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农业部:为农民提供长效教育培训服务目前,中国已初步形成了以农业广播电视学校、农业职业院校和农业技术推广体系为主要依托,广泛吸收高等院校、科研院所、龙头企业和民间组织参加,从中央到省、地、县、乡相互衔接的农民教育培训体系。但是,农民教育培训仍     

依托农技校引导农民奔小康

依托农技校引导农民奔小康□天镇县东沙河乡教委东沙河乡地处天镇县中部平川区，是一个自然条件比较好的农业乡，全乡有１２个村、２７９８户、１０４７６口人。党的十一届三中全会以来，特别是１９９１年以来，我乡依托乡、村两级农民技术学校全方位对农民进行技术培训，...     

有计划地为本乡培养技术人才

<正> 在深入贯彻落实中央[83]、[84]1号文件精神中,齐齐哈尔市铁锋区边屯乡党政领导认识到乡办农民初等技术学校是农村新形势下发展起来的一项重要事业。它对振兴农村经济、造就一代新型农民将起到重要作用。党委决定把乡农技校办成农民教育的中心和推广农业先进技术的中心。在总结办学经验时,他们认为乡农技校结合生产和农     

巧运筹一年致富

|人物事迹| 循环利用山田水,综合发展农牧渔——青年农民张永贵搞家庭立体农业一年致富湖北省京山县雁门口乡田家门楼村青年农民张永贵,创办全县第一个农家立体农业获显著效益。一年多来,全家人均纯收入2134     

农民纯收入三年翻番的秘密——大竹县妈妈乡教育兴乡试析

大竹县妈妈乡地处川东浅丘地带,境内无矿产、森林资源,工业能源严重不足,属较为典型的以种植养殖为主的纯农业乡。全乡幅员面积31平方公里,总人口16,430人,耕地面积21,533亩。党的十一届三中全会后,由于实行“家庭联产承包责任制”,很快解决了温饱问题,但农民的经济收入长期徘徊在人平200元左右。乡领导采取各种行政措施鼓励农民发展     

静海县认真实施乡(镇)村成人学校建设工程

天津市静海县是拥有４０万农民的农业大县。长期以来,广大农民科技文化素质不高的现状,成为农业和农村经济发展的制约因素。静海县党政领导经过多年实践认识到,提高农业劳动者的素质是全县经济腾飞的关键。乡（镇）、村成人文化技术学校具有人才培训、技术推广、生产示范、咨询服务的综合性多功能的成人教育中心功能。只有认真地办好乡（镇）、村成人教育中心校,农村教育工作才有生命力,当地的经济发展才有后劲。鉴于此,县委、县政府下决心实施了乡（镇）村成人文化技术学校规范化建设工程。具体工作分为三个阶段。１９８５—１９９１…     

解决"三农"问题的新思路

以工促农、以城带乡是解决"三农"问题的新思路.解决农民问题的实质是提高农民收入,通过发展非农产业,以减少农民数量来增加农民收入是最有效的途径.解决农业问题的实质是实现农业现代化,城镇化是实现农业现代化的基本条件.解决农村问题的实质是改变城乡二元经济结构,实现农村经济全面繁荣,以城带乡是全面繁荣农村经济的现实选择.加快城镇化进程是解决"三农"问题新思路的具体体现.     

科教服务一体化 农业迈出新步伐──钱庄子乡创建国家先进成人学校纪实

科教服务一体化农业迈出新步伐──钱庄子乡创建国家先进成人学校纪实昌黎县教育局李德刚钱庄子乡地处昌黎县腹地，辖９个行政村，１０６０５口人，耕地１８５８５亩。近年来，广大农民依靠科学种田，大力发展＂两高一优＂农业，使这个乡成为省内外闻名的蔬菜专业乡。１９...     

抓培训,重实效,脱贫致富奔小康

河南省扶沟县汴岗乡是豫东平原上一个典型的农业乡。党的十一届三中全会前,这里的农民文化素质低下,农作物种植单一,耕作方式落后,人均年收入仅有70多元,“红薯汤、红薯馍、离开红薯不能活”是当时农民生活的真实写照。汴岗乡党委、政府切实转变职能,决心以狠抓农村成人教育,促进经济腾飞为突破口,扎     

云阳县普安乡2000农民工入工会

日前,重庆云阳县普安乡马鞍村的农民陈启良高兴地对记者说“:做梦也没想到,我们这些泥腿杆也有了工会组织。”截至2005年底,该乡已有2010多名务工人员加入了乡农民工工会。云阳县普安乡总人口16850人,被云阳县政府列为“劳务输出基地乡”。该乡建立了乡农民工工会联合会,为2200     

为开发“双高”培养人才——对乡镇成人学校办学方向的思考

面对农村改革的不断深入,市场经济的兴起,乡镇农民文化技术学校(下称乡农校)应把握怎样的办学方向,才会有自己的勃勃发展生机?笔者认为,乡农校只有紧紧围绕大力发展农村社会生产力,帮助农民实现奔小康的奋斗目标,为发展“高产、优质、高效农业”(下称“双高”)培养人才,作为自己的办学方向,才能把“学”办到农民的心坎上,     

普及科技教育 培育新型农民——庄户乡长期坚持自办农业科技职业班

建水县面甸区庄户乡长期坚持自办农业科技职业班,对青年进行科技教育,培育了一批新型农民,促进了全乡经济和教育事业的发展。过去,庄户乡大部分小学和初中毕业的回乡青年缺乏农业生产技术,人均粮食只三百斤左右,吃粮长期靠返销,花钱借贷款。一九八三年,一千一百亩水稻遭到毁灭性的     

办成校加快奔小康步伐 抓扫盲提高农民素质

办成校加快奔小康步伐抓扫盲提高农民素质张敏张振华蓬莱乡位于云南省宜良县南盘江两岸，占地面积１９０平方公里；山区占８４％，坝区占１６％，是一个山坝区乡。全乡辖１３个办事处、９３个村民委员会，总人口５７０９４人，地理自然条件复杂，是一个典型的农业乡。乡党...     

基于人力资本投资视角的农业职业教育体制的国际比较

农业职业教育是农村人力资本水平提升的重要途径,农业发达的国家基本建立了完备的农业职业教育体系,在农业科技、农民创业、农民教育水平等方面积累7宝贵经验。我国农村人力资本无论是存量还是质量都很低,农村人力资本投资长期以来面临城乡二元结构等体制上的“不良路径依赖”,无法满足农村、农业现代化发展的需要。基于人力资本投资视角对农业发达国家的农业职业教育进行比较,可以借鉴国际经验,进行农业职业教育体制创新,从根本上提升农村人力资本质量,为新农村建设提供人才智力支撑。     

找准发展方向,加快农业工业化进程——湖南省县、乡(镇)、村企业职工素质亟待提高的对策与措施

加快工业化进程是有条件的.湖南是一个传统的农业大省,工业经济比较落后,本文针对湖南的实际,提出了湖南要加快工业化进程还是要在"农"字上唱大戏,"乡"字上做文章,调整农业结构,改造和发展县、乡(镇)、村企业,提高职工素质,建立具有中国特色的企业教育,培养出与现代农业和农业工业化相适应的现代农民,实现农业文明向工业文明转轨.     

找准发展方向，加快农业工业化进程——湖南省县、乡（镇）、村企业职业素质亟待提高的对策与措施

加快工业化进程是有条件的，湖南是一个传统的农业大省，工业经济比较落后，本文针对湖南的实际，提出了湖南要加快工业化进程还是要在“农”字上唱大戏，“乡”字上做文章，调整农业结构，改造和发展县、乡（镇）、村企业，提高职工素质，建立具有中国特色的企业教育，培养出与现代农业和农业工业化相适应的现代农民，实现农业文明向工业文明转轨。     

动态 农业部：为农民提供长效教育培训服务

目前,中国已初步形成了以农业广播电视学校、农业职业院校和农业技术推广体系为主要依托,广泛吸收高等院校、科研院所、龙头企业和民间组织参加,从中央到省、地、县、乡相互衔接的农民教育培训体系。但是,农民教育培训仍存在规模小、投入不足、制度和法律保障滞后的困难和问题。据测算，中国农业劳动力2．46亿人．目前每年能够接受系统培训的只有1000万人左右。     

发挥优势 促教兴乡

发挥优势促教兴乡□文水县北张乡农技校我们文水县北张乡辖１０个自然村，是个典型的农业乡。１９８７年，经省政府验收，我乡被确认为“基本无盲乡”。近年来，我们在巩固扫盲成果的同时，充分发挥农技校的作用，多渠道、多门路、多项目、多形式搞好农民的科技教育，取得...     

开展文化技术教育 加速科技兴乡步伐

<正> 新立乡位于宾州城郊,占有优越地理位置,拥有大片良田。过去由于农民文化素质差,种地靠天、广种薄收,商品经济无人问津,属于经济贫困乡。为了加速“两个文明建设”,我们乡遵照关于“加强农业技术改造和农村智力开发”的指示精神,紧紧围绕“科技兴农”总体战略目标,以文化教育为基础,以技术教育为重点,大力开展农民教育。现在我们乡已经办起了农民技术学校1所,职业技术中学1所,村村有农民文化技术学校,88个屯办起了文化技术培训班。为提高农民的科学文化素质发挥了巨大作用,推动了商品经济的发展。     

依靠科技 兴乡富民

依靠科技　兴乡富民郭小江，邢卫军阳城县西河乡位于县城西郊，全乡共有１６个行政村、１３２００多口人。１９８８年以来，该乡依靠科技兴乡富民，先后成为市级明星乡、小康乡和省级亿元乡。１９９５年全乡社会生产总值达到１．８３亿元，农民人均纯收入达到１９２０元，...