开展勤工俭学 培育一代新人

近年来,我省的勤工俭学活动开始走上了一条健康发展的道路。1986年全省已经有12,582所中、小学开展勤工俭学活动,占学校总数的57.31％,有292.92万名中、小学生参加适当的生产劳动,占小学三年级以上学生总数的78％。全省有591个校办工厂,5,975个农、林、牧、渔场,劳动基地总面积30.59万亩。全省的勤工俭学纯收入,已经由1984年的626万元,递增到1986年的1,579.9万元,增长152.4％。学生人平均收入也由1984年的1.47元,递增到1986年的4.21元。     

我省勤工俭学八四年大步发展

1984年全省广大中小学积极开展勤工俭学活动,取得了显著成绩。 据统计,1984年全省开展勤工俭学校数由1983年的12,688所增加到16,991所,占全省中小学的41％;按教学大纲参加劳动的学生数由310万人增加到448万人,占学生总数的48％;1984年校办工业总产值6,426万多元,创历史最高水平。校办工业纯收入1037.8万元,首次突破千万元大关。全省勤工俭学纯收入总计1641万元,粮食总产量达1,035万斤。1984年校办工业总产值和纯收入均比上一年度增长53％。     

坚持教育与生产劳动相结合——我省中小学勤工俭学取得显著成果

自1980年1月国务院和省府下达关于勤工俭学的两个文件以来,我省中小学的勤工俭学有了较大的发展,取得丰硕成果。据1981年统计,全省已有校办工厂1614个,校办农场19547个,工厂、农场兼办的有1904个,开展其它活动的学校有30125所。勤工俭学的总产值、总收入已达7.021万元,比1979年增产199.3％;纯收入达2047万元,相当于全省普教经费的3.6％。有25所学校的勤工俭学项目和产品,获得省地县科研项目奖和科技成果奖。开展勤工俭学不仅使学校增加了经     

湖南欠发达地区高等教育发展的现状与思考

一、湖南欠发达地区高等教育现状分析 湖南欠发达地区，即通常说的大湘西，包括怀化市、湘西自治州和张家界市所辖24个县市区，面积5.26万平方公里，占全省的24.84％。截止到2000年底，大湘西人口901.27万，占全省的13.74％，其中少数民族人口477.1万，占全省少数民族人口的75％以上；国内生产总值324.88亿元，占全省的8.8％；财政收入14.01亿元，占全省的2.9％；农民人均纯收入1608.1元，为全省平均水平的73.19％。     

我省勤工俭学活动又上一层楼

我省中小学校勤工俭学活动贯彻“因地制宜,积极发展,统筹安排,抓好重点,提高效益,注重育人”的发展方针,坚持一手抓育人,一手抓收入,努力扩大开展面,办好重点项目,把勤工俭学活动推向一个新的阶段。一九八八年全省有31700多所中小学开展勤工俭学活动,占中小学总数的55％,比1987年增长11％;纯收入1565万元,比1987年净增546万元,纯收入增长一倍以上的     

微数字

750元 2012年年初浙江省十一届人大五次会议上提出．中小学生均营养餐标准由350元提高到750元。浙江省从2005年开始实施“农村中小学爱心营养餐工程”．全省每年享受营养餐的义务教育阶段学生38万人．占比7％左右。2005年至2011年,全省259万人次学生吃上了“爱心营养餐”。     

我省职业中学加强生产实习基地建设

为了加强职业教育的实践教学,提高学生的动手能力,全省许多职业中学都十分重视学生生产实习基地建设。据统计,全省职业中学已办起加工厂、养殖场,实习餐馆、商店等97个,经营印刷、塑料、服装、食品、加工、修理等项目36个。去年职业中学校办企业产值为1253万元,利润为227万元。不仅培养了大批实用人才,而且改善了办学条件。     

现状 机理 建议——关于发展农民专业合作社问题的思考

一、现状概述近年来,我省农村农民专业合作社发展较快。截止2011年末。全省在工商部门登记注册的各类农民专业合作社达到21709个．成员出资总额达到403．59亿元。加入专业合作社成员达到227835个．带动农户100多万户,占全省农户总数的25％。全省农民组织化程度明显提高。     

以争创国家级重点为契机 全面推动职业教育的改革与发展

我省是一内陆省份，全省总面积13．96万平方公里，约占全国总面积的1．45％，居全国第22位；全省粮6个地区、10个省辖市，8个县级市，60个县。全省总人口5897万人，居全国第八位。1994年，全省国内生产总值实现1485亿元，财政收入完成108．98亿元，全社会工业总产值1990亿元，农业总产值453亿元，乡镇企业营业收入1860亿元，城镇居民人均生活费收入2766元，农民人均纯收入973元。针对我省经济基础薄弱的省情，找们始终把集中力量突出建设好一批重点骨干职业学校，作为适应现代化建设不断发展和建立社会主义市场经济的新形势，促使职业教育跃…     

为了铸就跨世纪的教育基业——涟水县1996年“普九”攻坚纪实

涟水县地处苏北平原腹地,全县共有39个乡镇场圃,1995年财政收入只有7578万元,农民人均收入1457元,是全省有名的贫困县。贫困制约了教育事业的发展,在全省1995年末实施“普九”的4个县38个乡镇中,涟水就有13个,占34.2％。省政府规划在1996年全面完成“普九”任务,涟水县任务     

新疆云南两省区教育的历史与现状比较研究(续)

三、办学条件 云南1988年采取逐级签定合同的办法,排除危房202万平方米,扩建校舍134万平方米,有58个县基本完成排除危房任务,全省危房面积下降到3％左右;300万元教学仪器补助专款重点装备省属民族中小学和部分实验中学。全省在校生勤工俭学人均收入2.58元。     

鼓足干劲 再创新绩 确保我省校办产业健康快速发展

从最近召开的全省校办产业会议上获悉,近几年我省勤工俭学和校办产业发展迅速,成绩显著。截至1994年底,全省普通中、初等学校勤工俭学活动普及率达到了97.13％,校办企业普及率达到了53.45％。1994年勤工俭学收入比1990年增长102％,达6.9亿元。4年累计总收入25亿元,补充学校经费15亿元。普通高等学校1991年到1994年校办产业年纯利润由0.38亿元增加到0.67亿元,增长73.5％。产业结构也有了较大改善,校办第二产业中发展形成了一大批具有一定效益规模的企业。中初等学校中1994年税后利润在50万元以上的企业共75个,其中24个超过百万元。第三产业有较大幅度的发展,1994年全省中、初等学校第三产业单位实现纯利润共1.3亿元。在农村中小学,以种养为主要内容的校园经济得到了大面积推广,已成为我省农村中小学勤工俭学的一大特色。     

改革高等师范教育为全省中等教育事业服务

高等师范教育应遵循邓小平同志关于教育要“三个面向”的重要指示,贯彻十二届三中全会《决定》精神,进一步明确高师的办学指导思想,研究改革和发展全省高等师范教育的途径和措施,以更好地适应我省四化建设和中等教育事业发展的需要。一九八○年至一九八四年五年间,我省安排省属高校基建投资5426万元,其中师范院校安排2505万元,占基建投资总额的46.2％。一九七九年至一九八四年六年间,安排师范院校的事业经费,占省属高校事业经费的49.2％。一九八一年至一九八三年,全省48所高校(包括部属高校)的实验仪器设备总金额增加了9808万元,平均每年增长19.4％,其中九所省属高等师范院校的实验仪器设备总金额增加了965万元,平均每年增长29.5％,超过全省高校的     

大力开展农民培训 积极服务新农村建设

浙江省地处东南沿海、长江三角洲南翼,陆域面积10万平方公里,人口4980万人,分别占全国的1．1％和3．8％。改革开放以来,浙江经济持续快速发展,人民生活水平日益提高。2006年,全省国内生产总值15650亿元,占到了全国总量的7．5％：城镇居民人均可支配收入18000元．农村居民人均纯收入7300元．     

大力开展勤工俭学 为教育改革和发展服务

改革开放以来，尤其是进入新世纪以来，河南省中小学勤工俭学工作围绕“全面建设小康社会，奋力实现中原崛起”的奋斗目标，乘势而上，加快发展，得到了持续健康发展。2004年，全省中小学勤工俭学完成总产值39．1亿元，总收益5．1亿元，其中补助教育经费3．32亿元，建成各类学生劳动实践场所2万多个，有2．4亿人次的中小学生参加了多种形式的劳动实践活动，为我省教育事业的改革和发展做出了积极的贡献。     

坚持为素质教育服务积极探索勤工俭学发展的新路子

近年来，湖南省勤工俭学战线全面贯彻落实中共中央、国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》和教育部教财字(1999年)14号件精神，勤工俭学稳步发展。到2002年，全省有32842所中小学学校开展了各种形式的勤工俭学活动，接纳学生参加素质教育活动6000万人次，开展率达97％；全省有各类勤工俭学基地48641个，工业企业689个，三产业网点20033个。全省从事校办产业的各类职工达45528人，其中教职工12382人。     

一线动态

我省发放24万张《义务教育证》从2006年秋学期起,我省农村义务教育阶段学生将全部免收学杂费。同时,我省今秋首次对进城务工农民子女发放了24万张《江苏省义务教育证》,凡符合流入地政府规定的,学生到流入地学校凭证免收学杂费。明年将进一步扩大发放范围。我省免收学杂费的对象为全省农村义务教育阶段的学生,免费的项目包含信息技术费和取暖费。据测算,今秋全省预计有806万名学生享受免学杂费政策,约占全省义务教育阶段学生的97％,省财政安排今年秋季学期免杂费补助资金达5．2亿元,占免费额的60％。     

更新观念深化改革大力发展民办中等职业教育

近年来,江西民办职业教育发展迅速,取得显著成效。2004年,全省各级各类民办职业学校189所,在校生26.5万人,其中,民办高等职业学院10所、专修学院49所,在校生16.8万人;民办中等职业学校130所,占全省中等职业学校的28.7%,在校生9.7万人,占全省中等职业学校的20.1%。民办职业教育的发展有力地促进了全省职业教育事业的发展,促进了学校所在地第三产业及其它相关产业的发展,对增加职业教育投入、拉动内需、刺激经济增长发挥了积极作用。据粗略估算,全省民办职业院校至少节约了国家举办同样学校所需办学经费20亿元以上。按每个学生年均消费8000元…     

论河北沿海开放区农业生产发展方向及对策

本文所研讨的河北沿海开放区系指秦皇岛、昌黎、抚宁、卢龙、唐山、丰南、滦县、滦南、乐亭、唐海、沧州、青县、沧县、黄骅、海兴等县市。总面积16823平方公里,占全省总面积的8.96％,总人口728.46万。社会总产值203.78亿元,国民生产总值124.56亿元,国民收入143.2亿元,分别占河北省的15.04％、18.87％和18.37％。人均收入1430.42元,比全省人均收入值高出46.1％。可见本区经济的发展在河北省国民经济中占有举足轻重的地位。通过对河北省沿海开放区农业生产发展与布局的调查研究,我们     

发展勤工俭学 增强学校活力

近年来,我区勤工俭学有了较大的发展,全区的4515所中小学,有97.8％的学校开展了多种形式的勤工俭学活动。校办工厂发展到257个,第三产业达到183个,学农基地达到4375个,土地面积51486亩,校均11.4亩。勤工俭学纯收入在1987年388万元的基础上,1990年达到1809.79万元,经济效益连续上升,每年上一个新台阶。全区勤工俭学活动呈现出欣欣向荣的景象和蓬勃发展的势头,为教育事业发展增强了活力。