网络拟态环境下历史虚无主义防御研究

拟态环境伴随着网络信息时代的发展应运而生,不仅超越了时间和空间也打破了职业、性别、年龄的限制。网络平台的开放性、我国拟态环境防御技术的落后性及网络舆情与主流意识形态不适应给了历史虚无主义肆意传播的缝隙。应在网络拟态环境的防御技术方面加以创新、建构多模态话语的主流意识形态,同时大力提升网络工作者的政治素养,为我国历史虚无主义的防御提供保障。     

基于大数据与微分动力学的高校网络舆情传播机制研究

网络传播具有一定的突发性、隐蔽性、病毒性等特征,使得高校网络舆情难以得到有效监管。首先分析当前高校网络舆情的研究现状;其次运用大数据挖掘技术与微分动力学理论定量研究高校网络舆情传播规律,并改进分析算法与微分动力学模型;最后,依据获得的传播机制提出相应的引导与管理措施。通过本文研究,可以为高校网络舆情的进一步深入研究开拓新思路。     

浅谈体验式教学对高职学生就业指导的帮助——以绍兴职业技术学院为例

基于大学生就业难与企业招聘难的结构性矛盾日益突显,以及在此情形下初入职场学生抱怨多、稳定性差、缺乏诚信等问题。从高校人才培养角度,从学生就业心态与职业素养着手,以绍兴职业技术学院宁波职业体验与就业服务中心体验式课程———"大学生职业素养"运行5年来的实践说明,体验式教学不仅可以帮助学生快速解决眼前的就业,还对学生中长期职业发展具有积极的作用,是有效地帮助学生找回自信,激活理想,实现人生价值的有效教育方法。     

高职院校科研工作校际协作会在我院召开

2008年12月12日,由铜仁职业技术学院主办的高职院校科研工作校际协作会在铜仁召开。来自贵州交通职业技术学院、贵阳护理职业技术学院、贵州科技工程职业技术学院、贵阳轻工职业技术学院     

打破常规求突破 创新机制求发展 更新理念求提升——对巴音学院师资队伍建设的思考

目前,很多职业技术学院为适应经济社会发展和经济增长方式的转变,提出了晋升本科的发展目标。职业技术学院晋升本科,关键在于师资队伍的提升。本文以巴音郭楞职业技术学院为例,对职业技术学院师资队伍建设的现状以及存在的问题进行了深入分析,提出对职业技术学院师资队伍建设发展的思路。     

我国少数民族语言网络舆情语言特点分析

网络舆情是指在特定的社会空间和时间内,以社会群体或者个人的形式利用互联网这一媒介相互进行信息沟通和信息传播的过程中,反映出来的针对公共事物所表达的情绪及持有的态度和行为倾向的集合。在网络信息资源管理中,我国少数民族语言网络舆情分析是非常重要的一项内容,已经越来越受到各领域的广泛关注。本文首先介绍了我国少数民族语言网络舆情分析的概况及其特征,并针对我国少数民族语言网络舆情语言分析技术未来的发展进行了探讨分析。     

网络舆情传播的意识形态风险及其规制

在网络技术迅猛发展的今天,互联网日益成为人们公共生活的聚集地、网络舆情主阵地,但网络舆情传播对意识形态安全带来了一定的风险与挑战。为巩固意识形态安全,必须通过制度完善增强应对舆情能力,对传播主体失范的话语表达进行伦理规约和立法治理,不断提升责任主体的意识形态风险的认知能力和责任意识。     

基于开放式教学实践平台课程资源建设的开发与研究——以《电路分析》课程为例

根据教育部《关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》(教职成[2011]12号)要求,江阴职业技术学院全面推进基于开放式教学实践平台"教学做一体化"教学模式改革,践行基于"工作过程系统化"课程开发模式,本文以江阴职业技术学院《电路分析》课程为例,阐述了网络课程资源开发建设的一些思路和做法。     

地方政府构建网络舆情引导长效机制的着力点

近年来,随着新媒体的迅猛发展和快速普及,新型传播方式的不断涌现,各级地方政府的执政环境更加复杂多变,网络舆情事件频繁发生。因此,要根本提高各级地方政府网络舆情引导能力,构建长效机制是关键。而地方政府构建网络舆情引导长效机制的着力点在于:一是着重构建网络舆情引导预警机制;二是着重构建网络舆情引导处置机制;三是着重构建网络舆情引导保障机制。     

电子阅览室的建设与服务创新

计算机、网络技术的应用 ,为高校图书馆建设电子阅览室 ,拓展信息服务功能提供了有力的物质和技术保障。安徽职业技术学院在建设电子阅览室和开展服务创新方面进行了积极的探索     

校园网络结构优化方案的研究——以陕西工业职业技术学院为例

文章以陕西工业职业技术学院校园网优化改造工程为例,根据校园网络的需要,利用扁平化大二层网络构架对学生公寓和家属区的网络进行改造,形成校园网扁平化与三层网络并存的混合网络结构,从而构建一种行之有效的校园网络结构优化方案。     

浅议自媒体时代我国高校网络舆情管理策略

伴随着互联网技术的发展以及我国高校网络越来越发达,自媒体时代已经来到了我们的身边。自媒体的出现对我们的生活产生了很大的影响,特别是对高校网络舆情的管理有着重要的影响。这篇文章笔者结合大学生自身的特征以及现代网络发展的特征,还有高校中网络舆情管理存在的问题进行细致的分析,并且针对相应的问题提出解决意见。为的是提高当前自媒体时代我国高校网络舆情管理的水平。     

新媒体视阈下高校网络舆情的监控与管理机制研究

新媒体技术的发展对高校网络舆情的监管提出了新的要求和挑战,高校网络舆情监管与引导不当,就会扰乱正常教学秩序,引起高校师生思想波动和心理失衡,从而造成不良结局。深入研究新媒体背景下高校网络舆情的跟踪与管理机制,能够提升高校突发事件应急处置能力、掌握舆论主动权,对于促进高校和谐稳定发展,培养学生成长成才具有重要意义。     

对职业技术学院教师自我修养的思考

职业技术学院是近几年我国高等教育中的新生事物,是时代的宠儿。目前我国职业技术学院主要有两种类型:一种是本科层次的职业技术学院(含本科院校的二级学院),一种是由中专或成人大专升级、转化而成的专科层次的职业技术学院。前者师资阵容强大,后者师资较弱。本文论述的对象主要是后一种层次的职业技术学院的教师。专科层次的职业技术学院教师的素质存在明显而严重的问题:一、学历低。由于历史原因,不少职业技术学院教师中硕士及其以上文凭者不到教师总数的5%,相反,专科及其以下文凭者占20%强。现在,很多小学教师都是本科生了而专科教师学历…     

校园网络舆情的监督、预警、干预和引导机制研究——以福建地区高职院校为例

新媒体环境下,高职院校网络舆情随着互联网的迅速普及和发展而出现了新特点。如何对高职院校网络舆情进行正确处理和引导,已成为高职院校大学生思想政治教育工作的新领域。本文从高职院校网络舆情的内涵进行阐述,探讨高职院校网络舆情监测机制,完善高职院校网络舆情干预和引导机制,以促进高职院校学生的健康成长成才。     

网络视域下高校公共突发事件舆情引导策略研究

网络视域下高校公共突发事件舆情可以被定义成为在不同价值标准、文化背景以及情感状态下,人们利用网络媒介针对高校突发事件反映出来的一种态度、情绪和意见等的总和。与其他网络舆情相比,网络视域下高校公共突发事件舆情存在一定的特殊性,高校管理者应意识到网络舆情引导对高校突发事件处理的重要性,积极运用网络舆情引导机制,抓住问题处理的主动权,提出高校突发事件网络舆情的引导策略。     

新媒体视域下高校网络舆情引导与处置策略探究

随着我国科技的不断进步,当下的大学校园中已经基本实现了互联网的覆盖,网络已经成为大学生在日常交流、学习、生活中不可缺少的重要部分。随着新时代的到来,我国的网络舆情越来越受到重视,高校已经成为网络舆情传播的主要地点,高校网络舆情在引导传播方面十分的复杂,这是一项长期且艰苦的工作,所以高校要想正确引导与处置就要正确认识网络舆情的特点,利用网络弘扬正能量,促进高校网络舆情的正确发展。因此,本文就新媒体视域下高校网络舆情的相关内容进行了分析,并对引导与处置网络舆情进行了进一步的研究。     

谈深职院以职业能力培养为核心的教学特色

本文以在深圳职业技术学院所受到的楼宇智能化专业的培训为切入点,介绍了深圳职业技术学院的项目驱动,这是一种较具特色的教学法。其后又论述了深圳职业技术学院的实训室文化和校园文化。     

大数据时代网络舆情与社会治理有效策略探讨

大数据时代的到来不仅为信息传输与网络沟通提供了便捷的平台,同时也为网络舆情与社会治理带来了新的机遇与挑战。网络舆情与社会治理逐渐产生了密不可分的关系,网络舆情对社会治理有着较大的影响力。正确的引导网络舆情走向,对于巩固政府权威性,开展和谐的网络平台以及实现现代化社会治理具有积极意义。     

基于VLAN技术的校园网实现

在计算机网络知识日益普及,网络技术应用水平不断提高的趋势下,校园网已经成为推动学校信息化建设的基本平台,在教学现代化、信息化改革方面起到了举足轻重的作用。本文以黔东南民族职业技术学院校园网建设为背景,从校园网的特点入手,研究了VLAN技术在校园网建设中的应用。