抓特色 北京市燕山在前进 冒严寒 教研部送课下基层

<正> 北京市燕山地区为认真贯彻落实《学校体育工作条例》,于1992年11月19至21日举行了“提高学生每天一小时体育活动质量现场会”,向阳小学和风凰亭小学的校长就如何贯彻《学校体育工作条例》,提高每天一小时体育活动质量,作了经验介绍;观看了前进二小的一堂体育课,并请市小学体育中心组的同志们对课进行了评议。市教育局体卫处处长鲁旭威、副处长姜之源专程前往燕山与教师们一起参观     

我校评选体卫先进班的做法和体会

<正> 为了贯彻德、智、体全面发展的教育方针,执行国家教委制定的《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》和《中学生体育合格标准实施办法》,表彰在体卫工作中表现突出的班级,我校坚持每学期都开展评选体卫先进班的活动,并且规定只有评上体卫先进班,才能有资格参加“三好”班的评比。这一规定,引起师生对体育卫生工作的重视,一改     

面对实际,切实搞好群体活动

<正> 全校五、六个班级,百十号学生,七、八名教工,这样的学校在农村最为普遍。它们往往既无专职体育教师,又无体育设备,资金更是十分短缺。在这样的学校开展体育工作,是一件很不容易的事。海安县营溪乡梧桐小学从实际出发,因地制宜,面向全体,切实搞好群体活动,施行《国家体育锻炼标准》成绩突出,1987至1989连续三年达标率都是100％,     

开展乡村学校体育特色活动 提升学校体育整体水平——浙江省乡村学校体育推进会在浙江省温州市苍南县举行

<正>为进一步贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和国务院办公厅印发的《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》,深化学校体育课程改革,推进乡村学校体育教学教研活动的深入开展,切实提高乡村体育教育教学水平。2021年5月20—22日,由浙江省教育厅教研室主办,温州市教育教学研究院、苍南县教育局承办,苍南县宜山镇第二小学协办的浙江省乡村学校体育推进会在浙江省苍南县宜山镇第二小学举行。     

日本中小学生的课外体育活动状况

<正> 一、日本政府和社会重视青少年课外体育活动校内的课外活动,日本政府和学校都是非常重视的,文部省颁布的《学习指导要领》明确规定,除体育课之外还要进行:①学生活动。内容有班会活动、学生会活动(小学是儿童会)、俱乐部活动,其中相当一部分内容是体育活动。②学校活动。内容有运动会、课间体育(又称全校体育)、校内比赛、远足、野营、参观比赛等。这些活动的目标、内容指导计划及其评价,《要领》都做了详细的规定。其中,课间体育特别受到重视。各个学校都在课间努力开展有本校特点的体育活动,一般有全校的团体操、球操、绳     

走进和平完小,感受体育大课间的精彩

<正>采访后记:一所没有专职体育教师的西部农村小学能把学校体育活动搞得如此精彩,作为《中国学校体育》杂志社特约通讯员,我觉得非常有必要就这所学校的体育大课间进行报道。情况类似的学校,可以从中获得经验、受到启发;而对条件较好的学校,     

关于公布《第四届全国学校体育优秀教育教学案例征集活动“入围案例”》的通知

<正>根据《第四届全国学校体育优秀教育教学案例征集活动规程》的规定,经"《中国学校体育》一线话题志愿者服务队"筛选组的5轮筛选、编辑部审核同意,山东省德州市同济中学郭连英《一语惊醒梦中人》等88篇案例入选《第四届全国学校体育优秀教育教学案例专集》"案例选登"版块准备刊发的范围;辽宁省锦州市太和区营盘乡大齐小学杜颖《无声的感恩》等226     

要重视农村小学的体育教学——记平度县加强农村小学体育教学的几点做法

<正> 学校体育是整个国民体育的基础,是把我国建设成世界体育强国的战略重点。在中共中央1984年下达的《关于进一步发展体育运动的通知》中,也强调指出:“要积极发展城乡体育活动,努力提高人民健康水平,重点抓好学校体育,从少年儿童抓起。”我国是个农业大国,众多的学生来自农村。农村小学在数量上是一个大头。要重点抓好学校体育,要从少年儿童抓起,必须重视农村小学这个大头。然而,偏僻分散的农村小学,当前大多没有专职的体育教师,缺乏场地器材,学校体育活动多数开展得不好,当务之急是要解决体育教师奇缺的困难,首先把体育课上起来。山东     

浅析班级体育活动的教育性

班级体育活动是指在学校体育课以外开展的,以增强体质,提高体育技能促进学生全面发展为主要目的的教育活动。班级体育活动对学生的发展具有很强的教育作用。文章从班级体育活动教育性的内涵、班级体育活动教育性的表现、班级体育活动教育性的特点三个方面来论述班级体育活动的教育性。     

认真贯彻条例 全面加强管理

<正> 广大学校体育工作者盼望已久的《学校体育工作条例》(以下简称《条例》),经国务院批准,正式颁布了.这是学校体育界的一件大事。《条例》是在试行了十年之久的《中、小学体育工作暂行规定》与《高等学校体育工作暂行规定》的基础上形成的。它是我们学校体育工作的最高法规,是开展和评估学校体育工作的根本依据。《条例》的颁布,标志着我国学校体育工作进一步走向法治的轨道,将有利于进一步加强学校体育工作的全面管理,促使学校体育工作的管理更加规范化和制度化。这对深化学校体育改革,推动我国学校体育事业的发展,是具有深远战略意义的。《条侧》对学校体育的基本任务和原则,对各级各类学校体育工作的组织管理、体育课教学、课外体     

学校体育是发展我国体育事业的战略重点

<正> 必须提高学校体育的地位党的十一届三中全会以来,学校体育工作得到了恢复和发展,取得了可喜的成绩。1978年教育部和国家体委联合颁发了《中、小学体育工作暂行规定》和《高等学校体育工作暂行规定》,有力地推动了各级学校体育工作的开展。教育部门加强了对学校体育卫生工作的指导,多数城鎮学校建立了课堂     

解放后学校体育发展的十个问题(续)

六、学校体育新发展与“两课、两操、两活动”1961年,《文汇报》和《体育报》开展了体育课是以发展学生身体素质为主,还是以学生掌握运动技术、技能为主的学校讨论。为此,人民教育出版社及时编辑出版了中学、小学体育教材及教师用书,高教部还颁发了《高等学校普通体育课教材纲要》。特别是1963年5月,教育部在北京召开了各省市自治区教育厅(局)体育干部座谈会,重点讨论了试用中、小学体育教材以提     

我们学校是怎样开展田径业余训练的

我校是一所农村集镇小学,创办于1903年,已有九十四年的光荣校史。现有教学班级25个,师生员工1500余人。在各级党委和教育主管部门的领导下,我们全面贯彻党的教育方针,严格执行学校体育工作条例,大力施行《国家体育锻炼标准》,积极开展田径业余训练。1981年被命名为市级田径传统学校,在全体师生的共同努力之下,学校体育达标工作     

教育部发布《小学体育器材设施配备标准》与《初中体育器材设施配备标准》

<正>为推动义务教育小学阶段学校体育教学科学发展,规范学校开展体育教学及其课外体育活动所需的物质条件,提高学校体育教育教学质量,日前,《教育部关于发布<小学体育器材设施配备标准><初中体育器材设施配备标准>的通知》(教体艺[2016]4号)发布。两个教育行业标准经全国教学仪器标准化技术委员会审查通     

明确管理目标 实行综合评估

<正> 为贯彻国家教委、国家体委关于“小学和中学阶段的课余训练工作,以办好体育传统项目学校为主要形式”的精神,更好地加强体育传统项目学校的建设和管理,切实提高学校课余体育训练水平,为国家培养和输送更多的体育后备人才,最近,湖南省体委和教委联合下发了《湖南省体育传统项目学校管理暂行条例》(以下简称《条例》)和《湖南省体育传统项目学校综合评比奖励试行办法》。《条例》规定体育传统项目学校的课余训练工作,必须服从于全国和全省体育发展战略,遵循“选好苗子,从小培养,打好     

认真施行《小学生体育合格标准实施办法》 努力开创小学体育工作新局面

<正> 经过两年多的反复研究、修改,1992年2月24日国家教委颁发了《小学生体育合格标准实施办法》(以下简称《办法》)。至此,全国各级学校学生的体育合格标准已经全部配套。《办法》的颁发是小学体育工作中的一件大事,也是整个学校体育工作中的一件大事,必将对学校体育工作产生积极的作用和长远的效益。为帮助广大教育、体育工作者学习、理解《办法》,以增强贯彻执行《办法》的主动性和积极性,本文着重谈谈     

理论高度引领发展 实践厚度夯实根基——长三角地区小学体育特级教师研讨会侧记

<正>为推动江苏、浙江、上海三地小学体育与健康教学交流与合作,2013年11月18日至21日长三角小学体育特级教师研讨会在江苏省盐城市实验小学隆重举行。本次研讨会的主题是"一切为了儿童的健康成长"。研讨会除课堂教学观摩研讨、大课间活动展示之外,还有讲座、现场采访、参与式活动等主要部分。整个活动衔接紧凑、内容丰富,立体地展现了当前形势下如何立足学生的发展进行小学体育教学,全面、有效地发展学生的身心健康素质。全面展现了在《体育与健康课程标准》的引领下,围绕"一切为了儿童的健康成长"的学校体育主题,呈现了精彩的画卷。学校体育工作的直接受益者是学生,而对促进学生身心健康发展具有重要作用的是学校体育工作者。从本次活动中,我们看到了长三角地区小学体育特级教师     

抓好体育传统项目建设 促进学校体育工作发展——湖南省体育传统项目学校现状分析

<正> 近几年,体育传统项目学校不断发展,对学校群众性体育活动的普及,学生体质的增强和学校运动技术水平的提高,起到了重要作用。为国家培养了大批体育后备人才,对发展体育和教育事业做出了积极的贡献。国家教委和国家体委对此做出了充分肯定。最近,两委联合下发的《关于开展课余体育训练,提高学校运动技术水平的规划》中明确指出“小学和中学阶段的课余体育训练工作,以办好体育传统项目学校为主要形式。”从1980年开始,湖南省创办了一批体育传统项目学校。1986年11月1日至12月1日省体委、省教委组织有关人员,按照《湖南省体育传统项目学校检查验收细则》,对全省124所省级体育传统项目学校进行了一次全面检查,本文就检查结果作如下的初步分析。     

小学体育改革之我见

开创小学体育改革新局面,首先要以《学校体育工作条例》、《教育法》、《体育法》、《中国教育改革和发展纲要》、《全民健身计划纲要》为方向,其次要有创新精神,要敢为人先,抓住当前大好时机,随着我国政治、经济和教育改革迈入新的阶段,从培养21世纪全面发展的人才观出发,促使学校体育深化改革,树立一个新的目标,寻找一个新的突破口。我认为当前小学体育改革的侧重点是:立足教学改革,提高教学质量;课外活动和业余训练两手抓;重视教学研究,加强组织管理。 一、立足教学改革,提高教学质量     

零距离跑操,凝聚集体的力量

<正>一、案例背景近年来,为了积极贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强少年体质意见》(中发[2007]号),笔者学校围绕跑操开展了一系列学校体育活动,学校体育工作多次受到上级部门的表彰。每年秋季开学,跑操是学校高一体育教学的基本内容,但面对大班额(每班学生约75人),如何通过跑操培养学生团队意识和班级凝聚力,是跑操教学中急需关注和解决的问题。