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高校思想政治工作是培养人才素质的关键,因此应当坚持以人为本这一思想路线。教师主要论述的是高校思想政治工作坚持以人为本的原因,以及在高校开展以人为本的思想政治工作的新思路。 相似文献
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高校思想政治教育应坚持以人为本 总被引:1,自引:0,他引:1
新时期高校大学生的思想政治教育工作,要始终坚持以人为本的原则。本文从高校思想政治教育坚持以人为本的必要性入手,着重探索高校思想政治教育贯彻以人为本理念的具体路径。 相似文献
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试论在高校思想政治教育工作中坚持以人为本的价值取向 总被引:1,自引:0,他引:1
思想政治教育工作的对象是人,马克思主义关于人学的理论是在高校思想政治教育工作中坚持以人为本的价值取向的理论基础。在高校的思想政治教育工作中坚持以人为本是贯彻落实科学发展观的体现,是高校思想政治教育工作与时俱进的需要,是促进大学生健康成长的需要。在高校思想政治教育工作中坚持以人为本,应紧紧围绕大学生的思想实际开展思想政治教育活动,应在教育过程中始终坚持做到尊重人、理解人、关心人。 相似文献
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构建以人为本的高校大学生思想政治教育工作的现代模式 总被引:1,自引:0,他引:1
当前,我国高校大学生思想政治教育工作的实践中存在着忽视以人为本的现象。本文着重讨论构建以人为本的大学生思想政治教育工作的必要性及对如何做好这一工作在实践方面的思考。如何在大学生思想政治教育工作中贯彻落实以人为本.应是当代高校思想政治教育工作者所要重视的内容。 相似文献
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任建国 《忻州师范学院学报》2008,24(4)
新时期以人为本的和谐社会和科学发展观的提出,要求高校思想政治教育工作必须与时俱进,以人为本。文章阐述了新时期以人为本的高校思想政治教育的必然性以及实现的途径。以期能为高校的思想政治教育有所启示。 相似文献
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韩丽军 《河北能源职业技术学院学报》2005,5(4):1-3
“以人为本”既是时代发展和中国社会发展的迫切需要,又是人的全面发展的必然要求,坚持人本理念是思想政治教育的本质要求。在实际工作中,要把握高校思想政治工作人本理念的科学意义,正视目前高校思想政治工作中存在的问题,把以人为本摆在核心地位,善于创造一个以人为本的环境,善于将以人为本的人本理念渗透到高校思想政治工作的各个方面、各个环节中去。 相似文献
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论"以人为本"的高校思想政治工作理念 总被引:1,自引:0,他引:1
“以人为本”是科学发展观的本质和核心。从本体论上理解,“以人为本”要求在高校思想政治工作中把人摆在核心地位:从价值论上理解,“以人为本”要求高校在思想政治工作中树立正确的价值取向;从管理学上理解,“以人为本”要求高校在思想政治工作中探寻科学高效的方法和手段。 相似文献
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以人为本的高校学生思想政治教育工作探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
<正>2003年12月,胡锦涛在全国宣传思想工作会议上指出:"思想政治工作说到底是做人的工作,必须以人为本。"当然,以人为本也就成为了是高校思想政治教育工作的根本指导原则。那么,高校思想政治教育工作为什么必须坚持以人为本呢? 相似文献
10.
杨冠华 《河北职业技术学院学报》2008,8(Z2)
坚持以人为本对高校思想政治教育工作具有重大而深远意义.以人为本做好高校思想政治教育工作,就要确立学生在思想政治教育工作中的主体地位,创建新颖的师生、校生关系,以及增强工作的科学性. 相似文献
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高校的思想政治工作以学生的培养为根本,由此在具体教学过程中,也应坚持以人为本,通过高校人为本思想政治教育中的问题探究,明确了高校思想政治教育中以人为本思想贯彻的必要性,并且建立了以人为本的思想政治教育教学机制。并在具体的思想政治教育过程中不断改进,促进学生各方面的发展和提高。 相似文献
12.
杨冠华 《河北职业技术学院学报》2008,8(4)
坚持以人为本对高校思想政治教育工作具有重大而深远意义.以人为本做好高校思想政治教育工作,就要确立学生在思想政治教育工作中的主体地位,创建新颖的师生、校生关系,以及增强工作的科学性. 相似文献
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论高校思想政治工作的以人为本工作观 总被引:1,自引:0,他引:1
学生是高校思想政治工作的对象,以人为本的工作观是做好思想政治工作的前提和基础.在新形势下,高校和思想政治工作者必须充分重视学生的主体性,树立"以人为本"观念,创造性开展思想政治工作,服务于学生的全面成才,不断促进高校各项事业稳步发展. 相似文献
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以人为本是科学发展观的本质和核心,也是高校思想政治工作必须坚持的重要指导恩想.新形势下,如何坚持以人为本是高校思想政治工作面临的一个重要课题.高校思想政治工作必须从转变思想观念、努力促使大学生全面发展、解决实际问题、提供制度保障等方面着手,努力将以人为本落到实处. 相似文献
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以人为本是新时期高校思想政治工作的出发点和落脚点.我们必须把握以人为本教育观的内涵,摆脱认识上的误区,不断在思想观念方面确立以人为本的理念,才能有效改进高校思想政治教育工作. 相似文献
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叶世利 《宁波大学学报(教育科学版)》2005,27(3):64-66
坚持以人为本对高校思想政治工作具有重大而深远意义。以人为本做好高校思想政治工作,要确立学生思想工作中的主体地位,创建新颖的师生、校生关系,以及增强工作的科学性。 相似文献
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坚持以人为本原则,就高校思想政治教育工作而言,就是要以学生为本,努力探索大学生思想政治教育工作新思路,拓展新途径,注重学生个性的全面发展,实施全方位育人。当前,高校大学生思想政治教育面临着教育工作缺乏针对性和实效性,那么创新高校工作思路和方法是进一步加强以人为本的大学生思想政治教育的必由之路。思想政治教育的创新是一个永无休止的过程,它随着社会发展而发展,但我们始终必须坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的思想政治教育发展观。 相似文献
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随着我国各方面管理水平的提升,在实际管理当中越来越重视人的主体作用。以人为本观念理念已经深入到日常管理的各个方面。其中对高校思想政治工作的实现具有重要影响。论文从以人为本管理理念的含义入手,深入分析以人为本管理理念在高校思想政治工作实现过程中存在的问题,并提出针对性的措施,提高高校思想政治工作的实际管理水平。 相似文献
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石殿杰 《漯河职业技术学院学报》2011,10(4):128-129
为进一步加强和提升高校思想政治教育工作的工作力度和工作实效,科学发展高校思想政治教育工作,本文借鉴库恩的"范式理论",分析了"范式理论"在高校思想政治教育工作中的应用可行性和现实性,并提出了坚持以人为本,积极构建高校思想政治教育工作的范式,努力实现高校思想政治教育工作范式的转换,以期实现高校思想政治教育工作的与时俱进。 相似文献