语文教学中的兴趣培养

语文教学中．有些教师虽搜索枯肠,使尽解数,但学生却感到枯燥乏味、兴味索然,教学效果不尽如人意,究其原因是教师没有激发学生学习语文的兴趣。托尔斯泰说：“成功的教学所需的不是强制．而是激发学生的兴趣。”语文学科具有基,础性和工具性的特点,学好这门学科具有非常重要的意义。鉴于此．培养学生学习语文的兴趣具有非常重要的意义。在语文教学中如何激发学生学习语文的兴趣,下面我谈谈自己的一点浅见。     

语文教学中的兴趣培养

目前，大多数学生喜欢读语书，但不喜欢上语课，从这一现象中可以看出，在语教学中，学生的主体性并没有放在第一位，学生失去了对语的学习兴趣，有鉴于此，作从师生的情感交流、知识的难易设计及学习和运用的有机结合等方面进行了探索。     

浅谈语文教学中的兴趣培养

全面提高学生有效参与度，学会自我监控，落实自主学习。人类已经进入信息社会，教育信息化已深入身心，多媒体计算机已广泛进入各中小学校，而且部分学校已经建立了校园网。     

谈谈语文教学中的兴趣培养

学生对学习有了浓厚的兴趣,才能有积极的探索、敏锐的观察、牢固的记忆和丰富的想象,才能推进素质教育的进程。因此,我们有必要研究语文教学的艺术,激发和培养学生学习语文的兴趣。     

谈语文教学中的兴趣培养

本文结合笔者多年的教学实践经验,提出在课堂教学中,应注意培养学生的兴趣,学生只有喜欢学习,才能主动地学,才能收到事半功倍的效果。而兴趣的培养应从以下几方面考虑:采用生动凝练的语言,调动他们的学习积极性;创设生动活泼的教育氛围,启发学生动脑、动手、动口,通过多种感官去获取知识,提高能力;恰到好处地设置悬念,启发学生深思,注意联系以前学过的知识,去分析解决新的问题,使前后知识有机的联系起来。     

浅谈语文教学中的兴趣培养

我国古代教育家孔子说：。知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”唯有。乐之”,才能“乐学”。因此。语文教师在传授知识、培养能力的整个教学活动中,千万不可忽视对学生学习兴趣的培养,一定要千方百计地利用各种手段激发学生的学习兴趣。     

浅谈语文教学中的兴趣培养

著名教育家赞科夫曾把兴趣看作是学习的“重要动力”之一。心理学的研究也早已证明 ,兴趣是学习积极性的最现实、最稳定的因素 ,尤其是对于正处在发育阶段、心理尚未成熟的中学生而言 ,兴趣更是他们从事学习的一种强大的内驱力。兴趣的形成从低到高有三个阶段 :一是有趣 ,二是乐趣 ,三是志趣。因此 ,教学中的一个重要课题 ,就是如何创设一个情趣盎然的学习气氛 ,以提高学生的学习兴趣。一个人的语文学习兴趣 ,主要表现为人对语言有一种浓厚的兴趣 ,并强烈地倾向于去掌握语言表达的艺术。语文学习兴趣的萌发 ,或源于对祖国文化的钟爱 ,或源于…     

小学语文教学中的兴趣培养

小学语文是一门基础学科,对学生良好语感的培养有重要的作用。但是,在实际教学中,很多学生对语文学习并没有浓厚的兴趣,这部分学生都是在教师的监督下被动地学习,这对他们以后的学习很不利。因此,教师应根据教学内容,创设多种教学情境,诱导学生学习兴趣因素,使学生能够积极、快乐地学习。     

小学生语文教学中的兴趣培养

针对小学语文教学中存在的学生成绩难以提高,兴趣难以提高,语文素养难以提高的问题,提出了在教学中激发兴趣、借助故事让学生对阅读产生兴趣、作文教学中培养兴趣和利用活动发展兴趣等具体教学方法。实践表明,基于兴趣培养的小学语文教学方法能够显著激发学生的学习自主性,提升语文素养,具有很好的教学适用性。     

小学语文教学中的兴趣培养

我们教师总是习惯性地把教学遇到的问题推到学生身上,抱怨学生学习不认真、贪玩、不听话等等。为什么我们不从自身找原因呢？难道说自己的教学就非常完美吗？学生对教师．对学科知识是喜欢还是厌恶呢？归根结底,教学要让学生从内心喜欢学习．产生学习的兴趣．有了“先人为主”的意识是教学顺利开展．学生深入学习的基础。     

浅谈职业学校语文教学中的兴趣培养

职业学校语文教学在注重培养学生兴趣的同时,语文教师要博闻强记,知识渊博。在培养激发学生学习语文兴趣的同时,语文教师要：以疑激趣;以教学模式创新培养兴趣;以心理学知识引发产生兴趣;以正确评价激励学生真正达到学好语文的目的。     

试论职业中学语文教学中的兴趣培养

要提高职业中学的语文教学质量,必须要提高学生的学习兴趣。在如何提高职业中学学生学习兴趣上,教师必须要更新观点,注重学生在课堂上的主动地位,打破树立在教师和学生之间的无形的墙,同时教师要在课前充分准备,具备多种教学能力。     

浅谈小学语文教学中的兴趣培养

提高语文的教学质量，最有效的途径是激发学生的语文学习兴趣。我国近代著名的教育家蔡元培先生说过：“我们教书并不像注水瓶一样．注满完事。最重要的是引起学生读书兴趣。”为了激发学生学习语文的兴趣．笔者在语文教学中，设计“多种课型”穿插教学。收到了较好的效果。     

浅谈职高语文教学中的兴趣培养

兴趣是最好的老师。只有激发学生的学习兴趣,他们才会主动去探索、去求知;才会不畏学习中的困难、挫折;才会有学习的积极性和主动性。文章就如何才能激发学生学习语文的兴趣谈点粗浅的认识。     

小学语文教学中的阅读兴趣培养

阅读是学生认识世界的窗口。从设置问题,留下悬念和读中感悟,激发情感两个方面探讨了如何在小学语文教学中培养学生的阅读兴趣。     

试论职业高中语文教学中的兴趣培养

在职业高中语文教学中遇到的首要问题是学生学习兴趣不高,上课听讲不集中,教学效果不好.为了改变这一现状,我进行了多种尝试,总结出以下几点提高学习兴趣的方法,和大家共享.     

小学语文作文教学中的兴趣培养

根据多年教学经验得知,要提高学生作文水平,让学生写出高质量的作文,教师首先必须培养他们写作文的兴趣。学生只有产生了作文兴趣,才能充分发挥语文才能,写出真实感人的文章。