基于技能大赛的高职数控技术专业教学改革探索

随着国家对职业教育的日益重视,职业教育在国内的发展前景越来越好,这对高职学校来说无疑是利好消息.但是,随着智能制造技术的发展,现行的高职数控技术专业教学弊端也越来越明显,无法适应市场的变化.以数控技能大赛为导向,以烟台职业学院数控技术专业为研究对象,开展教学改革,使数控技术专业的发展适应社会的发展.     

素质教育背景下高职院校实施“大语文教育”探析

“大语文教育”就是把语文教学与社会生活联系起来的一种教育模式。在高职院校实施“大语文教育”,是加强高职学生人文素质教育的需要,是实现高职教育培养目标的需要,也是促进高职学生全面发展的需要。高职院校应在充分发挥语文课堂教学主体作用的同时,将语文教育与专业教育有机结合,并将其扩展到校园文化建设中,延伸到学生社会实践活动中。     

高职院校英语教师素质现状分析及提高策略研究

高职教师的职业素质是教学成果的直接影响因素,也直接影响到学生对英语口语的掌握能力。我国教育事业在不断的进行改革,对教师素质提出了新的要求,同时社会的发展也对高职院校提出了新的要求,多方面的因素促使高职院校英语教师需要做到素质的提升,以应对新时期发展的挑战。英语是一门语言学科,而高职院校的职能是直接面对职业需求,所以对高职院校英语学科的学生而言,英语交际能力是关键,需要教师做大自我素质的提升,从而达到提升学生英语交际能力的目的。     

新媒体环境下高职院校思想政治教育教学模式改革

新媒体技术的革新带动了高职院校政治思想的发展,为高职院校思想政治教育带来了发展的契机。在这样的大背景下,高职院校必须顺应时代的发展,提出新形势背景下的思想政治方案。传统的教育模式已经无法满足当前社会的需要,高职院校必须转变思想政治教育教学的观念和思维,构建科学合理的管理机制。高职院校的政治思想教学是非常重要的,是学生获得思想教育的主要来源和渠道,同时也是提高学生整体素质的重要渠道。本文主要探讨了新媒体环境下高职院校思想政治教育教学工作存在的主要问题、新媒体环境下高职院校思想政治教育发展的创新策略,希望以上内容能对有关单位和学校有所帮助。     

现代制造技术实训基地建设的实践与思考

为满足社会对数控技术人才的需求,高职院校加大力度建设数控技术实训基地。数控技术实训基地建设应遵循什么原则,方案怎么制定已成为各职业院校探索的问题。     

苏州地区数控设备应用及维修现状调研

为了解与掌握苏州地区数控设备的应用现状,选择数控设备主要应用行业中有代表性的企业进行了调研,并就苏州地区数控设备的配置、需求、主流型号、维护与维修现状以及主要故障率等问题进行了探究,为高职院校数控技术类专业的人才培养方案设置、课程改革等提供重要依据．     

“附属医院”模式在实践教学中的应用研究

针对当前高职院校数控维修专业人才培养难度大、学生工程实践能力弱的问题,通过强化校企合作、深化产教融合,将融现场教学、技术项目教学和临床教学于一体的"附属医院"模式引入到实践教学中,开展基于真实项目、真实设备和真实现场的实践教学应用研究,快速提高学生实战能力和创新能力,解决传统教学模式培养的数控维修人才岗位核心能力不够、维修经验缺乏、上手慢的问题,希望取得令企业满意、行业认可的人才培养效果。     

微课在高职学前教育专业教学中的应用研究

随着社会的发展,人们对于孩子的发展越来越重视,同时学前教育专业也就越来越重要,如何提升学前教育专业的质量也就成为了高职院校一直在孜孜不倦的探索的问题。并且学前教育专业课程较多,教师和学生压力非常大,提高学习效率是一件很困难的事。本文通过分析高职学前教育专业教学所出现的问题和原因,提出了如何将微课更好的应用在学前教育教学中,希望可以帮助高职院校学前教育专业教学缓解一直以来的难题。     

关于高职田径课程教学现况及改进方式的研究

现代教育体系中非常重视对学生进行专业及综合能力的教育和培养,使学生们在实践的过程中能够具备更强的创新性,同时也能够提升学生身体的强健,从而促进高职院校学生的整体发展。高职院校在开展教学活动的过程中,需要注重开展体育教学活动,培养学生强健的体魄,增强学生的身心健康,促进学生能够始终以积极乐观的心理状态投入到实际生活和学习中。本文主要是从高职院校田径课程教学的意义分析入手,重点介绍了高职田径课程教学的现状及存在的问题,并提出了一些科学合理的改进措施,以期为全面提升总体教学成果提供一定借鉴和参考。     

大数据背景下高职院校教学创新路径

在大数据背景下,研究高职院校教学创新路径,具有重要的高职院校教育发展意义。本文强调了大数据背景对高职院校教学的影响,分析了现阶段大数据在高职院校教学创新过程中的融入问题,并提出创新教学模式、完善评价体系、建设师资队伍的路径,从而实现高职院校教学工作在大数据背景下的有效创新。     

信息化技术在高职数控设备故障诊断与维修课程中的实践——以“数控机床进给轴爬行故障检修”为例

随着“互联网+”时代的到来,信息化教学是高职院校教学改革的趋势。文章以“数控机床进给轴爬行故障检修”这一工作任务为例,基于高职学生学情,分别从教学分析、教学策略、教学实施及教学评价与反思四个方面,阐述了信息化技术在高职数控专业的探索,打造了线上线下混合式教与学课堂。     

高职院校大学英语移动学习模式现状调查与研究

进入21世纪以来,随着计算机技术、网络技术、通信技术飞速发展,移动学习模式在各高职院校也得到了广泛的应用.通过对高职院校学生大学英语课程移动学习现状的相关调查和研究,发现此模式在实践操作中存在诸多问题.本文在深入分析问题的基础上,提出优化策略,以期促进移动学习模式在高职院校的发展和推广,提高教学效率.     

高职院校艺术设计教育模式创新探究

因为各种原因,许多高职院校都开设有艺术设计专业,各院校的招生人数也在逐年上升,然而,学校原有的教学规模、传统的教学体系已经不能满足现在的教育需求。如何培养合格的艺术设计人才,让学生们学有所成,顺利就业,这是当今各大院校值得深思的一个问题。     

数控加工仿真软件在数控实训中的应用

国家数控技能型人才的紧缺,使我国职业教育面临重大考验。本文立足于当前国内大多数高职院校数控教学的实际,并借鉴国内外数控教育的先进经验,对高职院校中如何应用数控仿真软件进行教学进行了具体的研究,并注重创新,形成特色。     

高职院校音乐教学模式改革探究

高职院校音乐教育是高等教育的重要组成部分,音乐教育对于培养、提升学生的形象思维能力和人文素养具有重要意义。随着国家教育改革的施行,高职院校音乐教育得到了较大发展,但同时也存在着许多问题。本文通过对高职院校社会形象及其学生特点等独特因素的分析,力图实现一个全新高效的高职院校音乐教学新模式。     

高职院校专业建设存在的问题与对策研究

专业建设是直接影响到高职院校的招生、学生的培养及毕业生的就业与创业的重要环节,关系到高职院校的生存与发展。在探讨我国高职院校专业建设中存在问题的基础上,分析了造成这些现象的原因,并针对存在的问题提出了一些对策与建议。     

高职会计专业校内技能大赛的实践探索——以包头职业技术学院为例

技能大赛的举办对高职院校的教学产生了积极效应,引导各高职院校进行教学模式的改革,实训基地的建设。分析技能大赛中存在的教师教学能力、专业实训室建设以及与行业企业合作等问题,指出高职会计教学改革的方向和策略,以高职会计专业技能大赛为导向,把技能大赛归入到常态化的教学中,并形成良性循环,保持健康发展,从而快速地提高会计专业学生的素质和技能,真正培养出技能型人才。     

高职院校体育教学如何对学生个性进行培养

高职院校近几年发展迅速,使更多的学生圆了自己的大学梦,但却出现了学生个性及身体素质、接受教育水平参差不齐的现象。如何在体育课上体现及培养学生的个性及兴趣就成了需要解决的问题。个性是指具有一定倾向性的比较稳定的心理特征的总和,其形成主要受人体先天禀赋、客观环境、受教育后的内化过程等因素影响。从高职院校体育教学存在的问题、高职院校体育教学存在问题的解决对策、注重学生个性培养的过程中应注意的问题等三个方面可以阐述这个问题。     

高职院校教学督导机制的创新与发展——以扬州职业大学为例

上世纪90年代后,高职院校越来越重视教学督导工作,各高职院校在教学督导的理念、方式、内容及效果也不尽相同。教学督导必须要探索出一条行之有效的符合高职教育发展规律的机制。文章以扬州职业大学为例,阐述高职院校教学督导机制发展与创新的历程,为促进高职教育督导机制的进一步发展提供借鉴。     

浅析多媒体技术在高职院校计算机教学中的应用

随着社会科技和信息网络技术的飞速发展,多媒体教学成为时代孕育的新时期教育模式,为高职学生学习提供了更大的自由空间。在高职院校计算机教学中,培养学生对于计算机理论知识的掌握和实际操作的技能固然重要,但对于学生综合素质的培养也是不容忽视的。科学技术的进步推动了计算机技术的发展,计算机的发展又促进了多媒体技术的进步,多媒体在高职院校计算机教学中的应用也越来越广泛。为此,本文就多媒体技术在高职院校计算机教学中的应用做进一步探析。