现代校长的素质

我国著名教育家陶行知说:校长是一个学校的灵魂,要想评论一个学校,先要评论它的校长。可以说,有什么样的校长,就有什么样的学校。校长的素质体现着校风校貌,决定着办学水平。那么,在新的历史时期,校长应具备那些素质呢?     

略谈现代校长的素质

科技发展和腾飞需要高科技人才,培养高科技人才的重任落在了教师的身上.可以说,教师的责任任重而道远.     

试论校长现代素质修养

一、思想政治素质良好的思想政治修养是校长应具备的基本素质,也是校长取得成功的内在诸因素中最重要的组成部分。校长应从以下三个方面来加强和完善自身的思想政治修养。1．高度的政治责任感。校长的政治素质直接影响和决定着学校各项活动的方向和前途。因此,校长在政治上应以建设有中国特色的社会主义理论为指导,坚持“一个中心,两个基本点”,坚持社会主义的教育方向,同时还应不断提高自己的党性修养,团结一切可以团结的人,调动一切可以调动的积极因素,并具有与不同性格特点的人合作共事的凝聚性和亲和性。2．具有强烈的“公仆意…     

新时期校长素质结构初探

时光走进21世纪，人类已步人人力资源竞争的知识经济时代，教育担负起培养大批掌握现代科学技术、具有创新精神、能够创造更大的物质文明和更高的精神文明的新型人才的重任。在这种背景下，学校作为“知识创新、传播和应用的主要基地”已不再固步自封，而是以崭新的姿态日益走向开放，校长的素质如何，直接影响着教育的发展水平。下面，从新时期校长应具备的素质结构角度，谈谈自己的一些认识。     

现代校长如何打造专业素质

一、识。"识"即专业知识。校长一定要有扎实的专业基础知识。以往人们的思维定势把"专业基础知识"限定在教师学科范畴,校长专业知识成为人们审视的盲区,认为校长的工作只要会"执行"、"落实"就行了。其实,学校各项工作的良好运行需要校长具有坚实的     

现代学校制度与校长素质

校长是学校之魂，不仅在某一方面有较高的素质要求，而且各个方面的素质应和谐发展。校长素质是在一定的时代条件下形成发展的人的素质，是一个有机的统一体，是承担领导责任、发挥管理作用的基础，是构建现代学校制度的重要因素。本文试就现代学校制度与校长素质等相关问题进行分析与初步的探讨。     

浅谈现代中小学校长的素质

校长是学校工作的全面负责者,是学校一切行政工作的指挥者。在人类进入21世纪的时候,信息技术日新月异,多媒体技术、通讯技术、网络技术已渗透到教育的各个层面,因特网、电子邮件、虚拟现实等新的教育媒体的普遍运用,增加了人类相互交流的机会,使当代教育产生了革命性的变化,改变着教育的方式、方法以至内容,转变着人们教育、教学观念和管理方式,同时对校长提出了更新、更高的要求。从现代教育的特点出发,本文将讨论中小学校长在实施现代教育的过程中应具备的五种基本素质。     

浅谈现代校长素质的构建

校长的素质是决定校长成长的关键,也是提高办学水平的关键。现代校长的素质应从如下三个方面构建,即树立五种意识,张扬六大特性,讲求四个维度。 一、树立五种意识 献身意识。献身意识是校长工作的动力和源泉。校长的献身意识,是指校长对教育事业有无限热爱的情感,有为教育事业奋斗终身的志向,有不计个人名利、一心扑在教育事业上的崇高精神。它是对教育事业最深刻的认识与最浓厚的情感相结合的心理素质和思想政治品质。有了这种献身意识,就会无限地热爱学生、教师和学校,就会在工作上认真负责、刻意求精、兢兢业业、任劳任怨,就会不满足现状、克服困难、锐意     

现代校长如何打造专业素质

一、识 “识”即专业知识。校长一定要有扎实的专业基础知识。校长的专业化知识源于学校教育管理的土壤之中,其主要由实践性知识构成。作为校长。应把实践性知识从已有的教育管理知识中剥离出来,并依据科学的“质量标准”对其加工整合。     

现代校长如何打造专业素质

一、识."识"即专业知识.校长一定要有扎实的专业基础知识.以往人们的思维定势把"专业基础知识"限定在教师学科范畴,校长专业知识成为人们审视的盲区,认为校长的工作只要会"执行"、"落实"就行了.     

现代中小学校长模式初探

素质教育是一个系统工程,需要一个良好的社会环境,更需要高素质的校长。笔者认为当好一个现代中小学校长,至少要具备下面几个方面的素质和能力。1.现代中小学校长应具有高度的责任感和事业心。面对历史、面对未来,校长作为一个教育工作的领导者,应该对社会、对国家、对人类高度     

现代高等职业教育的校长素质探讨

伴随着经济发展我国的职业教育出现了快速发展的局面。主要管理者的管理素质直接影响到高等职业教育的办学水平和质量。本文旨在从管理素质、政治素质、管理才能、学术技术能力、工作责任感这几个维度衡量一个高等职业教育管理者的优秀程度。     

职中校长应具备的现代素质

职中校长应具备的现代素质■蒋艰吴晓娟校长在学校的地位和作用非常重要，如何更好地当好校长，管好学校，创好事业，则是一个非常值得研究的课题。我们认为，校长除须具备过硬的思想政治素质，较全面的知识结构和较强的能力素质以外，在职业教育高速发展，职业教育与社会...     

现代学校校长的素质及其修养

一、关于校长素质研究的一般情况 由于校长的素质直接关系到学校管理的的质量和效益,国内外学者和政府都十分重视对校长素质的研究和投入。 （一）四川社科院主持的《新时代校长素质研究》分别对教师、学生家长、中学生、校长、研究生五类人员进行抽样调查,统计结果表明:对校长的“威信”、“工作作风”、“知人善任”、“工作效率”、“知识更新”等方面的期望值比较高。 （二）日本对校长素质的要求 （1）要有研究精神,不断学习新知识;（2）要有度量,胸怀宽广,不拘小节;（3）要有领导能力,能坚持原则,禁忌八面玲珑;（4）要有使命感,对事业一往无前,坚韧不拔;（5）要有积     

论现代中小学校长素质的构建

一、国外专家学者对中小学校长素质提出的要求及分析日本对校长素质的要求：（1）要有研究精神，不断学习新知识。（2）要有度量，胸怀宽广，不拘小节。（3）要有领导能力，能坚持原则，禁忌八面玲珑。（4）要有使命感，对事业一往无前。坚韧不拔。（5）要有积极性和干劲。（6）对学生有深厚的爱，一视同仁地爱护每一个学生。（7）要有广阔的视野，眼光远大、富有理想。（8）身体健康，性格开朗，办事光明磊落。（9）谦虚、诚实，努力培养自己受人爱戴的品质。（10）要善于培养优秀接班人。     

校长谈校长素质

一位好校长就是一所好的学校,这已是职教界的共识。校长不仅是学校建设与发展的关键人物,更是我国发展职教的传播者和带头人,职校校长究竟应具备哪些素质,他们的工作重点在哪里,三位校长道出了肺腑之言。—编者职校校长要有市场意识安徽无为县仓头高级职业中学校长：...     

现代教育与校长应具备的素质

现代化是当今时代发展的趋势,它推动着现代教育的发展。学校是实现现代教育的核心和关键,而校长在整个办学过程中处于学校管理系统的核心地位、主导地位、决策地位,校长的思想、行为和作风在学校工作中影响全局,在学校现代教育进程中,校长作为学校灵魂和引领者,必须是具有思想深度的学校管理者和具备与现代教育相适应的素质。他的工作对象不同于一般的社会人,而是教书育人的教职工和尚未精工雕刻加工的青少年。校长应具有教育家的人格特长和素质,同时具备的管理者、政治家和学术专家的人格特点和素质,才能构建高素质的教师队伍,创造性地开展工作。要想推动一所学校现代教育的进程,校长的素质和能力在很大程度上决定一所学校的成败。因此,校长要具备以下几方面的素质。     

现代教育与校长应具备的素质

要想推动一所学校现代教育的进程,校长的素质和能力在很大程度上决定一所学校的成败。因此,校长要具备以下几方面的素质。