半个还是十分之五

老师：你愿意要半个柑橘．还是十分之五个柑橘？杰拉得：我宁可要半个。老师：仔细想想．说出理由来。     

半个还是十分之五

老师:你愿意要半个柑橘,还是十分之五个柑橘?杰拉得:我宁可要半个。老师:仔细想想,说出理由来。杰拉得:因为你如果把柑橘切成十分之五,那柑橘汁就损失太多了。Teacher:Would you rather have one half of an orange or five tenths?Gerald:I’d much rather have the half.Teacher:Think carefully,and tell me why.Gerald:Because you lose too much juice when you     

半个还是十分之五

老师:你愿意要半个柑橘,还是十分之五个柑橘?杰拉得:我宁可要半个。老师:仔细想想,说出理由来。杰拉得:因为你如果把柑橘切成十分之五,那柑橘汁就损失太多了。 Teacher Would you rather have one half of an orange or five tenths﹖G erald:I’d m uch rather have the half.T eacher:Think carefully,and tell m e w hy.G erald:Because you lose too m uch juice w hen you cut the orange into five tenths.半个还是十分之五…     

半个还是十分之五

Teacher:Wouldyouratherhaveonehalfofanorangeorfivetenths?Gerald:I'dmuchratherhavethehalf.Teacher:Thinkcarefully,andtellmewhv.Gerald:Becauseyoulosetoomuchjuicewhenyoucuttheor-angeintofivetenths.老师:你愿意要半个柑橘,还是十分之五个柑橘?杰拉得:我宁可要半个。老师:仔细想想,说出理由来。杰拉得:因为如果把柑橘切成十分之五,那柑橘汁就损失太多了。半个还是十分之五…     

五个“十分重要”

十分重视教育与生产劳动相结合 (续上期)毛泽东同志根据社会主义教育的性质和任务,在强调“教育必须为无产阶级政治服务”的同时,总是十分重视“教育要与生产劳动相结合”,主张要把学生培养成劳动者,而不是靠人苟生的贵族。 十分重视加强教育领导,依靠教师办学 毛泽东同志在办校实践中十分重视教育领导和教师的作用,将他们的工作视为“有关全局的重要的关节”,他在陕北红军大学讲演时指出:一个军事学校最重要的问题是选择校长教员和规定教育方针。后又指出一个百人的学校,如果没有一个从教员、职员中、学生中按照实际形成的最积极最正派最机敏的几个人乃至十几个的领导骨干,这个学校就一定办不好。1957年,毛泽东同志针     

一个还是五个

一位数学老师为入学一年的孩子出了一道题：假如你家里有5口人,买来10个苹果,每人能分到几个苹果？由于打字员的疏忽,这道题被打印成：假如你家里有5口人,买来1个苹果,每人能分到几个苹果？老师想,题错了,也就不可能有答案了。     

半个我?不,还是一个我!

窗外下着雨,阴雨连绵的天气最令人讨厌。透过许久不擦的玻璃窗,外面是灰蒙蒙的一片,冰冷的雨点透过半开的窗打在手背上,好凉! 教室内阴沉昏暗,可还看得清,34张桌子,34把椅子,却只有33个半人,因为我已不是一个完整的     

教育意识之五个层级

第一层,是较低层次的教育意识,是夹杂了个人的生物本能即自私欲望的满足的一种教育意识.在此种情况下,教者教育他人是为了炫耀自己的学识,或是要培养他人以资利用,来达到自己营利的目的.故统治者为满足其权力及维持其统治,而把教育附属于政治.     

两个十分重要的并列句结构

祈使句后接并列连词and或or,再接一个陈述句,是中考英语一个十分重要的考点。本文拟对这一结构作一简要分析。一、结构分析结构一:祈使句 and 陈述句该句型表示如果做到了祈使句表示的事情,就会有后面句子表示的结果。如:     

五点半

有一个粗皱干裂如核桃仁的小村庄,叫前赵庄。你可以在那儿看到两个清纯如水的女孩子:清水、清椿。她们就生活在村庄柔软的皱纹里。这个村庄还有个奇怪的绰号:妖赵庄。“妖”的意思是非常特别,和其他村庄不一样。它有三个显著的特点:一是穷。全村最富裕的人家住的房子也是“里生外熟”——就是用薄薄的红瓦片在厚厚的土坯墙上糊一层,外表看起来比较鲜亮好看。普通人家都住在用泥巴和麦秸糊成的小屋里,一下雨就漏得滴滴答答,     

半个西瓜 半个苹果=?

前不久,在一堂市级公开课中,执教者出示了这样一道习题:"请你说出阴影部分占整个图形的几分之几?"(如图)学生通过小组交流后进行汇报,提出了     

2002之困惑篇 五个电话

2002年9月10日,教师节,学校放假。早上6时半,还沉浸在梦境中浑浑噩噩的我就被一阵急促的电话铃声惊醒。电话是我一个老同学打来的,寒暄了几句后告诉我:他准备到私立学校去闯荡了。接下来,我便与他“上下左右”一起权衡了一番利弊,他也照例跟我讲了一番“到更自由广阔的天地去发挥自己才干”的有关个人理想的话……最终,他还是向我袒露了心扉:其实私立学校最吸引他的还是4万年薪以及校方允诺的若干年后一套150平米的住房。我心里“咯噔”一下,差点脱口问他:“这个私立学校还要不要人?”想一想自己按揭买房要钱,装修要钱、结婚要钱、买电脑上宽带要钱、自己写了二三年的书由正式出版社出版也要钱……想了很久也没想出个所以然,电话铃又响了。听到电话那头的声音,我很兴奋。这个同学已经三四年     

奥斯卡之夜的五个瞬间

2005年3月,奥斯卡,这个标志着世界电影最高荣誉的颁奖典礼,在几家欢喜几家愁的气氛中成功落下了帷幕。我们对谁获奖已经非常清楚了,但或许还会漏掉一些值得谈论、有趣的小细节。在这里,我们挑选了5个颁奖过程中最值得讨论的片段给大家,供作茶余饭后的"谈资"。     

半个西瓜 半个苹果=?

教学“分数初步认识”(第一课时),在快要下课时我设计了这样一道练习题:请你说出阴影部分占整个图形的几分之几?     

半个西瓜+半个苹果=?

前不久,在一堂市级公开课中,执教者出示了这样一道习题:"请你说出阴影部分占整个图形的几分之几?"(如图)学生通过小组交流后进行汇报,提出了两种答案:(1)2/8.很快就有学生反驳,不是平均分成的8份,不能表示成2/8,全班意见一致.(2)2/4.理由是先看外圈,单位"1"平均分成4份,阴影部分占1/4.再看里圈,单位"1"平均分成4份,阴影部分占1/4.两个阴影部分合在一起占全部的2/4,全班学生一致通过.     

二个半月视察职业教育所得之感想

此次视察之范围,以江苏为主,浙江安徽次之,费了两个半月的光阴,作撮要的调查,觉所得之感想颇多,兹分述于左,以供世人之研究.(1)质之方面吾国以前之职业教育机关,择其最重要者有二,乙种工农工商学校及甲种农工商是也.此外尚有艺徒学校,职工学校,工商补习学校及夜学校等.此皆初等及中等之职业教育机关也.若论及高等职业教育机     

第五课:快乐的课间十分钟

<正>(选自苏小班队会活动课程化教材二年级下册)活动目标:1.通过本次班会,使学生获取丰富多彩的课间活动内容。掌握一些安全常识,增强学生的安全意识。2.引导学生积极开展健康、安全、有益的课间游戏,成为游戏的主人,成为课间的主人。活动准备:小品、快板、朗读、舞蹈、歌曲、     

2002之困惑篇：五个电话

2002年9月10日，教师节，学校放假。早上6时半，还沉浸在梦境中浑浑噩噩的我就被一阵急促的电话铃声惊醒。电话是我一个老同学打来的，寒暄了几句后告诉我：他准备到私立学校去闯荡了。接下来，我便与他“上下左右”一起权衡了一番利弊，他也照例跟我讲了一番“到更自由广阔的天地去发挥自己才干”的有关个人理想的话……最终，他还是向我袒露了心扉：其实私立学校最吸引他的还是4万年薪以及校方允诺的若干年后一套150平米的住房。