小城镇建设与职业教育发展互动问题探讨

小城镇是实现农村现代化的重要载体,加快小城镇建设是社会主义和谐社会的内在要求。小城镇建设必然推动经济结构、产业结构、职业结构和就业结构的变化。应根据小城镇建设对人才培养的新要求,在职业教育体系的构建、专业设置、职业培训制度、有效转移农村剩余劳动力等方面与城镇经济和社会发展相适应,实现小城镇建设与职业教育发展的良性互动。     

我国小城镇职业教育发展的现状、问题及对策研究

随着我国城镇化进程的加快,小城镇职业教育面临着难得的机遇和严峻的挑战。本文通过对小城镇职业教育现状的实地调研,分析了小城镇职业教育发展中存在的主要问题,提出了进一步发展小城镇职业教育的政策建议。     

农村职业教育与加快小城镇建设

随着农村经济社会发展和农村现代化的推进,加快小城镇建设逐步成为各级政府的重点工作。农村现代化的根本目标是人的现代化。加快小城镇建设的主要目标之一是提高人口素质,推进两个文明建设。加快城镇建设给教育尤其是农村职业教育带来了机遇,提出了新要求。一、小城镇建设给农村职业教育带来机遇和挑战我国是一个农业大国,12亿人口中有9亿农民。就是江苏这样一个经济发达省份,1997年,全省总人口为7147万,其中,农业人口5257万,占     

小城镇职业教育模式研究

小城镇职业教育担负着对我国城乡众多劳动力的教育与培训职责.如何使其与实际需求更符合,得到更好的发展,是目前亟需探讨的一个问题.本文通过分析区域经济的发展对小城镇职业教育的影响,提出了小城镇职业教育的三种模式,以期对我国职业教育的发展起到一定参考作用.     

加快保山小城镇建设探析

本文论述了小城镇建设发展是社会发展的一个关键环节,城市化是人类社会发展的必然规律。分析了保山地区小城镇建设中取得的成绩和存在的问题,提出小城镇建设发展是农村经济实现小康的重要战略措施,要有紧迫感和提高重视。探讨了小城镇发展的方针道路,怎样加快建设发展的基本思路,并结合区情提出加快小城镇建设发展的政策措施。     

以生态城镇为目标，推进小城镇建设

小城镇发展呈现的新局面,为小城镇发展提供了极好的机遇,小城镇建设大有可为。在加快城镇开发与建设时,必须坚持科学发展观以指导小城镇建设实践,坚持开发建设和环境保护并举的原则,在资源、环境和生态能承受的条件下,建设小城镇。要深刻领会生态城镇的内涵,正确把握和处理好小城镇发展与生态环境的关系,清醒地认识当前小城镇发展实践中存在的问题,可持续发展战略,以生态能城镇为目标,推进小城镇建设。     

兰州市小城镇建设中的环境问题产生原因及对策分析

近年来,随着兰州市小城镇的快速发展,小城镇人口和工业的高度集中,小城镇生态环境也产生了一系列的问题,制约了小城镇的发展。通过对兰州市小城镇建设中的问题及原因的分析总结,提出解决兰州市小城镇建设中的生态环境问题的对策。     

武汉小城镇建设和小城镇经济加速发展的战略思考

武汉“十五”计划纲要确定了小城镇建设的战略重点。本文分析了发展小城镇对发展整个地区经济和城郊经济带的战略地位、以及小城镇的功能特色 ,并在探索小城镇建设与小城镇经济发展的内在统一问题上 ,提出了六大城镇化战略。强调市、区、镇三级领导的创新精神和务实作风是小城镇建设和发展的关键     

小城镇文化建设的现状及对策研究——以湖北为例

目前小城镇发展已被提升到举足轻重的地位,学者们从经济、环境、规划等角度对小城镇建设进行了许多有益的探索,但大多都忽视了作为上层建筑的文化建设对小城镇发展的巨大促进作用。而我国小城镇经济社会要获得迅猛发展,就必须依靠文化建设,湖北作为内陆省份更是如此。所以有必要根据目前湖北小城镇发展的具体情况,深入认识湖北小城镇文化建设的不足之处,发掘其价值所在,真正为湖北的经济腾飞找准新的突破口。     

论乡镇企业对南阳市小城镇建设的影响

从南阳市区情出发，在分析乡镇企业发展对小城镇建设推动作用的基础上，论述了发展乡镇企业，建立工业小区、加快小城镇建设的小城镇发展模式，并论证了发展工业小区、加快小城镇建设的措施和对策。     

黄冈地区小城镇建设规划中存在的问题及对策

黄冈经济的快速发展加速了小城镇的建设步伐。发展小城镇是推进本地区城镇化建设的重要途径,但随之而来的是发展过程中存在的诸多规划问题。分析此类问题可以为当前的小城镇建设提供有益建议。     

试论农业类职业学校总体办学方向的转型

职业教育大力发展,但农业类职业教育严重滑坡。产业调整、城市化和小城镇发展、中等职业学校自身发展等因素决定农业类职业学校办学方向必须转型。成功转型的途径有：为满足当地经济社会发展开办新专业,为当地农业产业化培养人才,积极探索新的职业教育发展模式,实行订单式培养和校企合作,政府加大扶持力度。     

潍坊市大力实施“双动一唱”工程

潍坊市是国务院确定的沿海对外开放城市之一。几年来,我们根据市委、市政府关于努力作好实施农业产业化战略,大力发展乡镇企业和加快小城镇建设的要求,总结发展职教十几年来的经验,提出并组织实施了以“建设龙头学校,带动全面提高;培育人才市场,牵动发展;围绕经济建设,组织各级各类职业学校进行职教兴市大合唱”为主要内容的“双动一唱”工程,使全市的职业教育获得健康、快速发展。到目前,全市已有各类中等职业技术学校137所,在校生8.5万人,占整个高中阶段在校生总数的62.5％。我们的主要做法是: 一、建设龙头学校,带动全面提高,构筑发达的职业教育体系 (一)当好政府参谋,强化政府领导。职业教育要发展,领导重视是关键。为使职业教育的发展能引起各级党委、政府的重视,我们先后多次组织专人进行     

杨凌农村小城镇建设现状及发展对策

根据党和国家建设的战略方向,小城镇建设是我国今后农村建设的重点。促进城乡之间要素的合理流动,实现城镇化与工业化的同步及与经济发展的协调,实现城乡经济社会的融合对小城镇建设的发展非常重要。本文通过分析当前杨凌示范区小城镇建设存在的主要问题,提出加快示范区农村小城镇建设发展对策,对我国北方广大农村的小城镇建设具有重要的示范意义。     

河南省小城镇发展中存在的问题与对策

建设和发展小城镇,是带动社会和经济发展的一个大战略.我省小城镇在快速发展的同时出现了一些问题.为解泱这些问题,科学规划小城镇建设、根据实际确定小城镇发展类型,多渠道筹措资金,改革现行的户籍制度、用地制度、社会保障制度等是行之有效的对策.     

小城镇规划思路探讨——由淮南市中心镇规划引发的思考

依据对淮南市小城镇现状及各小城镇的区位条件、自然环境与自然资源条件、社会经济条件的不同所表现出来的小城镇的区域差异性的分析,介绍了小城镇规划建设与发展的空间;通过小城镇的规划建设带动农村的经济繁荣和社会的协调发展,并对小城镇规划要点进行了探讨与分析。     

试论农业类职业学校总体办学方向的转型

职业教育大力发展,但农业类职业教育严重滑坡.产业调整、城市化和小城镇发展、中等职业学校自身发展等因素决定农业类职业学校办学方向必须转型.成功转型的途径有:为满足当地经济社会发展开办新专业,为当地农业产业化培养人才,积极探索新的职业教育发展模式,实行订单式培养和校企合作,政府加大扶持力度.     

从经营城市理念论小城镇基础设施建设融资策略

小城镇基础设施建设对城镇化水平提高具有非常重要的影响,用经营城市理念运作小城镇基础设施建设是未来城市化的方向.我国城镇基础设施建设虽然取得了很多成功的经验,但长期以来的单一政府投资约束了小城镇基础设施建设的发展.应当进一步解放思想,开阔思路,拓宽融资渠道,实行投资行为市场化,激励小城镇基础设施建设高效运作,以加快小城镇基础设施建设的步伐.     

实现社区教育从“学校—行政型”向“社区—社会型”转变——小城镇建设中社区教育发展对策研究

小城镇建设是推动城乡统筹发展的重大战略。小城镇社区教育是小城镇建设的重要组成部分,同时小城镇建设又为社区教育提供支持。当前我国小城镇社区教育尚处于"学校-行政型"阶段,社区教育与社区建设不相适应,地区差异大,必须用系统观整合小城镇社区教育的发展目标、管理体制与运行机制,实现社区教育由"学校-行政型"向"社区-社会型"转变,使之成为小城镇可持续发展的智力支撑。     

小城镇建设存在的主要问题及对策

论述了小城镇建设存在的主要问题及发展小城镇建设的一些措施。