《一个典型的惯性演示实验的理论再分析》一文的拓展

在桌面上竖直固定一个圆筒,在筒上放置一个硬板,将一个小球静置于板上并对准圆筒(小球直径略小于圆筒直径).沿水平方向用力猛烈地打击板,板被打出圆筒,小球落入圆筒内.这个"惯性实验"在大学、中学物理实验中是常见的一个简单实验,源于民间杂技表演.文献[1]对此作了颇为深刻全面的论述,笔者犹觉笔力未尽,在此再作拓展.     

2．新课标全国卷

1．伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验,提出了惯性的概念,从而奠定了牛顿力学的基础．早期物理学家关于惯性有下列说法,其中正确的是（ ）     

再议“一道发人深省的力学题”

贵刊在2008年第5期上刊发了许勤老师的文章“一道发人深省的力学题”,文章的结尾有三个结论：（1）小球对小车做圆周运动,而对地面并不做圆周运动;（2）小球下落到最低点瞬时,小车的加速度为零,是一个惯性系;（3）在小球落到最低点时,要求解绳的拉力,应将小球相对小车的速度代入向心力公式求解．笔者读后深有感触,觉得受益匪浅,但感到意犹未尽,认为有必要对这个问题进行更深入地认识．现分析如下,与同行探讨,     

与体育有关的理综题选析

一、乒乓球:(1)早在2001年11月,马琳在九运会上夺得冠军,他是大球时代的第一个全运会乒乓男子单打冠军,乒乓球的大球与小球相比().A.球大了,惯性反而小了B.球大了,静止时惯性更大了C.球大了,速度大,惯性更大D.球大了,惯性同样大了解:乒乓大球与小球相比,体积和质量都大了,因而惯性大了     

力的最小值应该是多少

下面是高中物理的一道习题,常见的解答有待商榷.题目.如图1所示,一截面呈圆形内壁光滑的细管被弯成一个半径为R的大圆环,并固定在竖直平面内.在管内的底部A处静止一个质量为m、直径比管略小的小球,小球上连有一根穿过位于环顶B处     

导弹艇表演模型制作（三）上层建筑和表演动物机构

用2．5毫米厚的ABS板制作一块舵机机架板（图1）,用螺丝安装在舵轴套上端圆盘上。机架上开一个舵机安装孔;在车床上制作一个铝合金圆盘,安装固定在舵杆上;把舵机摇臂安装在舵机上。舵圆盘和摇臂用2根直径2毫米的不锈钢丝弯成的连接杆连接（图2）o舵机机架的其余平面用来放遥控接收机和接收机电池。     

对一道易错题的分析与反思

题 如图所示，半径为R的圆板置于水平面内，在轴心O点的正上方高h处。水平抛出一个小球，圆板匀速转动，当圆板半径OB转列与抛球初速度方向平行时，开始抛出小球。要使小球和圆板只碰一次，且落点为B，求 （1）小球初速度的大小。（2）圆板转动的角速度。     

物理综合测试题(六)

则（）。（A）Uf=U,IR,Dj！P_Y;I（B）UIU。山）不能确定（甲）（乙）一。单选题5.某行星的半径是地球半径的3倍;将一1.某人用手水平抛出一个小球,小球离手单摆由地球表面移至该行星表面,作简楷振动时的速度为v卜落地时速度为vt,设小球在运的频率等于在地球表面时的刀倍,则该行星的动过程中不受空气阻力作用。则表示速度的变第一宇宙速度为（人化图象是（）。（人）2,63千米/＃（B）23.7千米/＃（C）15.8千米广沙（D）31.6干米n吵6.如图,焦距为40厘米、直径为1W厘米的tt”fy一f“。、.凸蹬镜置于X。20厘米处,镜…     

浅析“惯性力”与非惯性系动力学方程

在动力学中对惯性力的理解是一个需要十分重视的问题.我们知道牛顿运动定律只适用于惯性系,在非惯性参照系中是不成立的.可是不管我们处在什么样的参照系中总是习惯于用牛顿运动定律来研究力和加速度之间的问题.所以为了使牛顿运动定律在非惯性系中仍然能够形式上成立,人为地引入了所谓的“惯性力”.如图1所示,在以加速度a前进的火车上用一细绳悬挂一个质量为m的小球,小球相对火车静止时,细绳与竖直方向的夹角为α.对于这种现象在惯性系中的观察者(如站在铁轨两旁的人)看来,小球受到绳的张力(?)及重力(?)作用,其合力假设为(?)并沿水平方向,故,据牛顿第二定律可知小球跟随火车以加速度a前进.但是,对于火车上的观察者来说,情形就不同了.他看到的是小球受到绳的张力及重力作用,其合力沿水平方向,但小球却保持相对静止,不符合牛顿运动定律.因此,他为了解释这种现象,不得不假设小球在水平方向还受另一个力(?)的作用,如图2所示.且(?)与(?)大小相等方向相反,即(?)=-(?).小球在绳的张力(?)、重力(?)及我们人为引入的力(?)作用下保持相对静止.非惯性系中的     

''''03中考自测题物理

A卷(满分100分) 一、选择题(每小题2分,共30分) 1.下列各物体的长度接近ldm的是( ) A.乒乓球的直径 B.排球的直径 C.物理课本的长度D.手掌的宽度 2.用经绸子摩擦过的玻璃棒去靠近一个用绝缘丝悬挂着的轻质小球,小球被排斥,这表明小球( ) A.一定带负电 B.一定带正电 C.可能带负电,也可能不带电 D.可能带正电,也可能不带电 3.下列活动观察到的现象中,不属于光的折射所致的现象是( ) A.用放大镜观察邮票 B.在路灯下观察自己的影子 C.用照像机拍景物的像 D.插入水中的筷子,水中部分向上弯折 4.在内燃机的一个工作循环中,存在着机械能转化…     

测量长度的读数练习器

ａ .材料 :用较硬而厚的纸 ,卷两个长约 2 5ｃｍ的圆筒 ,其中一个圆筒直径较小 ,外径约3.0ｃｍ ,另一个较大的圆筒可套在小圆筒上滑动 ,其间隙不能太大 ,其内径约 3.2ｃｍ。ｂ .制作 :在小圆筒外表面上 ,用笔照刻度尺刻度描画出最小刻度为毫米 (也可先在纸条上画出后贴在小圆筒上 )长约 2 0ｃｍ的刻度 ,此刻度就相当于游标卡尺的主尺 ;并在毫米刻度的相对应处下面画出 0 .5ｍｍ的刻度 ,此相当于螺旋测微器的固定刻度尺。在大圆筒的一端将其外圆周 5 0等分 ,相当于螺旋测微器的可动刻度 ;同时在离此端 4.0ｃｍ处用刀子刻画出长 1 0ｃｍ ,宽 2…     

相对加速度的应用(高一、高二、高三)

1.牛顿第二定律只适用于惯性参考系,应用时要分清相对加速度和绝对加速度. 例1 如图1所示,长为L的轻杆一端固定着一个质量为m的小球,另一端连接在质量为M的小车上,杆可绕O点在竖直平面内自由转动,地面光滑.小球由静止释放,在杆转动到水平方向的瞬间,杆上的拉力是多大? 分析 地面光滑,所以由小车、小球和杆     

创新百题赏析

1.一光滑圆环固定在竖直平面内,环上套着两个小球A和B（中央有孔）,小球A、B间由细绳连接着,它们处于如图1所示的位置时恰好都能保持静止状态.此情况下,小球B与环中心O处于同一水平面上,小球A、B间的细绳呈伸直状态,与水平方向成30°夹角.已知小球B的质量为m,求：（1）细绳对小球B的拉力和小球A的质量;（2）若剪断细...     

带电粒子的动能从何处来--全面认识平行板电容器形成的电场

1 问题的提出 在学完带电粒子在电场中运动后有位同学提出了一个设想,声称发现了新的永动机。具体设计如下: 如图1,在一光滑水平面上,MN的左侧放一带电平行板,平面上有一固定轴0,一个带有带电小球的轻杆可绕0转动,如图所示,当给小球一个初动能,小球在两板间运动时动能将越来越大,在两板外做匀速圆周运动,这样小球的动能就会越来越大,而电场     

静电场错解题集

一、电场的力的性质1.理解应用库仑定律有误例1如图1所示,光滑平面上固定金属小球A,用长为L的绝缘弹簧将A与另一个金属小球B连接,让它们带上等量同种电荷q,弹簧伸长量为x₁,若两球电量各漏掉一半,弹簧伸长量变为x₂,则有（）（A）x₂<（?）（B）x₂=1/4x₁     

电场中的带电体在理想绳束缚下的两种运动

正电场中的带电体由静止释放时,在绳束缚下可能做两种运动:圆周运动、先匀加速直线运动再圆周运动,分清楚这两种运动模型和对应的条件,可以避免由此引发的错误.1.圆周运动例1如图1所示,在一个平行板电容器所形成的水平方向的匀强电场中,用细线在固定点悬挂一个质量为M的小球,小球带负电,小球的重力为小球所受电场力的槡3倍,现将小球拉至细绳正好水平伸直的A位置后自由释放,绳子不可伸长,     

串联电容器的带电量

例1如图1所示,C为中间插有电介质的电容器,a和b为其两极板;a板接地;P和Q为两竖直放置的平行金属板,在两板间用绝缘线悬挂一带电小球;P板与b板用导线相连,Q板接地．开始时悬线静止在竖直方向,在b板带电后,悬线偏转了角度a．在以下方法中,能使悬线的偏角a变大的是（ ）     

对一个振动问题的几点思考

笔者在教学中碰到这样一道题:如图1所示,Q₁、Q₂带等量正电荷,固定在绝缘平面上,在其连线上有一光滑的绝缘杆,杆上套有一带正电荷为q的小球,杆所在的区域存在着一个匀强磁场,方向如1图所示,小球的重力不计.现将小球从A点由静止释放,在小球运动过程中,下列说法正确的是（）     

机械能守恒定律与参照系——对力学中一个问题的讨论

在经典力学里,所有的惯性参照系,对力学规律都是等效的。或者说,一切力学规律在不同的惯性参照系中,同样成立。 现在以匀速直线运动的火车为S系,以地面为S＇系。在火车上,有一个倔强系数为K,被压缩了ΔL的弹簧。释放时,可将一个质量为m的小球,以速率V弹出（在火车上观察）。S系中的观察者应用机械能守恒定律可得:     

例谈物理与杂技表演

1.抛球表演例1 杂技演员用右手把四只小球依次竖直向上抛出,再用左手依次把小球接住,并送给右手.为了使节目能够持续表演下去,该演员必须让回到右手中的小球隔一个相等的时间再向上抛出.空气阻力不计,g取10 m/s2,假如演员抛出一个小球的同时即刻接住另一个小球,抛出的每个小球上升的最大高度均为1.25 m,那么小球在手中停留的最长时间应该是( ).