我不喜欢我喜欢的被太多人喜欢

<正>这一期的《歌手》播放前的半个小时,我的朋友圈里已经开始有很多人在刷同一条状态了。这条状态的内容是:"今晚之后,我家的赵雷就要变成大家的赵雷了。"果不其然,《歌手》节目中,赵雷一首《成都》刚刚唱毕,朋友圈就开始了疯狂的刷屏,一夜之间,赵雷的微博粉丝从三十九万涨到现在的五十一万。赵雷的歌,赵雷的故事,赵雷的前世今生,好像一时间全部被网友扒出来了。有人说,赵雷红了就不再是以前的赵雷了,也有类似于"赵雷不红,     

现代城市民谣隐喻认知分析——以赵雷歌曲中的歌词为例

自2011年一首名叫《南方姑娘》的歌曲被广泛翻唱以来,赵雷就以民谣歌手的身份走入了大众的视野,近几年来他更是频频出入各类综艺节目及音乐盛典,随着其歌曲的传唱度较高,民谣也逐渐被大众所认识与喜爱,自此掀起了一番民谣热。本文就将从认知隐喻中概念隐喻的角度出发对赵雷歌曲中的歌词进行分析,在进入正文之前,我先介绍一下本文所要探究的问题:(1)赵雷歌曲中的歌词都有哪些始源域出现?(2)歌曲是如何通过概念隐喻来传递作者的思想感情的?(3)为什么他的歌曲会受到大众的喜爱?本文对赵雷的歌曲进行分类,按照始源域将其划分为人体、动植物、旅行、具体事物、天气五类。接下来再根据具体类别来对其中歌词所要表达的内容进行探究。     

3000个晚安和1个未落下的吻

正清晨的时候,小彤和赵雷搬了些矿泉水和食物放在后备厢里,然后上了车,这段路很长,两人都没有说话。天色还未全部亮起来,晨雾中透出橘红的光。赵雷似乎有几次都想问,真的要去吗?但没问出口。他们从北京出发,一路向南去四     

画一把吉他,飘到南方

<正>歌者总希望脚下的土地属于自己,耕作、劳碌,然后将每一个闪亮的音符嵌入稻田上方的星空。歌手赵雷也许没有想到,自己在陕甘、云藏地区流浪时所获得的那种质朴,会以民谣的形式直击人们的灵魂。就好像豆浆油条一样,完全     

绘画本是寂寞之道,孤独的人并不可耻

<正>歌手:赵雷语言:国语很多人知道赵雷,大抵是因为那首火遍大街小巷的《成都》。但我真正开始欣赏他,是缘于这首《画》。历经沧桑的嗓音,洒脱又有些寂寥的吉他伴奏,其实并不是独一份的。但那些像诗一般的歌词,分明不含半点华丽辞藻,却绘制出一幅色彩饱满的画卷。而音乐的点缀,让这幅画仿佛在眼前活了。     

赵雷:执著的行吟歌者

2014年元旦之夜,内地独立音乐人赵照在北京的糖果俱乐部音乐现场举办了2014年"梦回家乡"新年演唱会,特邀嘉宾正是他的爱徒赵雷。赵雷是80后音乐人,在原创音乐圈已经小有名气,当时他连唱了《小雨中》《画》等四首歌曲,令歌迷兴奋不已。在《中国好歌曲》的舞台上,赵雷又用《画》打动了刘欢老师,后者还称赞这首歌的歌词是"一段时间内看到过的最好的一首"。2003年,17岁的赵雷背着心爱的吉他,或穿梭或停留在北京的地下通道,开始了他"以音乐为生计"的     

容易用错的句式例析

“……因为……”和“……因此……”这两个句式是在语文第九册里出现的。学生使用它们造句时,往往会弄错。为了便于掌握和使用,现将书上的原句和学生的造句抄录于后,略加讲析。由于它们又可以根据表达的不同需要而进行变化使用,现也举出实例,加以说明。 A.“……因为……”一.书上原句(《卖火柴的小女孩》): 她不敢回家,因为她没有卖掉一根火柴,没有挣到一个钱。她爸爸一定会打她的。二.学生造句: 因为那天我有病,所以我没有来上学。     

琴弦上的人生

今年8月下旬,我的第七张CD将首先在上海发行,而9月3日,我将在上海大剧院举办二胡音乐会。为此,我满怀兴奋地期待着上海之行。我曾在柏林音乐厅、纽约的卡内基音乐厅等著名音乐厅演奏过,但没有一次让我如此激动。不仅因为我是出生在上海的中国人,更因为我的祖国从来都没有像现在这样强大。正是因为如此,我所属的日本(木尾)本音乐事务所和JVC     

我若成风

我没有呆在鲜花丛中,因为鲜花留不住我;我没有被掌声拥簇,因为掌声留不住我。一如既往,我是不羁的风。——题记我若成风,无名的枷锁会自动脱落,前方的道路不会有荆棘刺痛我的双脚,不会有河流阻挡我的去路,因为没有什么藤蔓可以抓住风的身躯,没有什么波涛可     

一个独一无二的我

我,一个活泼可爱的女孩,对音乐很执著,喜欢唱歌,喜欢跳舞。面对困难从不退缩却依然笑着面对,坚信自己能战胜一切。唱歌,可以说是我的天赋。我不因为我没有张柏芝的脸蛋而自卑;不因为没有林心如的身材而叹息;不因为没有李宇春的气质而感慨;不因为没有何洁的温柔而忧愁……这一切都只因为我坚信自己是最美的,我要用我与众不同的歌声去征服大家。我,不希望拥有大海般的湛蓝;不希望拥有阳光般的整齐舞步;不希望拥有烈火般的热情……因为我拥有了天空、雨露、梦想……面对困难,有的人想要躲避;有的人却知难而进;有的人则原地徘徊……“困难像弹簧…     

如何跨越读写鸿沟

<正>从感受中来很多学生能说会道,可到下笔时却万分艰难,因为不知道该说什么,没有观察的习惯和表达的欲望,本质上是因为没有感触,因而不知道如何表达。我经常看学生的周记,写的无非是一天的生活,从早到晚,上了什么课,做了什么事,毫无波澜,没有感情,似乎只在重复家长和老师要求的机械动作。初一上半学期的活动非常丰富,他们参加了破冰之旅、主题班会、合唱比赛、     

声音

正如果没有资助留学,就没有当年的胡适。如果没有给贫困学生的资助,以后的胡适就只能来自富二代,我们的助学金就是要改变这一现象,让更多贫困学生接受最好的教育。——soho中国张欣我不敢休息,因为我没有存款;我不敢说累,因为我没有成就;我不敢偷懒,因为我还要生活;我能放弃选择,但是我不能选择放弃。所以坚强,拼搏是我唯一的选择。——致此时的你!--微信观点     

我是一只渴望飞翔的鸟

世界如此辽阔,却没有属于我的天地。我虽然有一对强劲的翅膀,却不能展翅高飞,因为别人将它捆绑;我渴望蓝天,却只能在鸟笼的缝隙里向外张望。     

教师节该不该给老师送礼物

正安徽宣城高莹莹:我觉得在教师节里,我们学生应该给老师送礼物,但送的礼物要能表达自己的心意,最好是自己制作的小礼物和贺卡。因为送礼物是为了表达自己内心对老师的尊重和感谢。安徽淮南顾东春:我是一位学生家长,也是一位教师,我不赞成教师节给老师送礼物。我没给孩子的老师送过礼物;工作20多年了,我也没有收过学生的礼物。作为教师和家长都要摆正心态,坦然面对,别想得太复杂,送与不送,教师节都在那里!     

有你真好

从本真上说,我是一个严肃苛求的人,当我面对工作面对自我的时候。因为我追求完美。就如一个女人有了姣好的容貌还希望有窈窕的身段;如一个男人在一件事的完成之后还希望增添创新的乐趣。这两个比方不知道有没有把我的意思表达明白。如果套用你的口头禅因为所以科学道理,因为我本真上是这样一个性格,所以从你的行为看你的成长,你是一个冥顽不化的儿童是我从你身上得出的科学道理。     

目标与成功

大树因为有了土壤不断长粗长壮;高楼因为有了钢筋,才能百坚不摧;宇宙因为有了银河,才有了鹊桥相会的美丽传说;处于激烈竞争社会的人们,因为有了目标,才能有不断进取的动力。没有目标的人是一个没有方向的人,我爱把目标比作人生的方向盘,没有目标的人会将车子开向沼泽、湖泊甚至悬崖峭壁。拥有目标的     

关于作文训练与考试作文、竞赛作文的对话

新课标把语文教学的主要任务定位为培养学生的语文素养。无疑,提高学生写作能力是语文素养培养的重要内容之一。本期话题是作文教学问题,赵雷等老师对此从多个侧面谈了自己的看法。我一向以为,学生写作能力的培养,主要在于平时认真科学的写作训练和实践,舍此则是一句空话。考试作文、竞赛作文虽然与平时作文不同,但都是平时作文能力的展示与检测。赵雷等老师在文中谈到要认真打好作文基础,要重视作文的实践与训练,要体验生活、感悟生活,要写出真情、写出个性、写出深意等问题,我认为这些观点对于避免当前作文教学中的某些虚浮之风能给人以启发。     

泰戈尔,我的心向你顶礼膜拜

尽管我没有去过印度,但对恒河却充满敬畏,如果我真的见到她,我将向她顶礼膜拜。这是为了他啊,为了我的老人。因为我年轻,对衰老没有丝毫恐惧。因为我年轻,我向往那成熟的睿智。这是因为他啊,因为我的老人。     

勇敢地笑

暴雨中,荷花,没有叶子的遮挡,依然挺立,因为它在勇敢的笑;狂风中,小草,没有大树的荫庇,始终昂着头,因为它在勇敢地笑;生活中,没有父母的陪伴,我依然快乐自信,因为我也在勇敢地笑. 天,阴沉沉的,看样子又要下雨了.看着同学们都挤在教室外面等父母来送伞,我只能投去羡慕的眼光,然后快步跑回家,因为我的父母不在我身边……     

痛苦并快乐着

一花儿快乐着,因为那醉人的芬芳引来蜜蜂无数;花儿却又痛苦着,因为美艳的身躯怎能抵挡风雨的打击!小草快乐着,因为自己将大地装扮成绿的海洋;小草却又痛苦着,因为自己瘦小的身躯没有花朵艳丽的容貌!弯弯的小船快乐着,因为自己那白色的风帆满载了游子们的乡情!小船却又痛苦着,因为自己单薄的身躯无法在浩瀚的大海上搏击风浪!晶莹的水滴快乐着,因为自己滋养着无数生灵;渺小的水滴又痛苦着,因为自己没有大海无边的辽阔!二高三的我快乐着,因为泛舟在知识的海洋里,父母的关爱为我的远航点亮了导航的灯塔;高三的我却又痛苦着,因为在高考那千军万马…