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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
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随着中国经济高速发展,高职高专毕业生是就业市场的重要组成部分,高职院校对他们职业能力和素质的培养也应该与时俱进。通过参加职业技能大赛,学生在实践能力方面得到提高,所以“赛教融合”是人才培养的一条重要途径。在此简要地介绍了全国高校商务英语综合能力大赛的情况,并结合高职高专商务英语专业的教学实际及现存问题,有针对性地提出了一些建议。  相似文献   

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“赛教融合”是优化课程实践内容,推动理论与实践互通,提升学生综合能力,推动应用型本科高校建设的有效途径。文章从“赛教融合”教学改革的可行性分析入手,以大型活动赛事策划与管理课程为例,对该课程在教学目标、教学内容、教学过程、教学评价等方面实施了“赛教融合”教学改革。通过改革,学生增加了参赛经验,提升了综合能力,教师的理论及实践能力也得到有效提升。  相似文献   

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郭一清 《教师》2013,(8):88-89
"普教看高考,职教看大赛"如今已成为职业教育界的共识。那技能大赛到底是如何促进日常教学的,技能大赛与日常教学之间又存在着哪些无法回避的问题,如何才能妥善解决这些问题,真正做到赛教融合,以赛促教?文章将就这些问题做了一些探索性的分析,并提出了一些可行的解决方案。  相似文献   

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在职业教育不断深入改革的环境下,"赛教融合"教学模式可以有效促进教学水平的提高,推动专业建设和课程改革。通过对VR虚拟现实技能大赛在人才培养质量中存在的问题进行分析,分别从课程建设、教学方法、教学评价、教学实践等方面探索并提出可行的改革措施,为提升学生技能水平和就业质量创造条件。  相似文献   

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赛教融合是高职院校课程教学改革的重要方向,也是推进高素质技术技能型人才培养的有效路径。在深入分析高职院校无人机应用技术专业课程教学现状的基础上,结合无人机技能竞赛指导和参赛经验以及课程教学改革实践,将技能竞赛融入课程教学,以实现全面育人为宗旨,以提高人才培养质量为目标,从大赛管理机制的完善、大赛资源的转化、专业教学标准的优化、课程教学内容重构、三教改革、实训室建设等多个维度进行了赛教一体化课程教学改革研究,为无人机应用技术专业课程的教学改革探索了新途径。  相似文献   

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文章以单片机原理与应用课程为例,从学科竞赛的现状入手,在分析学科竞赛与专业课教学各自存在的问题的基础上,开展了“赛教融合”背景下的教学模式改革研究与实践,构建了分层次的模块化教学体系,开展了具有丰富学科竞赛实践内容的教学,优化了教学评价体系,使学科竞赛与专业课的教学相互促进,从而提升学生的实践能力与创新能力和任课教师的专业教学能力,为进一步实施赛教融合、以赛促教及推进教学改革提供经验。  相似文献   

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“三教”改革是职业教育改革的重要抓手,“以赛促教促学、以赛促建促改”是职业技能大赛的初衷。文章以财经商贸类技能大赛为切入点,对目前赛教融合过程中存在的问题进行客观分析,在分析赛教融合的必要性的基础上,探讨技能大赛与“三教”改革之间的逻辑关系,探寻推进“三教”改革的新路径。  相似文献   

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本研究结合安阳工学院化工原理课程教学特点,以组织的各类专业竞赛为基础,开展了赛教融合下的教学研究。实践证明,该教学模式活化了学习氛围,提升了教学效果,在强化学生的工程能力、创新能力的同时,也提升了教师教学教研的能力与水平,是工程认证背景下应用型人才培养的有益尝试。  相似文献   

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王娟 《林区教学》2024,(2):79-82
随着我国外向型经济的快速发展,各行各业对英语人才的需求越来越多,这也为中职学校英语教学提出了新要求,为发展学生的英语学科核心素养明确了新目标。按照2020年新课标中的核心素养目标,将英语技能大赛与课堂教学相融合,针对中职英语赛教融合教学中面临的问题,探究中职英语教学改革的路径。  相似文献   

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为进一步提高职业院校基层兽医人才培养的适应性,以高职动物医学、动物防疫与检疫专业核心课程“动物寄生虫病”的教学为研究对象,应用情境学习理论和行动导向教学,设计“线上自学-线下工作-研究拓展”教学策略。依托中国大学慕课平台和动物寄生虫病诊断智慧实训平台开展线上线下混合教学,在教学改革实践中系统集成特色鲜明的“学工研融合”教学模式,在培养学生良好的兽医职业素养的同时,帮助学生形成兽医职业生涯持续发展的能力。  相似文献   

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本文以影视广告综合应用课程为例,通过分析课程的教学现状,对将技能竞赛融入教学进行了改革探索和实践,为高职影视制作类专业课程改革中技能型人才的培养提供了建设思路。  相似文献   

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韦必忠  陈旭  谢武 《广西教育》2012,(23):38-39
针对C语言程序设计课程教学中出现的问题,分析其根本原因,探讨其课程教育的改革,强调教师应对教学内容、方法进行科学、合理地组合,提高学生的学习兴趣,加强教学效果。  相似文献   

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赵芝英  沈剑  王艳丽 《海外英语》2022,(14):229-230+235
职业技能大赛可以检验职业院校学生的技能水平、人才培养质量,也能检验教师的教学水平和团队协作能力。本研究以高职英语技能大赛为抓手,构建了高职英语“赛教融通”模式,形成“以赛促教、以赛促改、赛教融通”的长效机制,旨在落实立德树人根本任务,提高人才培养质量。  相似文献   

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针对C语言程序设计课程教学中出现的问题,分析其根本原因,探讨其课程教育的改革,强调教师应对教学内容、方法进行科学、合理地组合,提高学生的学习兴趣,加强教学效果.  相似文献   

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针对程序设计类课程实践教学模式单一、教学手法单一、考核模式纸上谈兵等教学实际,分析问题存在的原因,通过程序设计在线评测平台支撑,引入了赛教结合的教学模式,学生学习积极性得到极大提高,学习效果显著,能力明显提升。  相似文献   

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C语言程序设计课程教学改革与实践   总被引:5,自引:1,他引:5  
本文针对C语言教学中存在的问题 ,提出了一系列的改革措施并在教学实践中实施 ,取得了良好的效果 .  相似文献   

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