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胡锦涛总书记在党的十七大报告中提出“重视学前教育”的重要论断,笔者认为具有重大意义。下面,本人结合自身工作实际和学习情况谈几点体会。 相似文献
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2月20日上午,江总书记在参加高州市党政领导班子成员座谈会上提出了一个发人深省的问题:目前,你们市党员的理想信念状况怎样?当天下午,在高州市领导干部“三讲“教育会议上,江总书记发表重要讲话时对我们提出了明确的要求:要坚定对马克思主义的信仰和对建设有中国特色社会主义的信念,提高思想理论素养,增强正确认识、判断形势和鉴别重大政治原则是非的能力。理想信念问题是这次“三讲“教育要解决的一个重大问题,我们一定要遵照江总书记的谆谆教导,通过深入学习理论,使每个党员干部都牢牢树立坚定的共产主义信念,为实现共产主义奋斗终生。有没有坚定的共产主义信仰和社会主 相似文献
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施慧丽 《读与写:教育教学刊》2021,(12)
班级是学校教学的基本单位,是学生学习和生活的直接场所,是青少年社会化的重要环境。高中班主任工作的中心环节是组织和培养班集体。学生只有生活在优秀的班集体中,才能得到全面的发展。 相似文献
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中国共产党的百年历史是一部筑牢理想信念的历史.理想信念是中国共产党的立党之基和执政之魂.回溯党在革命、建设、改革各个时期筑牢理想信念的历史实践,对于"如何补足共产党人精神之'钙""具有十分重要的现实意义.新时代,要始终将理想信念建设放在党的建设首位,以理想信念教育为根本手段,推进思想建党与制度治党有机结合,用铁一般的纪... 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(7)
理想信念是一个人的奋斗目标和精神动力,坚定了崇高的理想信念,就有了正确的行动指南和前进方向。随着我国各项事业取得的新成就、经济活动显著增长,各行各业、各个领域的社会成员对于中国共产党的健康发展,尤其是共产党人的理想信念价值追求更为关切,在新形势下,共产党人坚定理想信念是十分必要的。不仅关系到保持党本身的先进性和纯洁性,而且也关系到党领导社会主义重要事业的稳固发展。所以,全体广大共产党员要在思想上、政治上、组织上主动约束自己,有所为有所不为。严格按照党章准则制度要求自己,树立正确的理想信念。 相似文献
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曹树珍 《河北广播电视大学学报》2000,(4)
从信、知、行三个方面论述了在新形势下共产党员和领导干部应当如何对待马克思主义科学理论:坚信马列主义的科学性,把马列主义作为自己的终身信仰;坚持刻苦攻读马列主义,掌握改造主客观世界的理论武器;坚定共产主义理想信念,树立正确的世界观、人生观、价值观。 相似文献
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李晓曼 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2005,13(3):8-10,15
坚定正确的理想信念,是党的事业不断取得胜利的根本保证,是共产党员永葆先进性的力量源泉,是共产党员保持革命气节的思想基础。目前理想信念领域出现的问题,要求共产党员必须通过各种途径树立远大理想和坚定信念,保持共产党员先进性。 相似文献
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《晋城职业技术学院学报》2019,(5):F0002-F0002
百年大计教育为本,教育大计教师为本。在长期的教学实践中,晋城职业技术学院涌现出了一批理想信念坚定、引领时代潮流、坚守教学一线,在教学岗位上取得优异成绩的教师。2019年教师节,学院被评为“晋城市教育系统先进单位”。 相似文献
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《中学政治教学参考》2016,(36)
延安精神是中国共产党在民族危机深重的年代用理想信念铸成的。理想信念是中国共产党人的第一精神支柱。当前,必须从中华民族优秀文化传统和革命精神诸如延安精神中汲取养料,以坚定广大党员干部的理想信念。 相似文献
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党的二十大开启了中华民族伟大复兴号巨轮乘风破浪、扬帆远航的新征程。在新的历史时期,建设高质量高等教育体系,打造高质量高校教师队伍,要坚持不懈推进高校教师自觉践行习近平新时代中国特色社会主义思想,筑牢高校教师思想之基。高校教师要学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想精髓要义,坚持运用习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论指导工作实践。高校教师要为推动习近平新时代中国特色社会主义思想创新发展贡献智慧。高校和教育部门要全面构建教师自觉践行习近平新时代中国特色社会主义思想的环境场域。 相似文献
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结合习近平总书记对党员同志提出的“筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵”要求开展学生德育工作,通过环境育人、制度育人、实践育人加强班级文化建设,让学生逐步树立正确人生观、价值观,培养学生成为具有健康体魄、健全人格、丰富学识的新时代人才,实现立德树人目标。 相似文献
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理想信念是人的心灵世界的核心。有无理想信念,有什么样的理想信念,决定了人生是高尚充实,还是庸俗空虚。当代大学生要树立科学的理想信念,并在实践中通过不懈地努力奋斗,将理想化为现实。 相似文献
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<正>党的十八大以来,习近平总书记多次强调理想信念的重要性。青少年是祖国的未来、民族的希望,青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,坚定的理想信念是其重要的精神支柱和行动指南。教育者要引导学生牢固树立崇高的理想信念,把爱国情、强国志、报国行自觉融入党和国家的伟大事业之中,培养既有中国脸,又有中国心的社会主义建设者和接班人。情景案例中的现象充分反映了理想信念在部分青少年心中的缺失。 相似文献
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《甘肃教育》2014,(7)
正高台县第二中学坐落于红色高台县城湿地新区,北临黑河湿地公园,南眺祁连雪山。学校创建于2013年8月,占地面积51128平方米,建筑面积26289平方米,是全县实施城乡教育结构布局调整、优化整合教育资源的基础上新建的一所全寄宿制初级中学。学校现有46个教学班,在校学生2182人;教职工162人,其中专任教师150人,均为大学本科学历,中高级职称教师75人,全国优秀教师、陇原名师、省园丁1人,省、市、县级骨干教师及学科带头人22人,平均年龄35.5岁,是一支年富力强、高素质的教师队伍。学校环境优美,办学条件优良,规划布局合理,教学设施完善,教学区、运动区和生活区相对独 相似文献
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《语文新课程标准》指出,作文教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感.随着语文课程改革的深入,学生写作能力的培养显得越来越重要.统编版小学语文教材中专门编排了习作单元,通过精读课文、交流平台、初试身手、习作例文、习作等五个板块,以一个单元的体量,集中进行习作教学实践. 相似文献