勇担使命，守正创新：出版强国视域下的出版学科共同体建设

围绕建设文化强国与出版强国的使命和任务,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以深入推进出版学学科建设为目标,在出版学科共建背景下,从人才培养、科学研究、学科建设、智库建设、国际交流等方面探讨出版学科共同体建设的必要性、发展模式和建设内容,以期为新时代我国出版教育实践提供参考。     

学科共建背景下出版人才协同培养的路径研究

出版学科共建作为推动出版学科建设和出版人才培养的重大战略部署，为出版人才协同培养提供了有利契机。然而，由于“政产学研用”多元主体之间存在利益博弈、引导协同的政策制度缺位，出版人才协同培养模式存在协同主体缺乏战略意识、各方资源未能充分整合、协同培养机制尚未形成的现实困境。文章聚焦学科共建背景下出版人才协同培养问题，分析学科共建给出版人才协同培养带来的影响，从战略、资源、机制层面提出学科共建背景下出版人才协同培养路径：一是树立协同培养理念，培养面向时代、理论、行业之需的出版人才；二是整合各方资源，为建强出版业高质量人才队伍提供保障；三是建立协同培养机制，推动协同主体深度参与出版人才培养过程。     

关于建设出版强国的几点思考

2010年初,我国明确提出了建设出版强国的宏伟目标和任务.由出版大国走向出版强国是历史性跨越,需要具备一定的基础和条件来实现.本文从十个方面对如何走具有中国特色的出版强国发展之路,提出了问题及思考.     

政产学研协同共建中国特色出版学科体系

政产学研多元主体的协同参与为中国特色出版学科体系建设注入了新的力量。探讨政产学研协同共建中国特色出版学科体系何以可能以及何以可为是中国特色出版学科体系建设的两大核心问题。在依据阐释方面，政产学研协同共建模式既是建设学科体系的支撑条件，也是彰显中国特色的内在要求；在实现机制方面，三角互嵌的动力机制是政产学研协同共建得以持续的基础，一体共生的整合机制则是政产学研协同共建的有效保障。     

服务出版强国,培育新时代出版人才北大核心CSSCI

在建成出版强国的背景下,面向高等教育发展新趋势,高校不仅要心系“国之大者”闯新路,更要心系“国之大者”育新人。统筹“两个大局”,培养新时代出版人才,一是服务强国战略,培养具有国际视野的出版人。二是服务行业转型,探索具有数字技术的新模式。三是服务人才培养,构建具有民族气派的新学科。以此,为出版强国建设贡献更大的力量。     

文化自信与出版强国

文化强国的先行基础是打造出版强国,出版可以强国既有理论基础更有实践依据.本文从出版强国的历史实践和成功范例入手,阐述了文化自信、出版勃兴与中国现代社会的形成的关系,并从文化自信的角度和层面审视出版,就从出版大国向出版强国迈进提出了三点建议.     

2010年出版研究热点问题综述

2010年的中国出版研究,延续了近年来学界和业界对中国出版业转企改制背景下一系列问题的深入思考。尤其是总署一号文件的发布和出版强国目标的提出,使研究论题相对集中——除出版史研究外,研究者对出版集团、数字出版、出版改革等论题的研究,都最终指向如何通过科学发展做大做强中国出版业,早日实现出版强国的目标。     

由出版大国到出版强国的发展战略

中国是出版大国而非出版强国.由出版大国变为出版强国面临诸多挑战,也面临着重要的战略机遇期,抓住机遇对走向出版强国极为重要.出版强国的主要内涵包括文化影响力、思想影响力、学术影响力和国际化水平.实施出版强国战略要回归出版本质属性,突出创新性,提升出版的国际化水平,打造人才核心竞争力.     

从“出版大国”到“出版强国”:新时代中国出版业的发展战略与路径规划北大核心CSSCI

国家新闻出版署2021年末发布了《出版业“十四五”时期发展规划》,布局“十四五”时期我国出版业的发展方向。文章基于对我国“出版大国”成就的总结,纵向比较新中国成立以来多期出版产业发展规划,重点分析《出版业“十四五”时期发展规划》为“出版强国”列出的战略目标和发展举措,概括提出我国由“出版大国”向“出版强国”转变所应关注的重点问题和所应坚持的路径方向。     

以系统思维推进中国式现代化出版强国建设

党的二十大报告提出“中国式现代化”的重大理论，蕴含着丰富而深刻的科学化、系统化思想内涵。新时代的中国出版业作为宣传思想文化的主阵地和建设文化强国的主力军之一，理应走在践行中国式现代化道路的最前列。文章结合学习贯彻党的二十大精神和落实出版业“十四五”时期发展规划，提出运用系统思维的方法，从突出“内容为王”的原则，打造蓬勃发展的出版产品圈；倡建出版命运共同体，形成良性互动的出版朋友圈；加强多方联动协作，构建规范有序的出版生态圈三大层面，推进中国式现代化出版强国建设。     

柳斌杰:从“出版大国”向“出版强国”转变北大核心CSSCI

新闻出版总署署长柳斌杰近日接受中新社记者专访称,“十二五”期间,中国要从“出版大国”向“出版强国”转变。     

出版学科共建的要义与进路

出版学科共建,是凝聚“政产学研用”多方力量助力出版学科建设和人才培养的一项重大战略部署。文章从学科共建“要解决什么问题”“能解决什么问题”“如何解决问题”三个方面论述了出版学科共建的意义、内容与进路。出版理论创新不足满足不了出版实践需求,出版教育供求不匹配满足不了出版人才需求,是学科共建要解决的问题;整合学科建设资源与应用、评价和检验学科建设成果,是学科共建能解决的问题;准确定位参与方的角色与功能、精准聚焦学科建设瓶颈和科学规划学科建设实施方案,是学科共建能解决问题的进路。     

理念·思维·战略:新时代中国特色出版学科建设的实践进路北大核心

立足新时代教育版图,打造中国特色出版学科既是文化强国之需,又是出版实践之要,还能解决出版专业之困。中国特色出版学科建设,亟待从理念、思维与战略三个维度进行探索:理念方面,发挥中国特色理念和学科范式理念的价值引领;思维方面,激活知识思维、场域思维与品牌思维的动能效用;战略方面,推进价值战略、理论战略和教学战略的体系化构建。     

新文科背景下西部地区出版专业的发展困境与实践转向

西部地区出版专业作为构建中国特色出版学科的重要组成部分,不仅影响着主流意识形态的巩固,还关涉着文化强国建设的进程。立足“新文科”战略背景,具体分析了西部地区出版专业发展现状,发现其正面临着培养方案趋同、培养层次偏低,课程体系失调、学科属性淡化,师资结构单一、人才储备不足,专业影响羸弱、就业通道不畅等现实困境,继而从打造西部样板、突出西部特色、强化人才交流、推动内部协作等角度,针对性地提出西部地区出版专业的实践优化路径。     

基于文化强国视阈分析我国出版“走出去”的现状

文化强国视阈下,我国出版行业承担较大社会责任,应对出版“走出去”意义进行分析,提升文化影响力。文本主要阐述文化强国背景下出版行业“走出去”战略应用的必要性,在外在因素和内在需求两个维度,对相关问题进行详细说明,在此基础上,重点研究了文化强国背景下,我国出版“走出去”发展现状。     

中国式出版现代化的时代内涵、本质特征与动力机制

出版现代化是中国式现代化的一个有机组成部分。出版现代化的发展经历了为“四化”服务、以电子技术应用为中心的现代化,以及出版主体、客体、技术和管理的现代化等几个阶段。党的二十大报告要求,在“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”的大背景下,出版人必须站在更高的历史起点,从新的角度对出版现代化的中国特色社会主义制度特征、以人民为中心的价值特征、出版融合的技术特征、政府和市场双重作用的运行特征、社会效益优先的社会特征以及文明互鉴的国际特征等加以认识,并对出版现代化的动力机制进行系统思考,将出版现代化与建设社会主义出版强国有机统一起来。     

出版深度融合发展下的新编辑力“五力”探究——以广东省出版集团为例

“编辑力”是编辑学的重要范畴,研究编辑力在新的出版生态与产业链中的内涵和要素,对编辑主体及出版企业的生产活动大有裨益。本文说明了出版深度融合发展的时代特征,系统阐述了编辑力的历史概念及讨论范畴,并以广东省出版集团为例,提出了在出版深度融合发展背景下,编辑出版活动应体现的新编辑力“五力”,即基于强化内容精品建设的资源整合力、基于优化内容呈现方式的全媒传播力、基于深化科技创新赋能的技术应用力、基于细化项目运营管理的产品经营力、基于活化文化产业融合的协同创新力,以期帮助编辑个人和出版企业更好地投入高质量出版实践,为出版强国建设贡献力量。     

打造精品卫生职业教育教材助推出版强国建设

卫生职业教育教材建设作为教育出版的重要组成部分,应着眼出版强国建设,打造精品,助推新时代出版业高质量发展。文章首先指出了卫生职业教育教材建设的重要性,接着介绍并分析了卫生职业教育教材出版的现状,指出了当前卫生职业教育教材出版存在教材同质化现象严重、质量不高,卫生职业教育特色不突出、缺乏临床实践能力培养,教材数字化程度不足,与职业资格证考试对接不紧密的问题。文章提出卫生职业教育教材建设可从精准教材定位、做好整体规划,严控编写审校、保证教材质量,突出卫生职业教育特色、适应人才培养需求,与职业技能考试内容紧密对接,以学生为主、建设立体化教材这些方面入手,打造适合现代卫生职业教育的优质融合教材,以推动新时代教材建设高质量发展,助力出版强国建设。文章旨在为建设高质量卫生职业教育教材提供参考。     

少数民族文字出版人才培养逻辑及实践策略研究

加强少数民族文字出版人才培养,既是铸牢中华民族共同体意识下促进民族团结的现实需要,又是民族地区出版业向出版强国迈进的重要支撑,更是加速建设出版强国和文化强国的首要依托。本文对少数民族文字出版人才培养的时代背景、现实困境及原因进行了分析,并根据民族出版事业的发展趋势及工作要求,提出了“明确理念—完善路径—创造环境”的多元人才培养路径,旨在通过“订单式”人才培养、校企联合等方式,促进民族地区出版人才培养的整体水平不断提升。     

出版推进文化强国建设的作用与路径

进入新时代以来，党中央一再强调要树立文化自信、建设文化强国，这将极大推动出版文化事业大繁荣大发展。在大力推进文化强国的时代背景下，出版业要守正创新、勇毅前行，要重点关注创新出版机制，做优做强主题出版，坚守文化立场和精品价值追求，深化出版融合发展，推进行业智库建设，促进国家文化大数据体系构建，以推动新时代中国特色社会主义文化繁荣，推进文化强国建设。