朝鲜族留守儿童思想道德教育问题及其对策思考

朝鲜族留守儿童思想道德教育问题出现危机,是对朝鲜族发展不容忽视和回避的社会课题。本文从朝鲜族留守儿童的特点分析了朝鲜族留守儿童道德现状及原因,积极探究需要家庭、学校、社会三位一体来解决留守儿童思想道德教育问题的对策。     

高职院校学生思想道德素质培养与企业人才需求接轨的调查研究

校企合作办学模式是当前高等职业教育发展的趋势,通过对高职学生思想道德现状的调查分析,提出了相应的解决对策,为高职院校学生思想道德素质培养与企业人才需求的接轨提供研究依据。     

新时期农村留守儿童的思想道德教育现状及对策论析

伴随着农村留守儿童数量的日益增长,农村留守儿童问题显然成了一个严重的、难以忽视的社会热点问题,受到了社会广大公众的关注和重视。该群体中的大部分孩子在生活、身心健康、思想道德行为观念等方面都面临着巨大的挑战,解决他们的教育问题已经迫在眉睫。本文对留守儿童的思想道德问题进行了研究分析,提出了"家庭、学校、社会"三位一体、互帮互助的思想品德教育的现实举措。     

加强人文素质教育 培养“可持续发展”广告人才——谈高职广告教育的人文素质问题

高职广告教育是一个系统工程,有别于普通高校和普通职校的广告教育。本文针对目前业界对高校开设广告专业的必要性的质疑,提出高职广告教育的特质,即培养＂可持续发展＂广告人才,就这一类人才的培养模式进行了实践总结。提出加强人文素质教育是培养＂可持续发展＂广告人才的关键,从培养模式、课程体系和师资建设方面进行了勾勒。     

高职院校思想道德教育存在的问题与对策

目前高职院校的思想道德教育存在思想认识方面、学制方面、生源质量方面等问题.文中分析其产生的原因,认为应从思想道德教育的功能着手,提出解决的对策.     

音乐教育中融入思想道德教育的探析

文章把音乐教育作为大学生思想道德教育的载体进行探索和研究,分析思想道德教育中音乐载体的内涵及特征。对如何进一步发挥音乐载体的功效,开拓当代大学生思想道德教育工作的新方法和新途径提出了相应的对策。     

当前未成年人思想道德教育问题原因分析及对策研究述略

新中国成立以来,我国未成年人思想道德现状的主流是健康、积极向上的,但也存在许多问题。产生问题的原因有很多,有历史、德育机制、环境因素等方面的原因。改变德育模式,创造良好的德育环境,是解决未成年人思想道德教育问题的主要对策。     

当代大学生价值观的现状及对策

大学阶段是价值观形成与定型的重要阶段,教育的引导作用是至关重要的。本文分析了当前大学生价值观的基本现状以及影响当代大学生价值观的重要原因,并就如何更好地运用高校《思想道德修养》的教学加强当代大学生的价值观教育提出对策。     

儿童友好家园可持续发展反思——以沸水儿童友好家园为例

作为一项以儿童需要为出发点的综合性服务机构,儿童友好家园虽然在儿童权益保护、儿童生命教育和儿童社会网络构建等方面取得了较好的成效,但其实际运行中也存在着一定的问题。结合特定儿童友好家园运行现状,文章对此进行了较为深入的探讨,并就如何实现儿童友好家园可持续发展提出了相应的对策建议。     

浅议当代大学生综合素质的培养

大学生是构建和谐社会的后继力量,大学生的综合素质关系着祖国的未来,当代大学生综合素质的现状是:思想道德素质有待提高;身体、心理素质有待进一步加强;科学文化素质不容乐观;为更好地提高大学生的综合素质,必须注重大学生思想道德教育;提高大学生身体、心理素质;加强科学文化素质教育。     

师专大学生思想道德素质状况调查

笔者从理想信念、人生价值、学习生活、道德品质四个方面对师专学生思想道德素质的现状进行了调查,分析了当前师专学生思想道德教育面临的新情况、新课题,并对今后加强和改进师专学生思想道德教育提出了几点建议。     

教育经济学研究的现状、不足和趋势——2005年中国教育经济学学术年会述要及感思

首先从2005年中国教育经济学学术年会的研究内容总结了我国教育经济学研究的现状,然后从研究方法、研究内容、研究性质以及研究队伍等方面提出了目前教育经济学研究的不足,最后就学科的自身建设、研究方法、研究性质和研究内容等方面对教育经济学的研究趋势进行了展望。     

浅析如何在大学生服务性学习中融入思想道德教育

本文以当前大学生思想道德现状为基础,提出了在教学中融入思想道德教育的意义之所在,继而以大学生服务性学习为依托,探讨了何为服务性学习,并提出了让学生正确理解服务理念,在教学中如何有效对服务性学习内容的选择,激发学生的服务激情,以及让学生进行服务学习后的总结与沉淀的方法来将思想道德教育容如其中。     

浅析高职院校学生综合素质现状及其影响因素

本文首先强调了高等职业教育的特点,然后给出了高职学生综合素质的定义,从思想道德素质、科学文化素质、职业技能素质、身体心理素质、就业技能素质五个方面阐述了当前高职学生综合素质的现状并从社会、家庭、学校及个人方面分析了其影响因素。     

浅谈职工中专学校的思想道德建设

精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化建设两个方面,这两个方面都与学校有密切关系。我校是一所既有党校教育,又有大中专职后教育,还有职前学历教育的多功能学校。如何在市场经济条件下加强学校的思想道德建设,是摆在我们面前的一个重要课题。一、加强学校思想道德建设的现实针对性《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决     

全员育人在高校思想政治理论课考核中的实践与探索

全员育人日渐成为高校思想政治教育工作的内在需求和发展趋势,文章以《思想道德修养与法律基础》课程为例,总结了明确定位、分工协作、发挥优势、科学考评等方面的全员育人实践,并从辅导员队伍、班主任队伍、多层面育人机制等考核方面进行了探索。     

松原市民族教育现状分析及对策建议

本文旨在通过对松原市民族教育现状的调查,分析其存在的问题,探索松原市民族教育应采取的措施,并对民族教育管理队伍和师资队伍建设、科学实施双语教学,提高民族教育整体质量以及经费投入等方面提出了可行性对策。     

农村幼儿园混龄教育问题分析及对策

混龄教育更有利于儿童社会性及认知、情感等多方面的发展,然而目前我国农村幼儿园的混龄教育现状不容乐观,存在着对混龄教育观念及其价值的认识不足,混龄教育目标制定、内容选择及组织与实施方面也忽略了班内各年龄段幼儿的发展,师资紧缺、专业素质低等问题。树立科学的混龄教育观念、正确认识混龄教育价值,混龄教育内容选择注重园本化,混龄教育的组织实施应体现适宜性,重视农村幼儿园混龄教育的评价理念,注重农村幼儿混龄教师的专业成长等,是解决我国农村幼儿园的混龄教育问题的有效对策。     

大学生思想道德现状分析及教育对策

本文分析了大学生的思想道德现状,探讨了影响大学生思想道德发展的因素,并提出了加强大学生思想道德建设的具体对策。     

构筑科学童年 奠基幸福人生——儿童视野观照下的科学教育实践与思考

小学科学教育必须研究儿童,发展儿童,真正为每一个儿童的幸福人生奠基,为儿童构筑一个终身难忘的科学童年。小学科学教育要发展儿童的可能性,让他们在童话的世界里展开想象的翅膀,在游戏中发现科学的奥秘。