倾注心力搞教研

我从事思想品德课教学研究工作已经１８年了。多年来，在各级领导的支持和同志们的帮助下，我在思想品德课教学和德育研究上取得了一些成绩，先后在国家级、省级报刊上发表文章１５０多篇，有３０多篇论文荣获省级以上奖励。党和人民对于我取得的成绩给予了充分肯定。１９８８年我被破格晋升为中学高级教师，被命名为"特级教师"。１９９７年被评为山西省德育工程建设先进工作者、山西省教育系统精神文明建设先进个人。１９９８年被评为山西省小学思想品德课优秀教师。１９８１年秋天，思想品德课刚刚开设，教师一无教材，二无教法，面临重重…     

孔子的仁与孟子的仁政

在我国封建时代，孔子被称为圣人，孟子被称为亚圣。孔子和孟子的思想合称为孔孟之道。孔孟之道几乎成为儒学思想的代名词。儒学作为中国封建社会占统治地位的思想学说，深刻地影响了中国封建社会的政治、经济和文化的发展。中学历史教材在介绍孔子和孟子思想的时候，主要讲了孔子的仁与孟子的仁政，但两者之间的关系没有讲。     

微分方程求解过程中变量思想的应用

变量思想是高等数学的重要思想之一，但是往往不被人们重视。结合近几年的教学实践，从变量思想在微分方程中的应用出发，探讨变量思想的重要性，以期引起广大学习者的重视。     

思想政治教育中的被组织与自组织

思想政治教育中的组织方式应该划分为自组织和被组织两种方式，思想政治教育中被组织与自组织各具特点且有区别与联系。自组织是思想政治工作在长期演变中选择和形成的优化的进化方式；在自组织系统中必然存在着局部被组织的情形；思想政治教育中的自组织意味着创新。自组织与被组织的统一是思想政治教育方法的最佳选择。     

认识 知情 亲阵─—学生思想政治工作的几点体会

我在一九九一年从部队转业后，被安排到通州市电大任副校长，负责教学工作，同时兼管学生思想政治工作。三年来的工作实践，感受颇深。现就在社会主义市场经济条件下，如何做好学生的思想政治工作谈谈自己粗浅的体会。一、认识是动力的源泉对于思想政治工作，我并不陌生。因为在部队军事院校工作时，我曾在基层蹲过八年，主要任务就是做青年学生的思想政治工作，曾被海军评为优秀基层党支部书记，受到通令表彰。这说明，我对思想政治工作还是有一股热情的。但在转业之际，我对思想政治工作的认识也发生过短暂的波动，并想借机改改“行”，避…     

胡煦思想研究（共3篇）——胡煦纳甲说的内容、意义及其学术转向

胡煦是清初一位重要的易学家、理学家，他的思想有很多独到之处，对《周易》尤为精通。牟宗三在他早年的第一部作《周易的自然哲学与道德涵义》中，发掘了胡煦的易学思想，并称胡煦是中国的最大之纯粹哲学家，认为胡煦的思想是中国哲学史上最有系统最有见解的思想体系。近年来，海内外对胡煦思想的研究逐渐增多。胡煦易学思想研究被列为国家社会科学基金项目。胡煦作《周易函书》点校整理被列为教育部全国高校古籍整理重点科研项目，胡煦理学思想研究被列为河南省教育厅人社会科学研究项目。因此，对胡煦思想进行全面系统的研究，已成为学术界一项重要的、迫切的任务。为此，我们约请了海内外一些专家学撰对胡煦思想进行了专门的研究，希望能够引起学界的关注。今后我刊将继续开设“胡煦思想研究”专栏，恳望海内外专家学不吝赐稿，以推动胡煦研究的不断深入。[编按]     

重新认识文艺批评的思想标准

随着思想解放和西方论的引入，对复杂的艺现象进行庸俗化简单化处理的方式受到批评。艺批评的思想标准和艺术标准的两分法也随之被超越。但在具体的批评实践和一些最新教材中，思想标准这一范畴仍被沿用，其内涵也未发生根本变化。因此在没有提出新的批评方法和标准之前，重新认识和界定思想标准是十分必要的。本通过回顾“思想标准”的形成史以认清它的真实内涵，同时提出“如何重新给定思想标准的内涵”的问题。     

清末植树防灾思想述论

清末水旱灾害频仍，有识之士在批判传统的发放赈银赈粮以救灾荒方法的基础上，提出了植树防灾的思想。这种思想主张广植树木，改善被破坏的生态环境，以减少水旱灾害的发生。植树防灾思想是近代保护生态环境思想的先声。     

漫论语文教学的表达技巧和思维个性

语文教学有许多的迷茫，曾经是思想教育的工具，后又曾经被许多人用流派和模式的枷锁束缚。语文的正宗面目被掩盖，语文教学的基本方式被扭曲，而语文教学研究也显得机械和呆板。我想，语文教学是富有人文和个性的工作．在每一节课中，教师都要力争做到思想有火花，思维有灵光，思路有亮点。     

老子辩证法思想的现代诠释

中国古代道家思想的现代性和世界意义，逐渐被人们认识，它对现代科学的影响，日益广泛而深远，在此背景下，对道家思想进行现代诠释是很有必要的，本文对老子的辩证法思想作了现代诠释，并探讨了其辩证法思想的特点与现代意义。     

试论嵇康的神仙思想及其游仙诗的形成

嵇康的神仙思想融道家和道教思想，认为“一、世上有神仙，但不可以学得；二、养生可以长寿。”这种神仙思想具有独特的价值和意义。而在他的诗歌创作中，他的神仙思想被转化为文情和诗思表现出来，在文学史上创造独具特色的艺术成就。     

按照美的韵律进行政治教育

我曾经有过一段从事基层政治思想工作的经历。在思想政治工作和教学育人的过程中，我深深地感到：努力创造美的环境和氛围、形式和内容，按照美的规律进行政治教育或做思想工作，犹如涓涓春雨，润物无声，使教育和被教育的思想、人格在美的熏陶中慢慢     

做讲台上有思想的舞者——读吴非的《不跪着教书》有感

在一大列推荐书目中，我被这个怪异的书名吸引了。一个问题萦绕在心头，这书描述了教师怎样的状态，被谁所奴役，为谁下跪？“教师如果没有思想，那么，学校便只能教出一群精神侏儒，只能培养驯服的思想奴隶。如果教师是跪着的，他的学生只能是趴在地上了。”扉页上吴非老师的话引起了我深深的思考。有思想，有个性，     

试论列宁有关国营企业经营管理思想及其在实践中的成效

由于传统社会主义观念的影响，苏共党内斗争的加剧，列宁有关国营企业管理思想在实践中被扭曲，被行政命令、指令性计划所淹没，使国营企业效率低，缺乏活力。列宁的国营企业经营管理思想有待于深入研究。     

让数形结合思想贯穿在"有理数"教学之中

在九年义务教育初中数学教学大纲中，数学思想作为数学教学的基本要求出现在教学目的之中，而在全日制义务教育《数学课程标准》(以下称为《标准》)的总体目标中也提到要学生获得基本的数学思想，可见，数学思想的教学逐渐被摆在重要位置，本文着重阐述数形结合思想方法在“有理数”教学中的运用。     

对我校青年教师思想的分析与导向

对我校青年教师思想的分析与导向华南理工大学曾惠典，陈红一、当前我校青年教师思想室流是健康的，积极向上的在商潮汹涌，金钱极富诱惑力的今天，被人们视为“清水衙门”的高等院校中的大批中青年知识分子甘守清贫，奋战在教学科研第一线，取得了显著成果。他们的思想主...     

德里达的“难题论”及其对当代中国思想的意义

在思想史上，一种具有颠覆性的思想出来以后似乎总是要遭受被普遍误解的宿命。因此，时至今日，人们对德里达思想要旨的解读，大体仍未越出解构哲学所一再批判的那种思想樊篱，就显得不足为奇。这种樊篱总是习惯于将任何哲学本都视为一种封闭的、自身同一的、本质透明的本。在这一樊篱的制约下，人们要么根据德里达的早期思想本。     

我这九年：袁小明自述进才办学之路

我是一个喜欢思考的人．或说是一个有思想的人，当然这里所谓的思想，不能作名词解。作了名词解，被冠以了某某人的教育思想．那要求可高了，且不说这思想应该深刻系统、自成一体．而且要具有理论品质，要能证实而不是证伪。当代人物中除了毛泽东的理论被冠以毛泽东思想外，其他人则少见。     

试论数学思想方法教学目标的设制

试论数学思想方法教学目标的设制江苏省连云港市教委教科所臧雷数学思想方法的教学价值及其重要意义，已被广大数学教育工作者所认识，其理论研究与实践探索也渐趋深入．然而，笔者感到，在实际教学中，数学思想方法的教学还未真正落实到位，主要表现在数学思想方法的教学...     

基于"以学生为本"的教学思考

“以人为本”的思想已被社会所接受，成为社会共识。“以人为本”思想在学校更多体现为“以学生为本”的思想。树立“以学生为本”的现代教育理念，发展个性，培养个性，提高教师素质，已成为教育教学活动成败的关键。