军校研究生应突出军政素质和创新能力的培养

依照军队信息化建设和军事斗争准备需要,分析了新型高素质军事人才的质量标准;围绕军队研究生教育"三个转变",结合学校研究生教育改革实际,提出了研究生培养的具体目标,探索了突出军政素质和创新能力培养的军校研究生培养新模式.     

浅谈军校研究生的管理

浅谈军校研究生的管理韩传道军校研究生是军校科学前沿与尖端研究的生力军，是国防科技人才最强劲的后备力量。因此，军校必须把为军队现代化建设服务作为研究生教育的根本方向，积极为军队培养、输送高质量的专门人才。为了培养“德、智、军、体”全面合格的研究生，加强...     

基于建构主义的军校研究生教学模式探索与研究

军校研究生作为部队高层次人才,担负着建设现代化国防的重任,是部队信息化建设的中坚力量。我军院校研究生教育肩负着为适应新时期现代化军事建设及斗争需要,培养满足军队实战化建设需求的创新式实用型研究生人才的历史使命。本文深入分析了我军院校研究生教学中存在的主要问题,在建构主义教育思想基本观点的基础上,分别从理论依据、教学目标、操作程序、师生关系、教学策略和教学评价六个方面提出了一种适用于军校研究生教育的新型教学模式,旨在培养适应于未来高技术战争的高素质全面新型军事人才。     

试论军校研究生公共英语的语言文化教学

在全球化国际大环境下我国军队对外交流日趋频繁,对军队高层次人才培养提出了新的要求。长期的应试教育体制造成了军校研究生学员被动的学习习惯;军队特殊的环境造成研究生学员和教员对语言文化的忽视;资讯渠道不畅成为军校英语语言文化学习的障碍。文化意识的缺失和跨文化交际能力的滞后为我军对外交流设置了障碍,语言文化教学成为研究生公共英语教学中的必要组成。加强军校研究生人文素质教育和英语语言应用能力培养既是时代发展的需要,也是强军目标的要求。     

适应海军建设需要 培养高质量研究生

军校研究生是科学研究的生力军,是国防科技人才强劲的后备力量,我们必须把为军队建设服务作为研究生教学的根本方向,积极为军队培养、输送高质量的专门人才.作为海军院校,应该注重“海味”,培养既懂战术又懂技术的军事应用型人才,本文就如何适应海军建设需要,培养高质量研究生谈点粗浅的看法.一、加强思想政治建设,提高军政素质1.把提高研究生的政治素质摆在首位.军委江主席关于必须高度重视军队思想政治工作,必须把它摆在全军各项建设的首位,这是从保证党对军队绝对领导,保持人民军队性质的需要提出来的,是新时期军队建设一个带全局性、根本性的问题.在研究生教育中,落实好江主席的指示,保证政治上的坚定性和思想道德上的纯洁性,使之成为“信得过、用得上、留得住”的人才,这就要求我们必     

面向新型军队创新人才培养的课程建设与改革——新一轮研究生培养方案若干特点探讨

提高军校研究生培养质量,优化课程建设,可以更好地满足军队建设和信息化条件下作战的需要,更快地实现为国防现代化建设培养自主创新人才的目标.为此,本文探讨了新一轮研究生培养方案制定过程中研究生专业课程建设与改革中的若干特点:减少专业课程数目,缩短专业课程教学时间,突出研究生培养以科学研究为主的特点;深化教学内容改革,夯实学科专业基础;增加专业课程中案例教学和相关技术的前沿性发展,进一步拓宽研究生知识结构;突出大作业、研究报告在考核中的作用,增强学生参与科学研究和自主学习的能力.     

加快提升军校研究生教育水平的思考

军校研究生教育是为军队信息化建设输送高素质人才的重要途径。针对当前军校研究生教育的特点和问题,本文着重从研究生教育的教学内容、教学方法和师资力量建设等方面提出相应建议。     

在研究生中开展管理育人工作的思考

军校研究生是国防现代化建设的高层次人才,随着我军革命化、现代化、正规化步伐的加快,军校研究生培养的规模逐步扩大。在社会主义市场经济条件下,如何发扬我军管理育人的优良传统,搞好研究生管理工作,是摆在我们管理工作者面前的一个新课题。 一、提高管理育人的认识 军委江主席强调指出:“军队管理工作,是军队建设中带有根本性全局性的基础工作之一。管理这两个字很重要,管理好不好,大不一     

浅谈加强军校研究生管理者理性思维能力培养的意义

理性思维能力是军校研究生管理者能力建设的重要内容,是军校研究生管理者的,必备素质.理性思维能力的培养,有利于军校研究生管理者在实际工作中创造性地开展工作.     

军校研究生“一统三分”管理模式的构建和实践

加强和改进军校研究生教育管理,是培养和造就高素质新型军事人才、建设专家型队伍的前提和保证.针对军校研究生的特点,构建了"一统三分"的新管理模式,并在实践中把好尺度、求到实效、谋取突破.     

推动军队全日制工程硕士专业学位研究生教育科学发展的思考

指出全日制工程硕士专业学位研究生教育是军队研究生教育的一种新模式,是军队培养高层次应用型工程技术人才的主渠道。认为必须结合军队建设的客观实际明确其发展定位,大力加强教学条件建设,努力解决阻碍其发展的突出问题,才能切实推动军队全日制工程硕士专业学位研究生教育持续健康发展。     

以提高人才培养质量为核心推动研究生管理教育上新台阶

党的十七大报告明确指出:"优先发展教育,建设人力资源强国。"实施研究生双重管理教育,是以科学发展观为指导,认真落实胡主席加强国防和军队建设的一系列重要指示,着眼有效履行我军新世纪新阶段历史使命,不断更新人才培养与科学管理理念,努力探索高素质新型军事人才培养的特点和规律,加强研究生培养管理,提高研究生培养质量的重要措施。本文从提高认识、加强领导、突出重点和狠抓落实四个方面,为进一步做好军校研究生双重管理教育工作,推动研究生管理教育上新台阶提出了意见。     

关于军校“大学语文”课程教学的几点思考

军校语文教育在实施过程中面临着地位被边缘化、功能被片面扩大化和教学实施的机械程序化等问题。为此,军校"大学语文"课程教学必须在明确其意义与目的的基础上,选择新的路径,以全面提高学员的综合素质,为军队现代化建设培养优秀人才。     

构建实践性教学环节加强研究生实践能力培养

分析构建研究生教学实践环节及其课程体系的必要性,结合新一轮研究生培养方案制定和研究生综合实验中心建设,对控制学科研究生实践性教学环节与课程体系建设进行研究,提出了控制系列相关课程的教学实验环节、控制系列综合实践环节和配套的研究生实践性教学条件建设与实施方案,使研究生在课程学习阶段得到全面、系统、规范的实践教学训练,为全面实现国家和军队要求的研究生培养目标打下基础.     

“沙漏型”结构:军校研究生科研能力培育的现实取向

敏锐捕捉国防和军队建设的新情况、新问题,并从理论上加以研究,为探寻有效解决问题的途径和方法提供决策支持,是军校研究生教育目的之一.本文提出研究生科研能力“沙漏型”结构,并针对军校研究生教育存在的研究同质同构、管理导向偏失等问题,从课程设置、教学模式、研究环境、过程管理等方面探讨了研究生科研能力培育和提升的路径.     

浅谈军校研究生培养体系中的“五位一体”

分析了军校研究生培养体系中的"五位一体"及其各部分的职责,结合目前存在的问题,提出了构建的措施,旨在进一步提高研究生的培养质量。     

军队全日制工程硕士研究生教育存在的问题与对策

认为报考生源不足、培养工作缺乏针对性、应用型特征不明显,是制约军校全日制工程硕士研究生教育发展的突出问题,需要总部完善相关政策,培养单位健全相关培养制度,共同构建有利于推动军队工程硕士研究生教育发展的工作机制。     

谈军校教学现代化的几个问题

加速推进军校教学现代化是新军事变革的需要 ,是培养“五支队伍”人才的需要 ,是军队建设实现现代化的需要。本文结合军队院校推进现代化教学工程的实际 ,本着以理论为先导的原则 ,论述了教学现代化的定义和特点 ,探讨了实现军队院校教学现代化的基本途径     

关于加强军校领导班子建设的几点思考

军校是我国国防和军队建设人才培养的重要基地．承担着为部队建设和发展培养各级各类军事人才的重要任务。随着世界新军事变革以及国防和军队信息化建设的不断深入,人才竞争进一步加剧,军校的地位和作用更加突出。军校要办得好,关键是要有一个能力强、素质高的领导班子。因为,这不仅关系到培养合格的军事人才,更关系到党对军校的绝对领导,关系到军校能否更好地为国防建设和部队发展服务。当前,新形势和新任务对军校领导班子提出了新的更高的要求,因此。加强军校领导班子的建设,是军队党的建设和军事教育改革的迫切需要。     

在课外实践中提高军校研究生创新能力的探索

创新能力是新时期高素质新型军事人才培养的重要内容。本文分析了军校研究生创新能力培养中课外实践的作用,阐述了拓展课外实践活动空间的方法,结合本院创新校园文化、建设创新实践基地等教育改革实际,对提高军校研究生创新能力进行了一些有益探索。