生态工业园区共生评价指标体系的构建

共生是生态工业园区实现循环经济的有效途径,共生评价则是对生态工业园区循环经济发展水平的重要判断。在系统分析生态工业园区共生评价研究现状的基础上,界定了共生指数的内涵,并建立了以协调同生、循环再生、产业共生和清洁自生为准则层,包含22个具体指标的生态工业园区共生评价指标体系,以期为政府部门全面地、准确地把握生态工业园区变化趋势以及采取可行的调控措施提供有益参考。     

县域旅游共生时空特征与模式研究——以黄山市三区四县为例

基于共生理论,以典型旅游城市黄山市为案例地,其三区四县为共生单元,通过对旅游共生联系度和共生度的计算,结合时间-区县-共生度在Matlab上的三维表达,对黄山市内部旅游共生时空特征和共生模式的演化进行探索,得出以下结论：2005—2019年,黄山市旅游地旅游共生联系水平整体呈指数上升态势,但个体间关联水平不均,抗风险性能力差异明显,歙县-徽州区的旅游共生联系水平始终处于绝对第一梯队,而节点祁门县的旅游共生水平明显弱于整体平均水准。旅游共生系统有着从偏利共生模式到偏利互惠共生模式,并于2019年达到互惠共生模式的演化过程。其中,个体共生单元中休宁县整体平均共生水平领先,两两之间徽州区-歙县的互惠共生水平最高。     

基于综合评分与地统计的晋江市地下水环境质量评价

对福建省晋江市地下水布点采样、水质检测,运用单组分和综合得分评价研究区地下水环境质量,通过GIS结合地统计分析方法——普通克吕格插值法,进行评价结果插值运算,表征点状离散数据向面状连续数据转换,在评价结果重分类基础上绘制环境质量三维DEM等值线图,得出晋江市地下水环境质量包含（Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ、Ⅴ）四个等级,处于Ⅰ、Ⅱ级（优良水平）占全区81．67％,处于Ⅳ、V级（较差、极差水平）的地区主要分布于安海镇一东石镇交界、磁灶镇和陈埭镇,主要为TDS、Cl-、NO3-、NO2-、NH4-因子超标,分析与海水入侵,农业生产,工业、生活污水排放有关,为有效防治研究区地下水污染提供指导建议．     

基于遥感技术的内蒙古地区植被长势年内变化特征研究

本文以2011年5-10月内蒙古地区MODIS卫星的MYD13Q1-NDVI数据为数据源,利用ENVI平台,计算了旬植被长势状态指数与年植被长势变化幅度指数,在此基础上,借助ArcGIS平台,对其分了等级,最终通过数学统计方法对内蒙古地区植被长势年内变化特征进行了分析。研究结果表明:1)各旬同等级植被长势状态在年内具明显的阶段性特征:第9-14旬(5-7月)植被长势Ⅰ级较快上升,而第14-20旬(7-10月)逐渐下降;除第9-10旬植被长势Ⅱ级较快上升外,其余的缓慢波动;第9-10旬植被长势Ⅲ级较快上升,而第10-12旬逐渐下降,又第12-20旬逐渐上升;第9-14旬植被长势Ⅳ与Ⅴ级逐渐下降,而第14-20旬逐渐上升;除第9-11旬植被长势Ⅵ级较快下降外,其余的缓慢波动。2)各旬植被长势综合状态在年内具明显的时间差异性特征:第9-14旬植被长势综合状态越来越好,而第14-20旬越来越差,其中第14旬(7月下旬)其达到最佳。3)年内植被长势变化幅度以Ⅰ与Ⅳ级为主,具空间差异性特征:Ⅰ级主要分布在内蒙古中西部的中部地区、中东部的东北地区、东部的西北地区;Ⅱ与Ⅲ级主要分布在内蒙古西部以东地区;Ⅳ级主要分布在内蒙古在内蒙古东、西部之间;Ⅴ级主要分布在内蒙古西部的东南地区和中西部的北部地区;Ⅵ级主要分布在内蒙古西部地区。     

旅游与农业融合发展的耦合协调评价研究——以梅州市为例

在分析旅游与农业耦合机理的基础上,从产业融合的视角,探讨与评价梅州市2004-2018年旅游与农业耦合度的发展水平及其动态关系.研究发现: (1)其农业旅游的综合评价指数保持上升趋势;(2)其耦合协调度保持逐年提升的态势;(3)其耦合协调发展还处于初级协调时期的较低状态,农业旅游发展空间与潜力较大.根据研究结论,提出三...     

经济发展与居民生活水平的耦合协调度研究——以山西省为例

基于山西省2000—2020年的相关数据，运用层次分析法和熵值法构建经济发展水平和居民生活水平的综合指标体系，通过综合评价模型和耦合协调模型探究山西经济发展与居民生活的耦合互动关系及演化趋势。实证结果显示：首先，在观察期内，山西省经济发展综合评价指数起伏波动较大，后期呈稳定上升趋势但上升缓慢；居民生活综合评价指数一直处于上升趋势，且上升较快。其次，经济发展水平与居民生活水平的耦合协调程度大致上处于逐年上升的趋势，后期上升幅度有放缓趋势且已处于较高耦合协调程度。     

基于改进AHP和熵权法的土地开发潜力模糊综合评价——以陕西省延安市宝塔区为例

以2009年延安市宝塔区的土地利用数据为基础,以延安市宝塔区的20个乡镇为土地开发潜力评价单元,选用土地利用现状因素、自然因素、社会经济因素以及生态因素指标建立评价指标体系并且采用改进AHP以及熵权法确定评价的指标权重,最后运用模糊综合评价法对延安市宝塔区的土地开发潜力进行等级评价。评价结果表明,宝塔区的未利用地土地开发潜力大,但是由于地形的原因,开发难度大;土地开发Ⅰ级潜力区包括枣园镇和河庄坪镇,Ⅱ级潜力区包括李渠镇和甘谷驿镇,Ⅲ级潜力区分别为川口乡、冯庄乡、柳林镇、松树林乡、南泥湾镇、麻洞川乡、官庄乡、青化砭镇、元龙寺乡、蟠龙镇,Ⅳ级潜力区分别为姚店镇、万花山乡、桥沟镇和贯屯乡,Ⅴ级潜力区包括梁村乡和临镇;采用改进AHP、熵权法以及模糊综合评价方法对宝塔区土地开发潜力进行评价是切实可行和合理的,同时它也为土地开发潜力的评价指标体系提供了有益的方法参考。     

能源发展水平评价与预测

针对能源现状、能源发展水平、未来能源发展趋势等问题,以美国加州(CA),亚利桑那州(AZ),新墨西哥州(NM)和得克萨斯州(TX)为例,采用描述统计、模糊综合评价、时间序列预测、指数平滑预测、灰色预测等方法,运用MATLAB、LINGO软件分别建立了模糊综合评价模型、等级识别模型、单项预测模型、组合预测模型等进行分析,发现四个州能源发展水平皆呈上升趋势,TX能源发展状况最佳; 2009年之后,各州能源发展水平都呈稳步上升趋势,到2025年,得克萨斯州(TX)和美国加州(CA)略高于新墨西哥州(NM)和亚利桑那州(AZ); 2025年到2050年,能源发展水平持续上升,美国加州(CA)能源发展水平最高,得克萨斯州(TX)次高,亚利桑那州(AZ)较低,新墨西哥州(NM)最低。     

怀化市鹤城区生态评价指标体系的建立与分析

生态评价指标体系是反映一个城市可持续发展能力的主要依据。以怀化市鹤城区为例,建立了生态城市可持续发展评价指标体系,通过全排列多边形综合图示法对鹤城区在各个不同规划时段的可持续发展能力进行评价与分析。结果表明,2011年鹤城区可持续发展综合指数为0.26,处于Ⅲ级水平,发展能力一般;2013年达到0.34;到2016年可提升至0.49,接近Ⅱ级水平,发展能力良好;2020年可达到0.76,处于Ⅰ级水平,可持续发展能力优秀。     

促进学生自主学习的分层指导策略

学生的自主学习水平由低到高可分为观察水平、模仿水平、自我控制水平和自主水平.四级水平呈现由最初简单的、低水平的自主向复杂的、高水平的自主的上升.教师要对学生的自主学习进行指导,帮助学生实现从低水平自主向高水平自主的跨越,就要对学生进行水平分层,了解学生的发展需求,帮助处于观察水平的学生树立榜样,鼓励处于模仿水平的学生内化学习策略,诱发处于自我控制水平的学生通过自我判断对已有的学习策略进行调整,引导处于自主水平的学生在永无止境的发展中追求卓越.     

河北省城镇化发展与生态环境安全耦合协调度评价研究

以河北省为研究对象,探讨城镇化过程与区域生态环境相互作用关系。通过构建城镇化、生态环境安全指标体系,及城镇化与生态环境耦合协调度测评体系,对河北省2004-2014年城镇化与生态环境耦合协调度演变的时序规律进行分析。研究发现(1)河北省城镇化水平起点低、发展快,城镇化综合指数逐步提高,基本呈线性上升趋势,目前处在城镇化快速发展的中后期阶段;生态环境综合指数由快速上升转变为较平稳的波动态势,期间城镇化发展由传统城镇化发展模式逐渐转化为新型城镇化模式。(2)河北省城镇化与生态环境之间的耦合关系呈现阶段性、波动性特征。2004-2009年间城镇化与生态环境由勉强调和的低水平耦合发展至勉强调和的磨合阶段,2010-2014年两者耦合关系呈现磨合与高水平耦合反复波动特征。表明河北省城镇化发展不仅在量的方面得到了快速发展,同时更加注重城镇化质量内涵的提升,城镇化与生态环境之间的耦合交互作用正在经历反复的磨合与适应时期,即将正式进入良好的高水平耦合阶段。     

中国电子商务产业效率评价

利用我国31个省份2015-2019年的电子商务产业数据,运用数据包络分析法(DEA)和曼奎斯特(Malmquist)指数对我国电子商务产业效率进行评价。研究发现:(1)我国电子商务产业的综合效率整体上处于上升趋势,呈现出东部中部西部的空间格局。(2)东部和中部电子商务产业综合效率主要是受纯技术效率影响,而西部则主要是受规模效率的影响。(3)技术效率变化是提升电子商务产业全要素生产率的主要驱动因素。本研究对于提高我国电子商务产业效率,优化电子商务产业资源配置,促进电子商务产业高质量发展具有重要意义。     

利用周围环境发展幼儿的认知能力

教学论研究成果表明,儿童掌握知识的水平大致可以分为四个阶段:Ⅰ级——算法认识水平;Ⅱ级——算法再现水平;Ⅲ级——探索活动水平:Ⅳ级——创造性活动水平。在教学过程中,采用语言教学法(口头的或书面的),儿童只能达到Ⅰ级水平,掌握程度较低;要想达到Ⅱ级水平,必须借助高效的实践教学法;要想达到Ⅲ级以上水平,则需要让学生进行具有探索和研究性质的教学活动。皮亚杰根据长期对儿童心理的观察和实验,提出了认识起因于主客体之间的相互作用的重要观点,他认为活动既是感知的源泉,又是思维发展的基础。列昂节夫也以活动为中心范畴,创立了“活动与个性”心理学体系。根据幼儿认知的特点及皮亚杰、列昂节夫等人的观点,我们认为,把幼儿所处     

南平三千八百坎景区春季舒适度与空气质量的定量评价

以三千八百坎为特定风景区,以春季为特定的时空状态,通过综合测定景区人体舒适度的综合评价指标体系,对南平三千八百坎景区春季舒适度和空气质量状况进行定量分析和评价.沿古道而上选取了9个具有代表性的样地,分别测定空气中的正负离子浓度(个/cm3)、温度(℃)、空气相对湿度(%)、风速(m/s)等反映空气质量、人体舒适度的指标.分析结果表明:1南平三千景区各景点春季舒适度均在Ⅰ级,春季最适宜游憩时间为11:00-14:00时间段,测定样点古木群在一天中舒适度最高.2景区春季的空气负离子含量平均达到3 128/cm3,空气清新度非常好,达到了有益于人体健康的程度,怡心亭的空气负离子含量最高(6 328/cm3),空气负离子浓度由高到底依次为,下午>上午>中午;瀑布>跌水>水帘;水边>林中;半开朗空间>开朗空间.3景区空气质量达到最清洁的水平,森林空气质量等级均在Ⅳ级以上,达到保健功能(Ⅲ级)以上的测定样点有5个.     

长江职业学院入围广州日报2019高职高专职场竞争力全国100强 在全国1400所高职高专院校中排名85

4月10日,广州日报数据和数字化研究院(GDI智库)发布“2019广州日报高职高专排行榜”,以职场竞争力指数、教育竞争力指数、品牌竞争力指数和二次评估指数四个一级指标建构综合指数,科学评价国内1400所高职高专,推出“2019广州日报高职高专排行榜-TOP1000”以及五个子榜单。长江职业学院以96.30的得分,入围2019高职高专院校职场竞争力全国100强,排名第85名。     

理工类研究生供给与工业行业经济发展的协调关系研究——以陕西省为例（2011—2020年）

以陕西省国民经济行业发展及其高层次人才供给状况为研究内容，构建六大工业行业集群“理工类研究生供给”和“工业行业经济发展”综合评价指标体系并分析其发展水平及二者的协调关系。研究发现：各集群中二者的耦合协调度波动上升，但总体处于工业行业经济发展滞后的低水平协调状态。据此建议：优化招生计划配置机制和高端人才培养结构，优化现代产业发展布局和工业行业创新生态，优化高端人才供给和行业经济发展协调机制。     

基于熵值法的土地资源可持续利用评价及障碍度诊断——以广安市为例

从经济效益化、社会和谐化、生态环境三个维度,构建土地资源可持续利用指标评价体系,运用熵值法计算2009-2018年广安市各县(市、区)土地资源可持续利用综合指数,借助障碍度模型诊断阻碍各县(市、区)综合指数的障碍因子.结果表明:2009-2018年间,广安市土地资源可持续利用综合指数均呈现出上升的趋势,且各县(市、区)的变化趋势和增长速度不尽相同;广安市土地资源可持续利用综合指数呈现出集中化与两极化并存的特征;通过障碍度模型发现土地资源可持续利用综合指数的主要障碍指标因子差别较大.为提高各县(市、区)土地资源可持续利用综合指数,应该继续加强土地资源管控,巩固土地资源可持续利用发展水平;节约集约利用土地资源,优化土地利用结构.     

英语课堂应注意内容和方法的“共生”

<正>"共生"(symbiosis)原本是地理学和生物学概念。在生物学中,"共生"指各类生物之间以及它们与外界环境之间,通过能量和物质循环建立密切而和谐的联系,是两个或多个生物在生理上相互依存,达到平衡状态。"共生"用于英语课堂,即为物质环境(课堂外部基础设施及现代教学手段硬件设施等)的和谐共存以及精神文化的和谐共生,后者也是更为重要的。"共生课堂"强调的是一种开放的、民主的、动态的、人性化的     

绵阳市土地资源综合性评价

本文采用综合指数法与系统模型法对绵阳土地资源综合质量等级进行评价,将全市203个乡(镇)评价单元划分8个等级,其中Ⅰ等11个、Ⅱ等39个、Ⅲ等34个、Ⅳ等39个、Ⅴ等20个、Ⅵ等21个、Ⅶ等20个、Ⅷ等19个.评价结果为土地利用总体提供了科学依据.     

浙江省高等职业教育、科技创新与新兴产业耦合协调发展路径研究

研究构建高等职业教育、科技创新与新兴产业评价体系,运用熵值法与耦合协调度模型,对2016—2021年浙江省高等职业教育、科技创新与新兴产业测算得分,对其两两交互以及三者共同的耦合协调展开分析,而后采用障碍度模型,诊断影响三者共同耦合协调度的障碍因子。结果表明：浙江省高等职业教育、科技创新与新兴产业综合得分分别波动上升至良好、中等偏上与优秀水平,发展经历低水平科技创新领先、中等水平高等职业教育领先、中高水平新兴产业领先等三个阶段;浙江省高等职业教育、科技创新与新兴产业两两交互和三者共同的耦合度均呈现良性共振耦合中相互促进的转变,耦合协调度均由失调衰退上升至优质耦合协调;影响三者共同耦合协调度的障碍因子分别是高等职业教育中的人员集聚、教师科研、资源保障和就业发展,科技创新中的投资投入、科技成果和行业扩散,新兴产业中的产业利润、新产品绩效和产业创新。最后,提出浙江省高等职业教育、科技创新与新兴产业协调共进的相关建议。