试论高校学生助理辅导员对于学生学业发展的积极作用

大学生学业发展主要包含大学生学习积极性延续、学习自主性养成、学习能力优化和学习意志培养等多个方面。本文从高校学生助理辅导员的视角出发,分析了高校学生助理辅导员对于学生学业发展的积极作用,并提出了如何有效发挥高校学生助理辅导员对于学生学业发展积极作用的对策。     

师范院校推行新生助理班主任制度的若干思考

高校推行新生助理班主任工作模式,是加强和改进大学生思想政治教育的有效探索和实践,有利于为大学生的健康成长和全面发展服务。本文从助理班主任制度的意义,助理班主任的角色定位、职责、选拔等方面进行了阐述。     

关于学生助理制度的探索与思考

引导大学生以学生助理的身份参与高校管理服务机构,从事辅助性工作,是锻炼学生能力、增强高校工作力量的有效举措.目前我国很多高校学生助理使用的范围和覆盖面较小,未充分发挥学生助理的积极作用,在未来的发展中需要搭建统一管理平台、规范学生助理管理等办法来建立和完善学生助理制度.     

助理班主任在新生教育工作中的实践与思考

新生教育对加强大学生思想政治教育具有重要意义。助理班主任作为大学生中的优秀分子在开展新生教育工作中具有其优势作用,因此助理班主任辅导已成为高校开展新生教育工作的一种重要途径。本文结合笔者所在单位和曾工作的学院开展的新生教育工作,分析了助理班主任在工作中发挥的积极作用,并在此基础上提出了加强助理班主任新生教育作用的方法和建议。     

发挥“后援”作用 扶助“村官”成长

从2006年北京市实施选聘大学毕业生担任村官助理政策以来,北京工商大学已经向京郊农村基层输送了166名大学生村官助理,村官助理人数和所占毕业生的比例在北京地区非农林院校中名列前茅,他们分布在房山、平谷和门头沟等12个远郊区县。3年来,通过不间断地调查、回访村官助理本人、当地村民     

试论高校辅导员的沟通能力对学工助理工作积极性的影响

高校教育改革不断深化和近几年扩招对于大学生思想政治工作提出了新的要求和挑战,高校辅导员任务繁重,学工助理显得不可或缺,然而在工作的过程中辅导员的沟通能力很大程度上影响了学工助理工作的积极性。笔者在两年的工作时间里体会颇深,对沟通在辅导员与学工助理之间的重要性也进行了一定的思索,现结合自身的工作实际对高校辅导员的沟通能力对学生助理工作的积极性的影响进行探讨。     

学生党员助理班主任--加强大学生思想政治教育的途径选择

高校学生党员作为大学生中的精英群体,是未来社会主义建设的中坚力量,针对学生党员的角色特点,实施高校学生党员担任助理班主任长效工作模式,对于拓展大学生日常思想政治教育的广度、深度,激发大学生主动性,促进大学生成长具有重要的意义。以高校基层党组织建设为龙头、建立学生党员助理班主任规范化管理机制、构筑高效帮扶体系、建设学生“社会支持系统”、培育良好的班级学习文化氛围是学生党员助理班主任推进大学生日常思想政治教育规范化、生活化、精细化的主要途径。     

浅谈高校如何有效实施“助理辅导员制”

高校扩招,让许多高中生实现了其大学梦,但同时也给高校大学生思想政治工作带来了巨大的压力。专职政治辅导员作为高校从事思想政治工作的骨干力量,要管理许多班级,同时还要在思想、学习和生活等方面关心指导学生。但由于他们平时还需要承担许多事务性、党务性工作,没有充足的时间和精力来关心每一位学生的成长成材过程。当前,各大高校普遍实施学生“助理辅导员制”来对大学生做更深入更细致的思想政治教育工作。高校实施助理辅导员制是构建高等院校的“大德育体系”的有益探索。本文从高校设置和实施“助理辅导员制”的重要作用和现实意义入手,剖析该制度目前的实施现状和存在问题,进而对完善和健全“助理辅导员制”提出一些建议,希望该制度能更好地在高校中实施。     

高校助理班主任工作模式的实践与思考

高校助理班主任工作模式是加强和改进大学生思想政治教育工作的有效途径,不仅有利于促进新生尽快适应大学生活,而且为助理班主任提供了一个增强综合素质的平台。在具体实践中应该重视加强人员的选拔、培养和管理,从而使高校助理班主任工作模式更加科学、规范、有效。     

如何演好主任助理这一角色

在少年宫,主任助理在单位的地位和作用十分重要。在担任青少年宫副主任之前,曾任主任助理职务达6年之久,认为,要扮演好主任助理这一重要角色,须在三个方面下苦功夫。     

高校大学生辅导员助理工作的探索与实践

大学生辅导员助理是培养在校大学生实践能力的重要载体之一。充分发挥他们的作用既有利于对大学生自身的培养,也有利于对全体大学生的教育和管理,起到了学校和低年级学生交流的纽带、桥梁作用。     

高职院校实行“助理班主任”制度探析

伴随着高等教育大众化的推进,"助理班主任"作为一种高职院校新型大学生教育管理辅助机制,已经被众多高校尝试和实施,并取得了显著成效。本文分析了"助理班主任"的内涵与职责,根据南通纺织职业技术学院实施"助理班主任"制度的现状分析运行中出现的问题,并有针对性地提出了推进和改善"助理班主任"的一些建议。     

高校学生辅导员助理对大学生思想政治教育的影响

高校是培养人才的阵地,随着高校的扩招、教育模式的转变、素质教育的深入,学生工作面临许多新机遇和新问题,如何发挥学生辅导员助理的优势做好学生工作,是摆在思想政治教育工作者面前的一大课题。文章探讨了设置学生辅导员助理的必要性、优势,分析了学生辅导员助理对大学生日常思想政治教育的影响,指出了学生辅导员助理工作存在的问题,并从加强培训学习、建立制度、融入学生生活几方面提出了提高学生辅导员助理工作质量的对策。     

浅谈如何当好园长助理

园长助理的角色定位是做好园长的助手和参谋;做好管理能手,分管工作要到位;沟通协调,引领团队.园长助理要运用有效的方法进行自我管理和管理下属,不断提升悟性能力、计划能力、督导能力、协调能力、授权能力、创新能力、领导力等能力.     

辅导员助理模式在大学新生教育管理工作中的实践与探索

大学新生是一个特殊的群体,他们的思想及行动都处在一个极不稳定的状态。大学新生的教育管理工作引入辅导员助理制度,能有效帮助他们尽快适应大学生活,完成从中学生到大学生的角色转变,使得辅导员助理的自身综合素质得以增强。实践证明,这是一种行之有效的新生教育管理工作模式。     

新生助理班主任制度长效机制研究

助理班主任制度作为学生管理制度的创新,但也存在着为了"应急"而使用等功利主义倾向。建立一个系统化、完善化和长效化的助理班主任制度,符合学校、新生、助理班主任三方面的利益。本文主要通过学校、助理班主任自身两个方面来探讨如何建立助理班主任的长效机制,进而来破解助理班主任制度存在的问题,以期实现管理育人的目标。     

新时期科研助理队伍建设的方向与对策

新时期科研助理岗位与大学生科研助理(助手)在身份和来源渠道、主导部门和工作内容、聘用方式和收入形式等方面存在显著变化.充分吸纳高校毕业生、实现就业稳定是当前科研助理队伍建设的首要目标,但科研助理队伍建设的最终目标和发展方向是推动科研组织模式变革、完善科研治理体系.新时期的科研助理队伍建设,高校和科研院所应建立健全科研助理岗位设置、聘用、考核评价和职业发展机制,国家和地方政府应继续加大政策和资金支持,科研组织和人员应不断增强科研任务承载能力和科研资源吸纳能力,以推动科研组织模式转变.     

打造一流学生助理团队 突显中心管理特色

结合中山大学南方学院网络与实验中心学生助理的培养和管理,在以学生为本的理念下,着眼加强由中心技术管理教师指导、学生技术骨干带领并利用信息化科技的学生助理团队建设,对传统的学生助理的管理制度进行升级改造。通过培养有高技能、高素质的学生助理,打造一支专业性强、稳定性强、归属感强的特色助理团队,让学生在接受高等教育的同时,提前参与实践,实现中心与学生的双赢,突显中心的管理特色。     

助理引航员的教育与实操训练

助理引航员的培养应有详细的计划和实施步骤,充分发挥现有师徒学习模式的作用,对助理引航员进行素质和理论知识教育,精心实施引航实操训练,打造出一流的"水上国门形象第一人"。     

高校实验中心“学生实验员助理”管理实践思考

实验教学是贯穿于大学生学习生活全过程的实践性教学环节,担负着培养学生创新意识和实践能力的重要任务。学生实验员助理参与高校实验中心工作是高校实验中心与学生实验员助理双赢的互动模式。学生实验员助理在高校实验中心的实践中,主要参与实验物品发放、设备技术更新、学生创新活动及实验室开放活动的指导工作、环境监督和维护等,推进了中心科学化、合理化管理。充分发挥了学生的主动意识和服务意识,为高校实验中心注入了新的活力。