语流·语智·言语交际——完善“听说训练”教学内容的几点建议

现用中学语文教材新增了“听说训练”的内容,10多个专项系列训练和文后练习的穿插渗透,较好地体现了“口头表达和书面表达在现代生活中具有同等重要意义”的《大纲》精神。这是我国语文教材结构改革的一大进步。但还不够充实,不够完善。笔者特提几点建议。必须重视“语流”训练初中语文第二册“听说训练”附有一篇知识短文,其中有一段话:“有的学生在一般场合随便聊聊还可以,一到正式场合就往往说不清楚……一个善于说话的人,必须有流畅的表达能力。”这其实是提出了“语流”的问题。但是,课本似乎只是提出了这个问题,却没有具体的指导和训练的内容。“语流”是前后连贯、相对完整的语言链,是口语表达的基本功。60多年前,叶圣陶先生就开始重视这     

谁令我们社交乏力？

窦文涛是香港凤凰卫视的主持人,他主持的谈话节目独树一格并颇受欢迎,但社交场合让他很不自在。“实际上我们家的人都有点社交恐惧症。”他在2010年11月9日播出的节目中坦承,“平常对我来说,哪怕是中间有不认识的人去吃饭,我这个心力的付出特别大,对我来说是个特别费劲的事。”     

不可思议——巧妙的数

6174这个数表面看起来并没有什么特别，似乎和其它的四位数一样平常，实际上6174是个身怀绝技、深藏不露的数，它的本领需要在特定的场合才能显露出来。下面我们就来制造一下这种场合。     

情感语篇:问题与解答

情感语篇问题实际上是今日诸语言学分支如语句语言学,交流语言学,文化人类学语言学,实用语言学,和社会语言学等相关的许多问题中的一个。对情感语篇问题的大量考察证明通过传统的语言学方法无法弄清这一令人头痛的概念。 正如人们所知,我们一般可从三个方面来观察语言,即从它的起源,它的体系结构,和它的实际功能来进行考察。当然语篇是语言功能方面的最明确和最真     

不可思议——奇妙的数

二、奇妙的6174 6174这个数表面看起来并没有什么特别,似乎和其它的四位数一样平常,实际上6174是个身怀绝技、深藏不露的数,它的本领需要在特定的场合才能显露出来。下面我们就来制造一下这种场合。     

《红楼梦》詈语使用分析

《红楼梦》一书詈语丰富,使用频繁。常用詈语有84个(组),至少有88人在不同的场合共使用了483次。《红楼梦》中詈语使用表现出明显的性别差异、身份差异、场合差异和个性差异。     

谈语文教师的专业化

在语教育的研究领域里，我们常常探讨语教师的素养问题，语教师的素养包括了思想品德素养、学业知识素养、熟练的语教学能力、良好的职业心理品质和语教育研究能力等等。这实际上是涉及了一个语教育教学的关键性课题：语教师的专业化。     

外语教师的英汉语码转换与顺应性理论

外语教师的语码转换是外语课堂中比较常见的一种语言现象.运用语言顺应理论从语境关系顺应、结构客体顺应、动态顺应和顺应过程特性这四个角度对外语教师的语码转换进行了综合的语用分析.研究表明,外语教师使用语码转换是一种顺应性行为,在许多场合更多地表现为一种交际策略.在课堂环境下,我们既不能过于依赖但也不能完全排斥教师的语码转换,否则都不利于外语教学.     

英汉恭维语对比微探

恭维是普遍的社会语言现象,其内容、使用场合和形式和回应方式都受不同文化背景的影响,并呈现出不同的特点。通过对比,英汉恭维语在以上几个方面都存在着很大差异,因此在跨文化交际中我们要正确运用恭维语以避免文化冲突。     

论日语中敬语的使用

都说日语容易学习,当然那是对于零接触的学生来说日语很简单,因为日语通常是入门容易然后是越学习越难的一门语言,它跟英语正好相反,英语是越学越简单,为什么日语就是这样的难学,原因之一是因为在世界上日本被称为说话最礼貌的国家,因此在目语中同一句话对不同的人使用方法就不一样,对于长着、上级、陌生人、正式场合、非正式场合等等都会去使用敬语,所谓敬语就是为什么日语难的原因之一。本文将对日语中尊他语、谦让语、郑重语、美化语进行归类、解析。     

图书馆服务语言艺术

图书馆服务语言艺术指图书馆员在为读者服务过程中运用语言的原则、方法和技巧.可从礼貌语、委婉语、问答语和多重语四个方面探讨这个问题.“礼貌语”将一些最基本的文明礼貌语规范化,“委婉语”说明如何在复杂的场合使用礼貌语,“问答语”重点关注双向交流中的文明礼貌,“多重语”指多种语言形式的结合.四种语言可归结为文明礼貌语,其内在基础是图书馆员对读者的一片诚意和高水平的业务能力.     

“对不起”与“不好意思”的语用分析

礼貌是人们现实生活中最平常的现象,存在于各个场合中,礼貌语出现的频率也是非常高的。一些礼貌语,其字面意义正逐渐淡化,且由于自身的使用范围扩大使得人们经常在各种交际场合中混用。文章选取"对不起"和"不好意思"这两个礼貌用语来进行对比分析,并预测二者在今后的使用情况。"对不起"和"不好意思"这两个礼貌用语的恰当使用不仅在我们的日常交际中是必要的,而且在对外汉语教学领域也具有重要意义。     

中学生的语言连贯性问题

语言是否连贯,是语言运用得是否成熟的一个重要标志。语言的连贯性是由语脉(指语言的条理性)和语流(指语言的衔接)这两个因素决定的。因此,要加强语言的连贯性必须从思惟逻辑训练和语言训练两个方面着手。为了更深入地探讨这个问题,我们将从以下几个方面分别地加以研究。     

第二语言教学中的文化问题

语言教学中的文化问题实际上是语言世界与客观世界的对应问题,从这个角度入手解决教学上的盲点：一是正确理解语言世界与客观世界的对应,二是第二语言的学习完成的是用目标语再一次对客观世界进行认知,三是我们必须正视语言教学中的文化问题。     

中西日常交际中的恭维语语用对比分析

恭维语是人类言语交际中的一种常见的礼貌语言。由于文化背景的不同,中西语言中的恭维语之间也存在着较大的差异。本文主要通过比较中西方恭维语在恭维对象、场合、应答等几个方面的差异,来探讨中西方恭维语存在差异的内在原因。     

德军坦克变成了死“乌龟”——分离思维的故事

在日常生活中，我们穿的马甲实际上就是服装设计师把上衣的身子与袖子分离出来的，我们用的音箱实际上就是科技人员将扬声器从录音机中分离出来的。诸如此类的新产品问世，都可以看作是分离思维方法运用的结果。所谓分离思维方法，就是将一个复杂的事物分离为若干个简单的事物，或把一个大问题分解成几个小问题，从而使整体系统的复杂问题得到较容易的解决。有一部描写古罗马奴隶起义的电影《斯巴达克斯》，其中有一段十分精彩的镜头：沦为角斗士的斯巴达克斯在一场惊险的团体角斗中，他的两个同伴都被敌方打倒了，只剩下他一人要对付三个强…     

西方语文教育人文主义溯源

考察西方语教育的发展，我们可以发现，其中有两个很重要的特点。第一，和中国的语教育发展道路不同。西方主要国家的语教育发展大多经历了从希腊语、拉丁语到本国语两个阶段，本国语在各国语教育发展中地位的确立和提高，揭开了西方现代语发展的序幕。第二，人主义一直是西方语教育发展的不变传统。这两个特点实际上又很难截然分开。     

数学家怀尔德的直觉主义思想

数学家怀尔德曾担任美国国家科学院院士、美国数学会主席和美国数学协会主席,在多篇文章和多个场合中强调自己是一个直觉主义者,认为数学中所谓的“证明”只不过是对我们直觉产物的一种检验过程。他高度重视直觉在数学概念进化、数学问题研究和数学教学过程中的作用,他的数学直觉主义思想至今仍有重要的当代价值。     

词义与语境

词义有词典意义,有语用意义。词典意义是词典上阐释的意义,语用意义是词语在语言运用过程中的意义。这二者的意义应该是一致的,但是语言在运用过程中,语境对词义产生了影响,使一些词义发生一些变化。本文就语境与词义的关系作如下分析。 一、关于语境的有关论述 英国功能源语言学家哈利迪1964年提出“语域”概念,认为语体就是由于使用语言的场合不同而产生的各种语域变体。他把语域分为话语的范围,话语的方式和话语的风格三个方面,这三个方面综合起来相当于语言环境即语境。     

四川彭州方言语流音变

语流音变是普通话的一个重要内容，直接影响一个人的普通话水平。本文在方言调查的基础上。分析了四川彭州方言语流音变的类型。归纳了彭州方言语流音变的特点。进一步总结出该方言区的人学习普通话在语流音变方面应该注意的问题。