济、文化所产生的综合的、积极的效果和收益。社会效益具有社会性的特点，是社会的经济制度、政治制度的根本利益的体现，它同时又具有整体性的特点，它从整体上代表社会的利益。在...     

试论电大办学的社会化

广播电视教育与其它普通高等教育相比，它与社会的联系更为广泛，更为紧密，也更为直接，不论是专业设置、招生就业、课程安排、教学实施、人才培养等都与社会有着千丝万缕的联系。电大是没有围墙的大学，这一形象性的说法，体现出电大办学社会化的鲜明特征。电大教育是开放性教育，开放性是电大教育最本质最核心的特征，也是电大教育与其它高等教育的最大区别，这既指教育对象的开放(面向全体社会成员)，教育资源的。     

浅谈电大图书馆的藏书原则

普通高校图书馆的服务对象比较单一，主要是教师和学生，化层次比较整齐，教学项目和科研项目有一定规律，而电大运用了现代化的传播媒介，充分利用社会力量办学，对社会的适应性比较强，即社会经济发展需要什么专业，电大即可随时增设所需专业，因而要求电大图书馆具有多品种特色。再从电大办学层次讲，既有中专学历教育，又有大专学历教育；既有学历教育，又有继续教育，岗位培训和实用技术等非学历教育。     

县级电大重在开放,贵在管理

县级电大重在开放，贵在管理柳海云仇龙河县级电大是高等教育由城市向农村延伸的前沿阵地，承担着培养地方高、中级建设人才和提高各类从业人员科学文化素质的繁重任务。如何发挥电大的教育资源，为社会培养合格的人才，是县级电大为地方经济建设服务的重要研究课题。本文...     

加强对电大普专生的教育和管理

电大招收普专生，为电大事业的发展增添了生机和活力，但也带来了教育和管理上的新情况和新问题。同时，普专生又成为社会评价电大的教育质量、衡量电大毕业生素质的重要依据。因此，根据普专生的特点加强对他们的教直和管理，既是建立良好的教学秩序、提高教学质量、全面贯彻党的教育方针，培养德、智、体全面发展的建设者和接班人的需要，也是提高电人声誉，在市场经济条件下发展电大事业的需要。电大普专生既有别于普通高校的同学，又不同于电大的成人学生，有其自身的特点。由于受人学和就业等因素的影响，电大普专生的人学成绩偏低。他…     

试论地方电大命题的改革

试论地方电大命题的改革许振立电大的考试是国家一级的考试，由于电大坚持了考试工作的：“五统一”，即统一组织考场，统一考试时间，统一命题，统一评分标准和答案，统一评卷．而赢得了社会声誉，保证了电大的教学质量．近几年来，中央电大根据各地电大培养人才的需要，...     

从试评估看电大试点项目的现状

为使“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”（以下称电大试点）中期评估的指标体系更加科学，课题组曾先后分别到甘肃电大和江苏电大进行了实地试评估，实地检验该指标体系的科学性、合理性，以便有的放矢地修正指标体系，使这次电大试点中期评估起到对试点项目诊断、导向、激励的作用。 江苏电大是东部沿海地区电大，当地的社会经济条件较强，学校本身的条件也较好，而甘肃电大是西部地区电大，当地的社会经济条件比较落后，学校本身的条件与东部发达地区电大之间有一定的差距。选择甘肃和江苏两家电大作为试评估的对象，主…     

在构建和谐社会进程中践行电大的社会责任

电大社会责任是电大为构建各个利益主体之间的和谐氛围所要承担的责任,是电大在外部要主动承担的与社会各利益相关者和自然环境之间的和谐义务,同时电大还要积极主动回报社会。电大教育责任是核心、伦理责任是关键、法律责任是基础、文化责任是保证。践行电大社会责任不仅是提升电大核心竞争力的有效路径,更是构建和谐社会的必然要求。构建和谐社会必须自觉践行电大的教育、伦理、法律、文化责任。     

试论电大的非学历教育

试论电大的非学历教育郑州电大王廷江如何正确认识非学历教育在发展电大中的地位和作用，真正把电大的非学历教育工作开展起来，本文从发展电大的战略角度进行一些探讨。一、非学历教育在发展电大申的地位和作用《中共中央关于教育体制改革的决定》指出；“教育必须为社会...     

如何创新电大教育

创新是电大发展的必由之路、电大只有贴近社会发展的需要，以创新为动力，才能走向持续发展之路。     

提高电大学生英语学习质量的对策

一、电大开放教育中英语专业学生的现状 随着英语在日常生活和工作中的广泛应用，越来越多的社会在职人员为了适应社会的需要选择了英语作为他们继续教育的专业。在电大开放教育的英语专业的学生中，包括了各个行业和领域的从业人员，既有外企和公司的职员，酒店、旅行社等服务业的从业人员。又有小学或幼儿园的老师。电大开放教育学生的构成特点...     

超越现有需求 兼容社会责任——电大发展的蓝海战略

对电大新的市场需求的研究是关系到电大系统可持续发展战略制定的关键元素之一。本文运用蓝海战略和组织行为学的相关理论,系统地对如何超越电大新市场需求和电大应承担的社会责任进行研究,具体通过对电大非学习者的三个层次和电大目标与社会目标一致性的研究,寻找出电大的新市场空间,设计超越电大需求的系统方法,规划电大的社会责任,谋划电大新的发展战略。     

电大强化公关工作势在必行

面对知识经济和全球一体化环境，电大存在一个树立自身形象的重大课题。电大适应不断变化的外部环境，需要强化公关意识；电大的重大决策，需要通过公关部门提供真实信息资料；市场的占有，需要公关部门大力宣传，让社会了解电大；电大进行的多项竞争与协作，需要公关活动的支持和努力。     

根据电大特点 努力办好普通班

根据电大特点努力办好普通班江年攀普通班做为电大的一种办学形式，这些年越来越受到社会的关注。如何充分发挥电大的优势，办出特色，办出水平，是普通班办学亟待解决的一个问题。不少人认为电大普通班和普通高校办学没什么大的差异，因此在实践中往往习惯照搬普通高校的...