探究小学低年级数学计算能力的培养策略

计算是研究其他数学问题的基础,计算能力的培养不仅有助于学生数学科目的学习,还有助于提高学生的全面素质,增强解决实际问题的能力。义务教育对学生的计算能力是有一定要求的,因而,老师在教学过程中要针对性地采用不同的教学方法提高学生的计算能力,要求他们掌握一定的运算规律,在面对实际问题时能从容解决,逐渐提高计算水平。     

浅谈小学数学教学中有效提升学生计算能力的策略

小学数学是基础教育中的重要学科,小学生的计算能力与学生的小学数学学习效率息息相关。在小学数学教学中已将小学生计算能力的培养视为重点,因为,这关系到学生数学成绩的高低,培养学生良好的计算能力是提高小学生数学整体成绩及培养学生数学思维能力的最佳途径。所以,在小学数学教学中,有效提升学生的计算能力成为数学教师非常值得探讨与研究的问题。从当今小学数学教学过程中学生计算能力的问题及状况分析,并针对有效提升小学生计算能力的策略进行了探究。     

浅析数学教学中学生计算能力的提高

正小学数学教学是学生认识数学、学习数学的起步阶段。在这个阶段中计算能力的提高是非常重要的。计算是学好数学的基础,数学中一切问题都需要通过计算来解决。因此,在小学数学教学阶段提高学生的计算能力是我们的教学重点。计算能力的提高包括速度上和质量上。我们在教学过程中要潜移默化地培养学生的计算能力。首先要从培养学生良好的计算习惯入手,从一点一滴做起逐步提高学生的计算能力。下面是笔者在实际教学中对提高学生计算能力的一些做法,现总     

探析小学四年级学生如何提高计算能力

在小学数学的教学过程中,学生计算能力的培养一直都是数学教学的重点和难点内容。数学问题离不开计算,如果学生没有一个良好的计算能力,很难取得一个较为满意的分数。因此,教师应当重视培养学生的计算能力,使学生提高计算的速度与准确率,进而更好地提升自己数学的分数。在小学数学四年级的教学过程中,教师遇到了一些问题,一部分学生常常厌倦计算,缺乏计算题目的练习,在计算结果上总是出现错误。因此,为了提高学生计算兴趣,提升学生计算能力,本文就这一问题进行分析,进而总结出小学四年级学生计算能力提高方法的有效策略。     

小学生计算错误成因及其教学改进策略举偶

计算是数学的重要组成部分,是学生终身发展必备的知识之一。《数学课程标准》中要求学生在计算方面达到"熟练""正确""会"三个层次。计算能力是一项基本的数学能力,因而,教师必须重视小学生计算能力的培养。培养学生的计算能力,是数学教学的一项基本任务。在教学中,我们发现学生在计算方面存在着很多问题。     

农村小学数学教学如何提高学生计算能力

数学是一门非常注重学生计算能力的学科,特别是小学阶段的数学教学,计算能力是学生学习的基础。对于农村小学而言,由于学生的整体素质偏低,在提升学生计算能力的过程中难免会遇到各种各样的问题,影响到计算能力的有效提升。本文中,笔者分析了农村小学数学提升学生计算能力面临的困难,在此基础上详细探讨了农村小学数学提高学生计算能力的对策,希望能够为相关内容的研究提供一定的参考依据。     

浅谈如何提高学生的计算能力

正计算能力是学生学习数学和其他学科的重要基础,学生计算能力的高低直接影响着学生学习的质量,影响学生思维能力的发展。因此,如何提高学生的计算能力是小学数学教学的重要问题。根据教学实践,我在日常的教学中积累的一些关于提高学生的计算能力的经验,现在提出来和大家一起分享。一、让学生养成良好的学习习惯很多学生计算结果不正确是马虎、粗心等不良习惯造成的,因而,养成良好的计算习惯,是提高学生计算能力有效的办法。     

提高小学生计算能力的策略

计算是小学数学学习的重要环节,是学生学习数 学的重要基础。小学数学教学中,计算能力是一项必备的基本 能力。培养学生具有一定的计算能力,能有效提高学生处理和 解决实际问题的能力。随着教育改革的深化,学生的动手实 践、相互合作能力得到了强化,但却忽视了基本计算能力的提 高,这对于提高学生的整体素质产生了很大的影响。因此,小 学数学教师在平时的教学中要非常重视对学生计算能力的 培养。     

谈体育学校学生数学计算能力的培养

计算是一种复杂的智力活动,计算能力是一项基本的能力,是数学过程中综合能力的具体体现。培养中学生的计算能力是中学教学的一项重要任务,该教学任务能够促进学生更好地掌握数学基础知识,同时能够训练学生的思维、培养学生的非智力因素。对此本文主要以体校的学生为对象,探讨了目前中学生数学计算能力培养过程中的问题,同时针对问题分析原因,论述了培养学生计算能力的对策。     

初中数学教学中学生计算能力的培养策略探究

计算是学好数学的基本保障,提高学生的计算能力能够有效提升学生的核心素养,如果计算能力较差,那么将很难有效地解决数学问题.基于此,教师在教学过程中,应该重视学生计算能力的培养,将计算能力的训练渗透到各个教学环节中,激发学生的计算潜能,调动学生学习的主动性.     

浅谈小学生计算能力的培养

在小学数学中计算能力是学生必备的一项基本能力。数学新课标中要求小学生掌握必要的基础知识,具有一定的计算能力和解决实际问题的能力。所以在小学数学教学中培养学生的计算能力是一项重要任务,是贯穿小学数学教学全部内容的主线,也是学生今后学习数学的重要基础。     

浅析小学数学计算教学中的问题及对策

在小学数学中,学生计算能力是最基础的部分,学生计算能力越高,越利于取得高质量的学习效果。小学数学教师应重视提高学生的计算能力,以促进小学生顺应当前市场经济对人才的发展要求。在实际教学中,计算教学中存在诸多问题,本文围绕小学生数学计算教学中常见教学问题,从多方面入手提出提高小学生计算能力的措施和方法,旨在提高小学数学计算质量。     

职业教育中学生计算思维能力的培养方案探析

计算思维能力培养方案是学生计算思维能力培养的总体设计方案,是职业学校学生计算能力培养工作的蓝图和总体规划。论文根据职业教育中学生计算思维能力的echo认知模型,从中提炼总结了职业学校学生必须具备的问题约简能力、抽象推理能力、规律发现能力、问题优化能力、方案评价能力、并行处理能力、系统保护意识七个方面的计算思维能力要求,然后编制了针对职业学校学生进行的问卷调查,根据职业教育学生计算思维能力调查的结果分析,提出了职业教育学生计算思维能力的具体培养方案,并针对职业教育构建起一整套适应当前中国职业教育发展和学生发展的计算思维能力培养体系。     

浅谈口算对小学生计算障碍的影响

强化小学生的计算能力,这是培养学生数学素养的重要内容,同时也是提高学生解决数学问题的重要能力。小学数学新课程标准中指出,口算作为估算和简便运算的基础,也是学生计算能力的重要基础性内容。但是口算也在一定程度上对小学生的计算能力的培养产生了障碍性的影响,不利于学生的智力发展。口算能力的强化,增强了学生记忆力,但是可能对小学生在计算上形成了一种依赖,过度依赖自身的口算能力,而对计算能力不太重视,不注重训练,从而影响到学生整体计算能力的提高。     

小学数学教学中计算能力的提升策略分析

小学数学的学习中,计算能力的掌握是学生解决其他数学问题的基本,也是学生在小学阶段中的一项技能技巧。教学中,从口算能力的训练、竖式计算能力的训练、基本技能的提升、估算能力的培养这几方面来提升学生基本的计算能力。让学生熟记运算顺序、熟练运用运算定律和性质、错题资源的利用、对比练习等培养学生综合计算的能力。     

两位数减两位数的退位减法(笔算)教学研究

一、内容确定计算能力是学生学习数学所必备的基本能力,是学习数学的基础。新课标中也强调指出:提高学生的计算能力,有助于树立学生的数学素养,有助于培养学生解决问题的能力,有助于树立学生认真、细致、耐心,不畏困难的品质。可从学生平时的作业、试卷看,在计算中出错的比比皆是,更令人感到惋惜的是:在解决实际问题中,学生好不容易理清了思路,可还是在计算上栽了跟头。可见计算的正确率直接影响到学生的学习质量,因此,计算教学不容忽视。     

关于如何培养及加固小学生数学计算能力的思考

计算是学生解决数学问题的关键,培养学生的计算能力是一个漫长、层层递进的过程,教师要选择科学的方法训练学生的能力,这样才能大大提高学生计算的正确率和速度。就如何培养学生的学习兴趣、计算的能力和良好的计算习惯进行分析,并结合教学特征阐述了如何科学地提高学生的计算能力。     

高考物理中计算能力的提高与技巧

在高考物理中,计算题几乎贯穿考卷始终,而且计算题作为考查学生综合能力与素养的题型,在物理试卷中占有重要地位。而计算能力是物理学科中必备的基本技能之一,是学生学习理科类课程的基础,深入掌握这一能力对学生的学习和生活都具有重要意义。在高考物理中,拥有良好的计算能力能够让学生自信应对考试,在一定程度上也能提升学生的学习成绩。但在历年高考中,学生计算题的平均分都处于较低的分数,学生的计算能力与综合能力有所欠缺。而教师在物理教学中要提高学生的物理成绩,就要注重学生计算能力的提升。基于此,本文将分析提高学生在高考物理中计算能力的意义,分析学生在物理计算中存在的问题,并研究高考物理中学生计算能力的提高方法和技巧。     

浅谈如何提高小学生的计算能力

计算是数学学习的基础,也是一项数学的基本能力,只有有效地掌握住计算的数学能力,才能够更加有效的解决数学的实际问题。全新的《全日制义务教育课程标准》中就对学生的计算能力有着明确的要求,要求学生对必要的计算、估算等基本的能力能够熟练地掌握,也是学生在数学的学习过程中最为基础也是最为重要的数学能力。而在新课程改革中对学生的计算能力也有明确的要求,要求学生能够根据对数学知识中的基本概念、公式、方式等能够有效地运用到数学的计算当中,这对学生也是一项重要的考验。因此,在现阶段的小学数学教学中,对于学生的计算能力的培养是不容忽视的。     

浅谈小学生计算能力的培养

新课程要求学生有一定的计算能力,学生计算能力直接影响学生的学习质量,所以要有效地培养小学生的计算能力,使其具备解决生活实际问题的能力,在培养学生思维的广度和多元性方面是非常有利的。苏教版教材在编排过程中,着重培养小学生的计算能力,并不断进行改善。本文详细分析了小学生计算能力差的原因,并针对原因提出了一些改善措施。