新时期大学生法律权利保障研究

高等教育在扩招后进入了一个快速发展的新时期,如何顺应这种发展变化,有效保障大学生的权利,是直接关系到和谐校园建设和高等教育科学发展的大问题。本文从现实入手综合分析了大学生法律权利受到侵犯的种种表现,并从侵权预防和权利救济两方面探讨了对大学生权利保障的途径与方法。     

论公民体育权利的法律保障

法律虽然直接或间接规定了公民应当享有的体育权利,这种法定的体育权利对公民应有的体育权利涵盖的有限性、规定的原则性导致了公民体育权利实现时的操作性不强。为此对我国体育权利保障不力的深层之因进行哲理审视、学理探究,展开法理剖析,最终为我国公民体育权利的实现提出了前瞻性的保障措施。     

美国高校教师科研权利的法律保障

美国高校教师享有的科研权利是学术自由权利的一个重要组成部分。教师的科研权利依据合同法,由与校方签订的雇佣合同来落实、保障。不同高校的学术惯例、历史传统对教师科研权利的具体内容有着一定的影响。     

浅谈住房保障权利的法律救济途径

住宅权作为一项基本的人权在国际上早有明确规定,而我国住房保障相关的法律规定却存在着诸多问题。究其原因,最根本的在于我国目前还没有一部住宅保障方面的根本性大法。有权利必有救济,而目前在我国较高位阶的法律法规中,关于住房保障权利救济途径的直接规定几乎空白。采用比较分析、实证分析等研究方法,分析我国住宅权保障救济存在的问题,并提出构建我国住宅权的法律救济途径以及违反住房保障法律制度的法律责任。     

略论女性教育保护的法律保障

提高和改善妇女地位是人类文明进步的重要标志。联合国的宗旨之一便是不分种族、性别或宗教,增进并激励对于全体人类之人权及基本自由的尊重。然而,几个世纪以来,妇女在社会中一直处于屈从和边缘化的地位。争取教育权利平等是女性教育保护的基础,保障人人享有平等的教育权利的根本保证在于加强法制建设。     

新机制办学与学生权利的保障

高等教育的大发展，得益于高等教育投资体制的改革和创新，社会（主要是学生）也成了高等教育的一方出资人。但学生的权利却没有保障机制，这有失平等、公正的原则。我们应努力构建协调机制，以保障学生作为一方出资人的基本权利。     

论"教师权利"及其法律保护

法律意义上的教师,不仅是责任的承担者和义务的履行者,而且是权利的享受者和行使者.只有解决了教师权利问题,教师的主体性和创造性得以发挥,才能把新的教育理念落到实处,才能培养具有主体性和创造性的学生.教师权利应包括社会生活权利和职业权利两方面内容.     

对职业足球俱乐部侵犯运动员权利的法律思考

从法律的视角出发,对职业足球俱乐部侵犯运动员权利的现象进行深入研究。在此基础上,指出我国职业足球运动员的合法权利频繁遭受俱乐部侵犯的主要原因,并有针对性地提出了解决的对策。     

我国刑事辩护律师权利保障研究——以黑龙江省绥化市为样本抽样考察

随着社会经济的发展和法治的不断进步,我国刑事辩护律师在法律长河中担任了100多年的刑事案件司法正义的守护神,刑事辩护律师为实现司法公正和正义做出了重要的贡献。然而,刑事辩护律师的职业环境却不容乐观,经历了相关法律的多次修改,使得刑事辩护律师的职业定位和职业使命经历了较大的变迁。有人说他们是戴着镣铐的舞者,也有人说他们是游走在法律刀刃上的人,面对这样的职业环境的挑战,笔者通过访谈以及问卷调查的方法,以绥化市北林区部分刑事辩护律师为调查对象,对刑事辩护律师权利困境展开调研。本文将结合访谈的内容以及问卷的情况进行分析,为刑事辩护律师的权利及其保障提出合理的建议和对策。     

论公民体育权利的法律化

体育权利是公民享有体育运动的权利,由利益、资格、权能和自由四大要素构成,并与生命健康权相互关联。体育权利作为人类追求生命健康的一项独立权利,应该法律化,使其纳入法制保障体系而成为公民权利的重要内容,国际社会、西方主要国家和我国对公民体育权利均进行了立法保护;建立体育纠纷化解机制,是体育权利法律救济的有效途径,但我国在解决体育纠纷的方式上还需进一步健全和完善。     

民办学校教师法律地位保障的思考

我国民办学校教师法律地位的界定,在与公办学校教师的同等法律地位上虽然在政策文本中获得了肯定,但是在现实的保障与制度履行中却难以达成一致。笔者从民办学校教师法律地位保障的现状入手,在分析传统观念、政策制度及民办教育自身发展等原因后,从自我保障、法律保障、行政保障和社会保障四个维度分别探讨对保障民办学校教师的法律地位的对策。     

论权利文化

此权利文化之权利是指宪法和法律确认的实然权利,而非伦理道德方面的“应然权利”.“实然权利”更能体现一种理性、谨慎的态度,如果要将“权利文化”作为一种社会认同的良性文化来培育,那么这种文化越理性,越有利于社会、政治的稳定和发展.“权利文化”之“文化”是狭义的文化概念,即精神文化.权利文化也许某些方面与法律文化存在交叉和重叠,但是不能等同于法律文化.权利文化指公民和一定群体、组织对权利现象、活动的认知、情感、评价、意愿和信仰.一个社会的民众对权利的认知程度,直接说明权利文化的有无或者发展水平的高低,决定了这个社会是否具有尊重权利、主动维护权利的普遍观念.     

国家赔偿标准问题研究——以权利保障为视角

国家赔偿标准关系到国家对公民、法人和其他组织合法权益保护的范围和程度。随着社会不断进步,国家赔偿标准开始出现不适应时代发展要求的现象,其内容有待完善。立足于国家赔偿标准的重要性,在分析我国国家赔偿标准缺陷的基础上,完善我国国家赔偿标准,应转变执法理念,提高赔偿标准和确立惩罚性赔偿。     

试探保障私权实现的法律环境建设

我国传统上忽视私权的存在,因而导致公民的应有权利得不到有效和充分的尊重,在我国建设社会主义法治国家和全面发展市场经济的今天提升私权的地位显得更为迫切,为了保障公民私权的有效实现,应该着力从立法、执法、守法等几个环节来营造相应的法律环境.     

浅论法律对道德的保障作用

法律以道德为存在基础,同时又对道德起着巨大的和保障作用。法律规范集中体现着统治阶段道德精神,反映着统治阶段道德要求。古今中外的立法者都非常注意通过法律,法规来保障占统治地位的道德原则和道德规范。     

论学生体育权利保障中的软法之治

目前采用硬法之治的学生体育权利保障效果并不显著,因而以＂软法之治＂为视角来探讨保障学生体育权利实现的新途径。在对学生体育权力软法现状进行分析的基础上,建议改善与学生体育权利的相关软法的制定程序,建立与相关软法相对应的内部申诉制度,促进相关软法的规范化,加强审查监督,避免＂人治现象＂并加大宣传力度,以强化学生体育权利保障中的软法之治。     

论高校毕业生就业权的法律保障

高校毕业生在就业过程中经常遭遇合法权益被侵犯的情形,主要原因是其劳动者身份还未被法律承认、各级教育主管部门和高校未对此加以重视以及我国相关法律法规设计的事前预防与事后救济措施存在缺陷和漏洞等.为保障高校毕业生在就业过程中的合法权益,需要从将“三方协议”纳入《劳动法》的调整范围、构建较为完善的就业法律课程体系和强化对高校毕业生就业权益侵害的救济等方面着手解决.     

我国政府对弱势群体的法律保障责任研究

近些年来,随着我国改革步伐的逐渐加快,社会处于巨大转型期和调整期,国内外挑战不断增多,社会结构日益复杂,各种矛盾愈加突出,弱势群体的规模也正呈现出扩大态势,并且已成为影响我国政治稳定与社会发展的重要因素之一。如何从法律上保障弱势群体的合法权益,及时回应弱势群体的期待,为其提供基本的生活保障,是我国政府义不容辞的责任与义务。     

关于大学生就业权益法律保障问题的研究

就业权益是大学生的一项基本权益,但近年来,大学生就业权益被侵害的事件时有发生。本文结合工作实际,探讨了当前大学生就业权益受到侵害的现状和原因,并从法律保障的角度提出维护大学生就业权益的根本途径,即建立健全法律保障体系。     

对我国运动员权利遭受侵害的调查与法律思考

通过对侵害运动员权利的行为进行调查与法律分析,认为在竞技体育中侵害运动员权利的行为比较普遍。这些行为严重违背了我国“依法治体”方针,不利于竞技体育的可持续发展。指出应在竞技体育中加强法制化建设,重视对运动员的权利保护和权利实现。